Samstag, 19. Dezember 2009

3. Best Practice Award beim Moodlefest im LPM

Das e-Learning-Team des Landesinstituts für Pädagogik und Medien in Saarbrücken ruft alle saarländischen Lehrkräfte auf, sich mit Ihren Moodlekursen an diesem Wettbewerb zu beteiligen. Attraktive Preise winken! Also dann: "Mut zu Moodle!"

Montag, 14. Dezember 2009

Handreichungen zu Moodle

Auf diesem Handout für unsere Moodleeinführungen am Landesinstitut für Pädagogik und Medien in Saarbrücken, habe ich besonders nützliche Seiten zum selbst organisierten Weiterlernen zusammengestellt.

Mittwoch, 9. Dezember 2009

Widgets zu den Angeboten von Sean Banville

Podcast-Legende Sean Banville hat meine Anregung aufgegriffen, er möge doch für seine toll didaktisiereten Angebote Widgets erstellen, die sich per embed code in Blogs, Webseiten, Wikis oder Moodle einbinden lassen.
Diese findet man unter http://www.breakingnewsenglish.com/ , wo man nur noch auf "get widget" am Fuß des jeweiligen Widgets klicken muss, um zum embed code auf widgetbox.com zu gelangen.

Google Docs and Wikis for Language Learning

Dienstag, 8. Dezember 2009

Grüße aus Deutschland

Ein Podcast-Angebot des Goethe-Instituts
Hinweis von Joachim Quandt, den ich auch 3 Tage nach meiner Podcast-Fortbildung im Pariser Goethe-Institut noch dankbar annehme und sofort in meinen Moodlekurs eingebaut habe (siehe 2 Posts weiter unten)

La producción de Podcast para la clase de español como lengua extranjera

Ich danke Maria Villarrasa für diesen Gastbeitrag zum Thema "La producción de Podcast para la clase de español como lengua extranjera". Maria hielt am Landesinstitut für Pädagogik und Medien in Saarbrücken hierzu eine sehr informative Fortbildung - natürlich in ihrer Muttersprache.



Gastbeitrag_JWagner_La producción de Podcast para la clase de español como lengua extranjera

Mittwoch, 2. Dezember 2009

Moodle-Repositorium zum Podcasting im DaF-Unterricht


Die Materialien zu meinem Vortrag im Goethe-Institut am 05. 12. 2009 stelle ich den Teilnehmern und allen anderen DaF-Interessierten in einem Moodle-Repositorium bereit.
Der Kurs "Podcasts für den Unterricht von Deutsch als Fremdsprache" steht auf einem kostenlos gehosteteten werbefreien Moodle von http://www.keytoschool.com/ mit dem ich bisher gute Erfahrungen gemacht habe.
Auf der Startseite http://jw.edumoot.com muss man zuerst ganz unten auf "Login" klicken und sich dann ein Konto anlegen (rechte Spalte: Create an account). Nach einer Bestätigungsmail vom Server kann man mit dem Kursschlüssel "Goethe" [ohne Anführungszeichen] in den Kursraum gelangen.
Programm des Deutschlehrertags 2009:
http://www.goethe.de/ins/fr/pro/BKD/BAT2Deutschlehrertag.pdf

Dienstag, 1. Dezember 2009

Offene Voxopop-Talkgroup: Podcasting im DaF-Unterricht

Für einen Vortrag, den ich am Samstag 5. 12. 2009 im Pariser Goethe-Institut halten darf habe ich eine offene Talkgroup bei Voxopop gegründet "Podcasting im DaF-Unterricht".
Es wäre schön, wenn sich noch ein paar "Experten" an der Runde beteiligen würden. Das Tool ist sehr einfach zu handhaben und reinhören lohnt sich schon jetzt.

