Mittwoch, 30. September 2009
PodClub: Sprachenlernen mit Podcasts
Neu: Ab sofort gibt es für jede Sendung einen eigenen RSS-Feed und einen eigenen iTunes-Link. Damit haben Sie neu die Möglichkeit, die Podcasts einer einzelnen Sendung zu abonnieren. "
Kostenlose Registrierung erforderlich!
http://www.podclub.ch/
DaF: "Zu Gast bei Dagmar"
Englisch: Gerry ist "back in Wales"
Spanisch: "A mi aire"
Französisch: "L'avis de Marie"
Italienisch: "Profumo d'Italia"
Montag, 28. September 2009
Screencast zu "Breaking News English"
Russell Stannard, Autor der äußerst nützlichen Seite http://www.teachertrainingvideos.com/ hat einen Screencast zu Sean Banville's Breaking News English Podcast Angebot erstellt. Ein "MUST" für jede Englischlehrkraft!
http://tinyurl.com/y9fr84x
Understand text messages or online chat lingo
OR....transl8it! iz simpl 2 uz! jst typ n yor SMS, TXT o ch@ lNgo & Lt transL8it! cvert it 2 pln eng --o-- typ n a frAze n eng & cvert it 2 SMS TXT lingo! bcum a mmbr 4 frE & U 2 cn submit yor defintnz & phrAZs [Why dont you sign-up today?]
Lingo to English oder English to Lingo
http://transl8it.com/cgi-win/index.pl
BBC World News for Children
Richard Byrne (Free Technology for Teachers): "The daily podcasts are roughly four to five minutes long and targeted to an audience of children seven to fourteen years old. The scripts from each podcast are made available for every new episode."
http://www.bbc.co.uk/podcasts/series/wnc/
Sonntag, 27. September 2009
Teacher Toolbox von Angela Cunningham
Teaching Students to Dialogue: Handout von Angela Cunningham
"One of the most important lessons I learned this year was that I cannot rely on my students to come into my classroom knowing how to interact with one another. Instead, it is my job to teach them. [The hyperlink] below leads to the handout I use in my classroom to do just that. It is based on a technique called Accountable Talk, and it has changed the way my students interact with one another.":
http://tinyurl.com/yetqzy7
Quelle: "Free Technology for Teachers" (Richard Byrne)
Safeshare.tv: Safe Youtube viewing
You can even share a part of the video!
http://www.safeshare.tv/v/OBFcZVTagWs
Habe das obige Video bei René Scheppler gefunden und probeweise mal in Moodle eingebunden. Funktioniert einwandfrei. Man kann sogar nur Teile eines Videos veröffentlichen, indem man einfach Start- und Endpunkt festlegt und erst dann den Link erstellen lässt.
Interaktiv und kooperativ lehren - Unterrichtsideen mit aktuellen Web 2.0-Werkzeugen
Thema: Interaktiv und kooperativ lehren - Unterrichtsideen mit aktuellen Web 2.0-Werkzeugen
Zugang zum Community-Live -Online-Raum
Der Raum öffnet sich 15 Minuten vor dem Sitzungstermin.
http://dafnet.web2.0campus.net/?page_id=34
Moderation: Angelika Güttl-Strahlhofer
Programm:
1. Wie jeden ersten Dienstag im Monat, haben (neue) TeilnehmerInnen die Möglichkeit, sich kurz vorzustellen. Diejenigen, die z.B. Projektpartner für ihre Schulprojekte suchen, können bei der Partnersuche von den Teilnehmern der Runde weiter geholfen. So geht das viel besser als über die anonymen Partnerbörsen : - ).
2. Joachim Quandt, E/D: gibt uns in seiner Präsentation Ideen, mit welchen Werkzeugen Fremdsprachenlehrende mitreißend gemeinsam neuer Wortschatz entwickelt oder gefestigt werden kann.