Listen A Minute - neues Meisterstpück von Sean Banville

Noch ein tolles Angebot von Sean Banville. Er hat aber erst die Begriffe von A - I fertig. J - Z kommt noch. Wieder meisterhaft didaktisiert.
http://www.listenaminute.com/

Sean Banville's Blog: Stuff From the Head of Sean Banville

Wieder darf ich einer der ersten sein, der Sean Banville's neuestes Angebot der Welt verkünden darf. Eine echte Ehre. Viel Glück mit Deinem Blog:

Mittwoch, 25. November 2009

La Parole aux Jeunes (Junge Leute reden Klartext)

La Parole aux Jeunes / Junge Leute reden Klartext:
lautet der Titel eines sehr erfolgreichen dt.-frz. Videoprojekts.
Covertext: "Familie, Freunde, Schule, Handy, Freizeit ... 25 französische Schülerinnen und Schüler aus Lothringen äußern sich auf der in grenzüberschreitender Zusammenarbeit der deutschen und französischen Lehrer(inne)n zusammengestellten DVD zu verschiedenen Lebensbereichen in ihrer authentischen Sprache. Den kurzen Videobotschaften ist im ROM-Teil der DVD teilwiese Übungsmaterial beigefügt, das abgerufen und nach Bedarf im Französischunterricht eingesetzt werden kann."
Bestellschein beim Landesinstitut für Pädagogik und Medien in Saarbrücken: http://tinyurl.com/ykdluof
Bezugsbedingungen:
Nur für Schulen, Lehrerinnen und Lehrer.
Schutzgebühr 10 Euro + Portokosten

Montag, 23. November 2009

21st Century Educators Don’t Say, “Hand It In.” They say, “Publish It!"

Richard Byrne verweist in Twitter auf einen lesenswerten Blog-Beitrag von Lisa Nielsen im Blog "The Innovative Eduator", die herkömmliche mit zukunftsweisenden Unterrichtsansätzen vergleicht:
" 21st Century Educators Don’t Say, “Hand It In.” They say, “Publish It!"
Zitat: "
During a recent visit to a school I was disappointed because although the school is noted as being a model technology school I was hearing from students, teachers, and leaders that the students had “handed in” a lot of great work, but none of it was being published. Instead their writing, videos, and podcasts lived mainly in obsolescence in a hard to find folder on their various teacher's computers or in obscurity, tattered on a bulletin board sadly with only some educator chicken scratch on it as its insignificant and sole form of comments and ratings."
Weiterlesen auf:
http://ff.im/-bRxl7

http://tinyurl.com/ybckf6b

Interactive ePortfolios: ePortfoliosWeb 2.0 tools to Improve/ShowcaseStudent Learning

Donnerstag, 19. November 2009

Kostenloses Spanischmagazin VeinteMundos

Tipp von Hartmut Petersen: ein kostenloses Spanischmagazin zum Lesen und Hören. e-bookmäßig aufbereitet und abonnierbar

la comprensión auditiva en la clase de ELE


Hier der Link zur Aufzeichnung des Online-Fachvortrags von Teresa Sanchez, den LPM-Kollegin Verena Heckmann unterstützt von Hartmut Petersen vorbildlich moderierte.
Die Rückmeldung der Teilnehmer war sehr ermutigend.
http://breeze.lpm.uni-sb.de/p17553111/
Verena berichtet in ihrem Sprachnet-Blog über die Sitzung
http://tinyurl.com/y94cpeb

TypePad Micro Offers an Easy Way to Start Blogging

Zitat Richard Byrne: "TypePad has launched a new free blogging service. The name TypePad Micro implies that the service is designed for short messages, but you can do quite a bit more than post short updates. TypePad Micro allows you to embed videos, post pictures, write long-form posts, and generally do all of the things that you would want student bloggers to do. ... .
TypePad Micro offers some theme customization options including color choice and background images. You can see TechVi provides a nice little overview of TypePad Micro and some other microblogging options."
Quelle: Richard Byrne: Free Technology for Teachers
http://tinyurl.com/ybvn8oa