Mehr dazu in http://www.deutschlern.net
3. Verena Heckmann, D: hat vor einigen Wochen eine spannende Audioserie ins Leben
gerufen, mit einem wunderbaren Werkzeug namens Voxopod. Sie erzählt uns über ihre Erfahrungen und Ideen zum Einsatz dieses Werkzeuges insbesondere zur Verbesserung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit und gibt einen Überblick über ähnliche Tools im WWW.
Mehr dazu in
http://www.voxopop.com/group/9a46505c-cbd4-4cfc-b77e-2b881aaee5cc
Samstag, 26. September 2009
Podcasts zum Fremdsprachentraining
Übersicht über unterrichtstaugliche Podcastangebote für die gängigen Fremdsprachen:
http://www.the-language-web.de/sprachlernpodcasts.htm
How to Analyze Political Cartoons
http://www.wikihow.com/Analyze-Political-Cartoons
Siehe auch was Jochen Lüders zum Thema zusammengetragen hat:
http://www.jochenenglish.de/?p=97
Freitag, 25. September 2009
32 Great Technology Integration Tips
Donnerstag, 24. September 2009
E-Learning im Fremdsprachenunterricht – ein Praxisbuch
Patrick Schäfer (Hrsg.). (2009)
E-Learning im Fremdsprachenunterricht – ein Praxisbuch
Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung, Sonderheft 14/2009
ISSN 1861-3632, ISBN 978-3-941320-14-7, 252 S., € 17,90
Schlagwörter: E-Mail-Tandems – Interaktive Lernumgebungen – Internet-Foren – Lehrerfortbildung – Methode EuroCom – Multimedialität
Aus dem Inhalt:
Patrick Schäfer: E-Learning im Fremdsprachenunterricht. Zur Einführung
Jochen Strathmann: Schulischer Fremdsprachenerwerb im Blended Learning-Verfahren.
E-Learning für den Italienisch- und Spanischunterricht nach der Methode EuroCom
Andreas Grünewald: Öffnung des Lehrwerksunterrichts durch Software und aufgabenorientierte Internetnutzung
Heide Schrader: Tout va bien – Unterrichtsbegleitendes Sprachtraining mit Multimedia
Manfred Overmann: Didaktische Reflexionen zur Lektüre und Produktion von Hyper-Texten im Unterricht
Sebastian J. Dorok: Von MTV ins Klassenzimmer – Möglichkeiten und Grenzen produktiven und rezeptiven Einsatzes von Podcasts im Englischunterricht
Jürgen Wagner / Verena Heckmann: Virtueller Klassenraum zum Nulltarif – Schritt für Schritt zum eigenen BlogFolio
Patrick Schäfer: Interaktive Lern- und Übungsseiten selbst erstellen
Byrte Oetting Phulpin: Ein spannendes Unternehmen: Landeskunde durch Neue Medien. „Sarkolène“ oder die französische Präsidentschaftswahl 2007
Jutta Verena Gilmozzi: Neue Medien in der Lehrerausbildung für das Fach Französisch
Französischsprachige Moodle-Schulungsvideos von Guy Labasse
http://tinyurl.com/yeeyh5c
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siehe auch: Intégrer Moodle dans la pratique des enseignants: de la sensibilisation à la mise en place d'outils et de ressources
http://moodlemoot2009.insa-lyon.fr/course/view.php?id=18
Apprendre Moodle: http://uepd.moodle.com.au/course/view.php?id=20 (Glenys Hanson)
Tipps von Emilie Bouvrand
Mittwoch, 23. September 2009
A Guide to Annotating using Diigo from José Picardo on Vimeo.
Quelle: Free Technology for Teachers (Richard Byrne)
Englisch-Homepage für FOS und BOS
"Hier finden Schüler von Fachoberschulen und Berufsoberschulen – ebenso wie alle Englisch-Interessierten – zur Verbesserung ihrer sprachlichen Fähigkeiten im Englischen eine große Material- und Linksammlung, die speziell auf die an FOS und BOS üblichen Aufgabenformate zugeschnitten ist. Die Beiträge enthalten Tipps & Tricks, Übungsmaterial und kommentierte Beispiele für die Bereiche
• Writing (Composition, Letter, Beschreibungen von Bildern und Graphen)
• Listening (Links zu Hörmaterial im Internet; Podcasting)
• Speaking (ausgearbeitete Gruppendiskussionen und Übungsmaterial)
• Improve your English (Lese-Empfehlungen, thematische Wortschatzlisten etc.)"
http://www.fosbosenglisch.de
Dienstag, 22. September 2009
Link zur Aufzeichnung: Fachvortrag mit Sean Banville
Für alle, die verhindert waren, hier der Link zur Aufzeichnung.
http://breeze.lpm.uni-sb.de/
Zeitleisten erstellen mit "La ligne du temps"
Interessantes Werkzeug zur Erstellung von "Timelines" :-) Auf der Seite findet man eine gute einführende Dokumentation
(Prise en main: http://www.lignedutemps.qc.ca/home/premiere_visite in Form von Video-Tutorials oder einer 17-seitigen PDF-Anleitung.
Die Ergebnisse
http://www.lignedutemps.qc.ca/
Quelle: Daniel Eisenmenger via Twitter
Social Media and Change: Can we keep pace?
http://tinyurl.com/rbcge7
Quelle: http://www.school-networking.de/start/?p=242
Google Webinar: Teaching Search in the Classroom
Quelle: Free Technology for Teachers
Samstag, 19. September 2009
La solution MP3 nomade qui transforme toute salle de classe en laboratoire de langues
http://www.smd-systems.com/smd-systems-multimedia-balibom.php
Der Tipp stammt vom Experten Stéphane Busuttil (Mailing-Liste CyberLangues)
Coming on: Online-Fachvortrag (in englischer Sprache) mit Gelegenheit zur Diskussion:
Thema: The use of MP3 files in the classroom - as a management and pedagogical tool
abstract: The advent of mp3 technology has opened up a wealth of opportunities for teachers to create purposeful recordings and exploit listening in the classroom. The presenter will demonstrate how he uses mp3 files for a range of purposes, from classroom management and games to providing student feedback and school news.
22. 09. 2009 - 19.00-21.00h L1.724-0990/
Zugangslink: http://breeze.lpm.uni-sb.de/mp3/
Bitte spätestens 30 min. vor Beginn den Soundcheck durchlaufen.
Siehe Sean's Top-Sites:
http://www.breakingnewsenglish.com/
http://newsenglishlessons.com/
http://www.esldiscussions.com/
http://www.famouspeoplelessons.com/
http://www.eslholidaylessons.com/
Moderation: Jürgen Wagner und Verena Heckmann
Teilnahmewunsch möglichst vorher anmelden bei JWagner*at*lpm.uni-sb.de
The English Companion Ning
http://englishcompanion.ning.com/friends/NikPeachey
Vortrag von Christian Spannagel: Gemeinsam Lernen mit Wikis, Weblogs und Twitter
http://webconf.vc.dfn.de/p53878955/
Mittwoch, 16. September 2009
Bundeswettbewerb Fremdsprachen
http://www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de/main.php
Kostenlose Selbstlernmaterialien
Die Seite bietet Hörtexte mit Multiple-Choice-Übungen, sowie Transkriptionen und Lösungsschlüssel. Die Materialien sind also auch zum Selbstlernen geeignet. Per Mail lassen sich die Hördateien auch abonnieren. Alle 14 Tage gibt es neue Übungen.
http://lafrancebis.com/
Audiomitschnitt des LdL-Abends mit Jean-Pol Martin
Für alle, die nicht dabei sein konnten, wenigstens ein Audio-Mitschnitt des inspirierenden Abends zum Thema LdL. Viel Spaß beim Zuhören.
http://dafnet.web2.0campus.net/?p=337
Den Hinweis bekam ich dankenswerterweise von Ralf Klötzke
Myna - Free Online Audio Mixer
Dienstag, 15. September 2009
Mahara updates - new release to come
Twitter-Info von "netexplorer" Hampi Füllemann via Heinz Krettek
Montag, 14. September 2009
Test: AudioPal Widget
"Our new AudioPal widget allows users to add dialogue to any website, blog, or social network page. The embeddable widget can be customized with your own voice, or one of many text-to-speech voices. AudioPal is easy to update and adds another layer of communication to your website. Why just type your Facebook status when you can speak it instead? AudioPal is completely free. Ready to make your own? Click here to get AudioPal!"