Dienstag, 17. November 2009

Guide SAEL kostenlos downloadbar

Am 5. und 6. November 2009 fand im CIEP (Centre International d'Enseignement Pédagogique) eine sehr interessante internationale Konferenz statt - aus Anlass der Veröffentlichung des Guide SAEL in französischer und englischer Sprache.
Diese vor allem für Webschaffende im Bildungsbereich nützliche Handreichung ist nun kostenlos downloadbar.
SAEL ist ein Akronym für Sites d'Accompagnement pour les Enseignants de Langues
Zentrale Fragen waren etwa:
– Qu’est-ce qu’un site d’accompagnement pour les enseignants de langues ?
– Comment concevoir, animer et améliorer un tel site ?
– Qui est impliqué dans ce processus et quelles en sont les principales étapes ?
– Pourquoi un site d’accompagnement représente-t-il une réelle plus-value
pour la communauté enseignante ?
Le guide SAEL se propose de répondre, de manière pratique, à l’ensemble de ces
questions. Le lecteur y retrouvera des recommandations ainsi que des exemples de
sites et de bonnes pratiques pour créer, améliorer et animer un d’accompagnement.
Comme évoqué lors du séminaire, le guide SAEL est également en téléchargement sur le site du projet :
- à l'adresse suivante en français :
http://www.eurosael.eu/fr/guide/presentation_rubrique
- à l'adresse suivante en anglais :
http://www.eurosael.eu/en/guide/presentation
Bald werden auch die Zusammenfassungen der Referentenbeiträge online gestellt.

Samstag, 14. November 2009

Taller de TICs para profesores de E/LE

Módulo I de curso de formación avanzada de profesores de E/LE en el Instituto Cervantes de Hamburgo. - Septiembre de 2009 - Victoria Ángeles Castrillejo

Esta clase tiene ritmo

Ya está en línea la presentación de Victoria Ángeles Castrillejo de los talleres en Noruega
Primera parte del taller "Esta clase tiene ritmo: Música actual para las clases de E/LE" impartido en Bodo y Aalesund (Noruega) para la Asesoría técnica del Ministerio de Educación en Copenhague

Donnerstag, 12. November 2009

Google Docs in Plain English

Lee Lefever ist (zurecht) mächtig stolz darauf, dass dieser Clip schon mehr als 1.000.000 mal alleine auf YouTube aufgerufen wurde. Sowohl die CommonCraft Show, als auch Google Docs haben ja auch einiges zu bieten.

Mittwoch, 11. November 2009

Aufzeichnung des Online-Fachvortrags zu Audio-Lingua.com von Katrin Goldmann

Für alle, die den souveränen und kurzweiligen Online-Fachvortrag von Katrin Goldmann versäumt haben, hier der Link zur Aufzeichnung.
Die Referentin hatte für die TN ein ausführliches Skript bereitgestellt, in dem das Potenzial der Plattform beschrieben wird und ein weiteres zu eigenen didaktischen Ansätzen und deren Umsetzung in der Praxis (+ Erfahrungsbericht).
http://breeze.lpm.uni-sb.de/p61527508/

Montag, 9. November 2009

Aktuell: Online-Fortbildung zu Audio-Lingua mit Katrin Goldmann

Termin: Dienstag 10. 11. 2009: 19.30 - 21:30h
Referentin: Katrin Goldmann, die treibende Kraft hinter diesem tollen Projekt.
Katrin führt durch die Plattform und stellt Nutzungsszenarien vor
Zugangslink: http://breeze.lpm.uni-sb.de/audiolingua
Teilnehmer benötigen lediglich ein Headset. und sollten möglichst schon vorher den geführten Soundcheck durchführen.
http://www.audio-lingua.eu/?lang=de
Auf Audio-Lingua finden Sie Tonaufnahmen von Muttersprachlern in 6 Sprachen. Ein Team orientiert diese Dateien am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen und ermöglicht durch eine Datenbank das Durchsuchen des bisherigen Bestands.
Die Seite ist eine Mitmachseite!!!

Sonntag, 8. November 2009

Samstag, 7. November 2009

Twitter & Education - 140 character conference LA

Sehr gute Aufzeichnung einer Podiumsdiskussion in Los Angeles über den Mehrwert von Twitter im Bildungsbereich:
Participants: Aparna Vashisht (@Parentella) - Founder, Parentella; Eric Sheninger (@NMHS_Principal) - New Milford High School, NJ; Shelly S Terrell (@ShellTerrell) - Educator and Blogger, Teacher ReBoot Camp; Steven W. Anderson (@web20classroom) - Educator and Blogger, Web 2.0 Connected Classroom; Tom Whitby (@tomwhitby) - Professor of English, Secondary English
http://vimeo.com/7475583
Quelle: Richard Byrne: "FreeTechnology for Teachers"