Lots of exercise generators
http://eng.teachers.thelanguagemenu.com/tools/
Sonntag, 13. September 2009
Mon Labo: un laboratoire audio comparatif numérique
http://cms.ac-martinique.fr/discipline/anglais/
Anaïs et son iPhone
"Comme tous les jeunes, et comme la plupart des Français maintenant, Anaïs ne peut pas vivre sans son téléphone portable. Mais un portable, ça ne sert pas qu’à téléphoner. C’est ce qu’a compris Apple avec son iPhone, commercialisé en France depuis quelques mois. Anaïs explique ses relations avec son iPhone."
http://france-bienvenue.fr/blog/?p=1129
The birth of Wikipedia
http://spreadsheets.google.com/pub?key=pjGlYH-8AK8ffDa6o2bYlXg&gid=0
Weitere Infos zu Jimmy Wles und Wikipedia:
http://blog.ted.com/2009/08/the_birth_of_wi.php
"On TED.com, we make the best talks and performances from TED and partners available to the world, for free. More than 450 TEDTalks are now available, with more added each week. All of the talks feature closed captions in English, and many feature subtitles in various languages. These videos are released under a Creative Commons license, so they can be freely shared and reposted. "
Zitat von: http://www.ted.com/index.php/pages/view/id/5
Samstag, 12. September 2009
Expérimentation MOODLE-EEPC en collège - Compte rendu de Christophe Labetoulle
Expérimentation MOODLE-EEPC en collège
http://electroenglish.com//cyberlangues/presentation.html
http://www.cyber-langues.asso.fr/IMG/pdf/Labetoulle_Moodle_Eepc.pdf
Wenn man dann noch das Glück hat, neben Moodle auch noch über eine Netbookklasse zu verfügen :-)
Gerade diese "compte-rendus d'expérience", also Berichte von Praktikern über ihre Erfahrungen (positiv und negativ) - nachvollziehbare Good-practice-Beispiele machen CyberLangues immer wieder interessant.
Iria Vazquez Marino: Le profit didactique des outils du Web 2.0
Unter diesem Titel lief bei CyberLangues ein herzerfrischender Vortrag von Iria Vazquez Marino.
Nathalie Magin dokumentierte ihn nun in den "actes du colloque", für welche die Referentin auch ein PDF-Skript und ihre Präsentation bereitstellt.
http://www.cyber-langues.asso.fr/IMG/pdf/Le_profit_didactique_web_2.0_Iria_Vazquez_Marino.pdf
The ultimate guide for everything Twitter
http://www.webdesignerdepot.com/2009/03/the-ultimate-guide-for-everything-twitter/
Freitag, 11. September 2009
Map Puzzles - U.S. and World - Maps that teach
Die Map Puzzles von Owl & Mouse sind in 2 Versionen verfügbar:
Free Online Map Puzzles, no downloading, no installation - PC or Mac!
Download and install - PC only!
- U.S. States and Capitals Map Puzzle
- U.S. Features Map Puzzle
- Canada Provinces, Territories and Capitals Map Puzzle
- World Continents Map Puzzle
- World Features Map Puzzle
- Europe Map Puzzle
- Asia Map Puzzle
- Australia and South East Asia Map Puzzle
- South America Map Puzzle
- Central America and Caribbean Map Puzzle
- Africa Map Puzzle
- World Monuments Map Puzzle
- Middle East Map Puzzle
- North America Map Puzzle
http://www.yourchildlearns.com/map-puzzles.htm
Quelle: Newsletter des Blogs Free Technology for Teachers
Donnerstag, 10. September 2009
Kostenloses eTwinning-Praxishandbuch für Lehrkräfte
Zitat: "Schritt für Schritt eintauchen in eTwinning
„KISS – Keep It Small and Simple“ lautet das eTwinning – Motto. Einfach anmelden, eine passende Partnerschule finden, gemeinsam ein Projekt planen und mit den Schülerinnen und Schülern umsetzen! "
http://etwinning.de/mediathek/file/Praxishandbuch/phb5_gesamt.pdf
Web 2.0 Tools for EFL ESL Teachers
Mittwoch, 9. September 2009
Wikipedia Lesson Plan von Jane Petring
"My advanced students have to prepare a research project. Normally they do most of their research online using Wikipedia and specialized websites, but I think that it would be a real eye opener for them to use other resources and then publish their research on Wikipedia. There are a number of WikiProjects that indicate a need for articles in specific fields. Have any of you done this before? Do you have advice or warnings of pitfalls to avoid?
Here's the post I put on the class blog to get them thinking: "
http://englishcefblog.blogspot.com/2009/02/about-wikipedia-your-reading-this-week.html
Nik Peacheys Skript zum Online Fachvortrag
Web 2.0 Tools for Teachers
Hörverstehen im Spanischunterricht: Produktion und Einsatz von Podcasts
- Vorstellung von Spanisch-Podcasts
- Erstellung von Hörverstehensaufgaben und Einsatz von Podcasts im Unterricht
Leitung: StR'in Verena Heckmann / OStR Jürgen Wagner
Referentin: StR'in María Villarrasa, Ludwigsgymnasium Saarbrücken
Veranstaltungsnummer: L1.724-0590/
Termin: Di, 15.09.2009, 15.00-18.00 Uhr,
Ort: Landesinstitut für Pädagogik und Medien, Saarbrücken-Dudw., Raum 2-02 a
Anmelden:
http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/Veranstaltungen/Ver_Data.asp?VNr=L1.724-0590/
Auch "nicht-saarländische" Lehrkräfte sind willkommen!
Dienstag, 8. September 2009
Aufzeichnung des Online-Fachvortrags von Nik Peachey
http://breeze.lpm.uni-sb.de/p22363126/
Für die Teilnehmer hat Nik ein 50-seitiges Handout zur Nachbereitung zusammengestellt (das noch ein paar Tippfehler enthalten kann.)
http://www.technogogy.org.uk/Web20-Tools-for-Teachers.pdf
Neuheit: Carsten Schouler (Uni Marburg) nahm mit seinen HiWis per Beamer an diesem "Event" teil.
Der nächste englischsprachige Fachvortrag findet am 22. 09. 2009 statt: Gastredner ist wieder Sean Banville, diesmal mit dem Thema "MP3 in the classroom"
Teilnahmewünsche melden an JWagner*at*lpm.uni-sb.de
President Obama's Message for America's Students
http://www.whitehouse.gov/video/President-Obamas-Message-for-Americas-Students/
Transcript:
http://www.whitehouse.gov/MediaResources/PreparedSchoolRemarks/
Quelle: Blog "Free Technology for Teachers"
LiberKey - Grundausstattung für jeden USB-Stick
"Wer seinen USB-Stick gerne mit nützlichen Programmen füllen möchte, diese jedoch nicht alle einzeln laden und installieren will, für den ist LiberKey genau das Richtige.
LiberKey bietet eine riesige Programmsammlung für den USB-Stick. Damit sind Sie auch unterwegs für alle möglichen Situationen gewappnet. Die Suite verwendet dabei ausschließlich kostenlose Programme.
Sie wird in drei jeweils kostenlosen Versionen angeboten, die sich lediglich in der Anzahl der enthaltenen Tools unterscheiden: Ultimate mit 200 Programmen, Standard mit 100 Programmen und wer eine kleinere Sammlung der wichtigsten Tools bevorzugt, kann sich LiberKey Basic mit rund 30 Tools herunterladen.
200 MByte Tools für USB-Sticks
Alles, für den Einsatz unterwegs: Die Suite hält von der Office-Anwendung über System Utilities bis hin zu Multimedia-Programmen alles bereit. Zusätzlich hat LiberKey noch einen Quick Launcher zu bieten, über den die Programme schnell gefunden und direkt gestartet werden können. Mit einem Klick auf »File | Options« bringen Sie der Programmsuite sogar Deutsch bei."
Weiterlesen auf:
http://isneu.informatikserver.at/index.php?option=com_content&task=view&id=16628
cine en la escuela - spanischsprachige Filme auf Schulkino-Tour
Hinweis von Verena Heckmann auf die zweite Staffel:
O-Ton: "Die Filme wurden so ausgewählt, dass sie sich möglichst gut mit den Lehrplänen vereinbaren lassen und werden so - auch durch die zahlreichen Materialien und Unterrichtshefte - zu einer guten Ergänzung des Unterrichts in Schule und Weiterbildung.
Los amantes del círculo polar: Die Liebe zweier junger Menschen, die sich bereits als Kinder kennen lernen und deren Leben sich durch Zufälle und Fügung immer wieder kreuzen. Einer der schönsten und ungewöhnlichsten Liebesfilme der Filmgeschichte. ...
Tapas erzählt viele kleine Geschichten wie sie die beiden jungen Regisseure in einem kleinen Vorort von Barcelona, selbst erlebt haben. Hier sammelten sie die witzigen und dramatischen Alltagsgeschichten quer durch die Generationen. Die Filmemacher erzählen von Träumen und Hoffnungen, Glück und Trauer, aber auch von der sozialen Realität im sich rasant wandelnden Spanien von heute. Ein Film als Liebeserklärung an ihr lebenslustiges Stadtviertel ...
Todo sobre mi madre vom spanischen Kultregisseur Pedro Almodóvar darf auf Dauer nicht fehlen. Wieder geht es um starke Frauen in existenziellen Nöten, im Vergleich zu seinen früheren Werken ist der Film leiser und unspektakulär inszeniert. ...
El estrategia del caracol mit seinem umwerfenden Witz und lateinamerikanischen Charme ist ein typisches Beispiel subversiven Kinos. Politisch engagiert, aber gleichzeitig mit viel Kraft und Spaß inszeniert Regisseur Sergio Cabrera in seienem kolumbianischen Film die Geschichte von Mietern, die von ihrem Vermieter vor die Tür gesetzt werden sollen. ...
http://www.flux-agentur.de/ven_y_mira/
Clean up the Classroom: Lesson Plans zur Schweinegrippe
http://www.cloroxclassrooms.com/teachers_classact.php
Gefunden im Free Technology for Teachers Blog
Sonntag, 6. September 2009
Animated version of Poe's Tell-Tale Heart
LdL - Lernen durch Lehren
Aus den E-Journalen der Serie http://daf.eduprojects.net kann man direkt zum Login der Live Online –Raums kommen. Man klickt nur den Online Raum -Banner auf der Navigationsseite eines E-Journals unten links an. In derselben Internet-Adresse kann man sich ein E-Journal frei bestellen.
Einladung fuer den kommenden Dienstag: > http://dafnet.web2.0campus.
Allgemeine Informationen zur Community: > http://dafnet.web2.0campus.
Hier geht es zum Community-Live-Online-Raum (Website ueber die man aehnlich wie beim Telefonieren via Internet sprechen kann + schreiben "chatten" und Praesentationen ansehen, 50 Computer gleichzeitig):
http://dafnet.web2.0campus.
Hier der Link zu einem Beitrag (MP3-Datei) ueber die DaF-Community, der Ende Feb. auf Ö1 gesendet wurde: http://web2.0campus.net/
Interaktive Whiteboards im Unterricht: Chat bei lo-net²
O-Ton lehrer-online.de: "Am 8. September 2009 findet bei lo-net² ein Chat zum Thema "Einsatz des interaktiven Whiteboards im Unterricht" statt. Unser Experte Jens Haase, Schulleiter der Grundschule an der Bäke in Berlin, beantwortet von 20 bis 21 Uhr Ihre Fragen.
Das Thema interaktive Whiteboards wird immer wichtiger in Deutschland. Viel zu offen, als dass man sie ignorieren könnte, liegen die Vorteile dieses Mediums auf der Hand: Sie bieten Arbeitserleichterung für Lehrerinnen und Lehrer und einen gewaltigen Motivationsschub für die Schülerinnen und Schüler. Die Integration aller bisher separat genutzten Medien und die Speicherung von Lerninhalten sind möglich. Im Chat von lo-net² können sich Interessierte am kommenden Dienstagabend zum Thema austauschen."
Weiter auf:
http://www.lehrer-online.de/790850.php
Da lehrer-online für unsere Veranstaltung geworben hat, glaube ich nicht an eine beabsichtigte Terminkollision und möchte meinerseits für die lo-net2 Veranstaltung werben.
Uns droht eher die Gefahr, dass wir TN abweisen müssen, weil kaum noch "Stehplätze" mehr vorhanden sind.
Es ist erfreulich, wenn Lehrkräfte eine gute Auswahl an alternativen Angeboten haben.
Sprachentag in Gießen
In Ihrem Blog Sprachnet dokumentiert LPM-Kollegin Verena Heckmann ihren Vortrag auf dem gestrigen GMF-Sprachentag in Gießen durch die Veröffentlichung ihrer Präsentation auf dem Sharing-Portal Slideshare:
Nachstehend das vollständige Programm:
Freitag, 4. September 2009
Dicoillico:"le dictionnaire français le plus rapide de l'Ouest"
"Dicoillico basiert auf Wiktionary-Wörterbüchern. Es handelt sich um ein einsprachig französisches Online-Wörterbuch, das wenige Textbeispiele ausgibt. Das ist aber für Lerner von Vorteil. Außerdem erhält man auch im gleichen Anzeigefenster auf Wunsch die Übersetzung ins Deutsche oder Englische. Man kann Dicoillico in die Suchleiste oder auch via igoogle in Blogs und Webseiten einbinden. "
Das Googlegadget kann per embed code in Blogs, Moodle oder Webseiten integriert werden,
Donnerstag, 3. September 2009
Bildungsexpedition in Wiesbaden
Penzu: "The best free private journal on the web"
Le Café pédagogique en reportage à Cyber-langues 2009
Gleichzeitig erweitert Nathalie Magin die "Actes du colloque"
La cyber-enquête faite par et pour les élèves
Les visualiseurs AverMédias
La Multiplicité des supports d’une collection et démarche actionnelle
http://www.cafepedagogique.net/communautes/Cyber-langues2009/default.aspx
Web 2.0 im Deutschunterricht der Sek II
Anleser: "In der vorherrschenden Praxis des Unterrichts dominieren die Printmedien. Neue, digitale Medien werden gelegentlich per Video zur Ergänzung oder Auflockerung eingesetzt. Zwischen der praktischen Mediennutzung der Jugendlichen und dem Unterrichtsangebot klaffen damit Abgründe.
Selbstverständlich werden im Deutschunterricht der Sekundarstufe II weiterhin literarische Texte die Grundlage bilden. Das schließt aber keineswegs aus, dass das Medienangebot deutlich erweitert wird. Dies dient nicht nur dem Zweck der Medienerziehung, es unterstützt die Mehrkanaligkeit des Lernens und ermöglicht vielfältige Formen der Differenzierung und des selbstorganisierten Lernens. Viele der folgenden Anregungen eignen sich zur Nutzung weit über den Deutschunterricht hinaus."
http://www.lehrer-online.de/web20-deutsch.php
Nik Peachey's public Netvibes page with RSS feeds from education journals
In allen 3 Bereichen hat Nik interessante Mashups zusammengestellt, die einen schnellen Überblick über einen Vielzahl an Blogs fürs Englischlernen ermöglichen.
http://www.netvibes.com/nikpeachey#Education_Journals