Intro to Wikis Video Created by Kids



Mit Hilfe von xtranormal wurde dieses text-to-speech scenario von Schülern umgesetzt.
Näheres in Richard Byrne's Blog: Free Technology for Teachers
http://www.freetech4teachers.com/2009/11/intro-to-wikis-video-created-by-kids.html

Mittwoch, 4. November 2009

Paint graffiti on the Berlin Wall on Twitter


Joachim Quandt, Webmeister des legendaeren DaF-Blogs deutschlern.net
laedt zu einer interessanten Aktion ein. Dazu nutzt er TwitPaint.
http://twitpaint.com/req/DeutschLernNet
Bitte mitmachen!

Sonntag, 1. November 2009

7 Things you should know about Google Wave

This is the title of a pdf-file by Educause about Google Wave:
1. What is it?
2. Who's doing it?
3. How does it work?
4. Why is it significant?
5. What are the downsides?
6. Where is it going?
7. What are the implications for teaching and learning?
http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ELI7055.pdf
Hinweis von Ingrid Braband an die Webheads Community

Neue Fachdidaktik Spanisch

LPM-Kollegin Verena Heckmann berichtet in ihrem Blog von der neuen Veröffentlichung von Andreas Grünewald (Hamburg) und Lutz Küster (Berlin): Die beiden Wissenschaftler haben gemeinsam eine Fachdidaktik Spanisch bei Klett/Kallmeyer herausgegeben, die auch ein Kapitel "Arbeit mit dem Computer" enthält.
Weiterlesen bei:
http://sprachnet.blogspot.com/2009/10/neue-fachdidaktik-spanisch-kapitel-uber.html

Listen a Minute: Die neue Seite von Sean Banville

I'm proud to break the news to the world. Just received this e-mail from Sean Banville, webmaster of http://www.breakingnewsenglish.com and a host of other powersites for EFL-teachers.
Hello Jürgen,
As is tradition, you are the first person in the world to be informed of my new site.
Here it is: http://www.listenaminute.com/index.html
It's only 25% finished but the rest will be online soon.
Hope all's well with you,
Sean
http://www.listenaminute.com
Thanks Sean for this nice gesture. I appreciate it :-)
Sean was our special guest in two online teacher trining sessions:
Bringing News to the Classroom
The use of MP3 files in the classroom – as a management and pedagogical tool

Samstag, 31. Oktober 2009

LitCharts - 10 Page Outlines of Classic Literature

Zitat von Richard Byrne: "LitCharts is a service that provides condensed outlines and summaries of classic literature. The outlines and summaries are far shorter than those you would find in Sparknotes or Cliffnotes. Most of the outlines and summaries are ten pages, give or take a page or two. What I like about LitCharts is that they color code the themes addressed and symbolism within a particular work. The color coding makes it easy to quickly pick out the themes and symbols in each chapter of a book.
LitCharts can be viewed online, downloaded as PDFs, or accessed through iPhone apps.
Thanks to Make Use Of for making me aware of LitCharts.
Applications for Education
LitCharts provides nice outlines and summaries but doesn't provide so much information that a student can avoid actually reading the books you've assigned to them. In this way LitCharts could be useful study aids for students.
Quelle: Richard Byrne " Free Technology for Teachers"
http://www.freetech4teachers.com/2009/10/litcharts-10-page-outlines-of-classic.html

Google Wave Complete Guide

Webhead Rita Zeinstejer stellt der Community ihren 7-seitigen PDF-Führer zu Google Wave zur Verfügung. Thanks Rita!
http://www.northstarnerd.org/Google-Wave.pdf

Freitag, 30. Oktober 2009

Mittwoch, 28. Oktober 2009

Le Dictionnaire Visuel


Hinweis von Dr. Volker Wacker in seinem AbiBac-Blog
Zitat: "Le Dictionnaire Visuel: "Le dictionnairevisuel.com est spécialement conçu pour vous permettre de trouver le mot recherché, en un seul clic. Bien plus qu’un simple dictionnaire en ligne, il innove grâce à ses sujets méticuleusement identifiés qui combinent des illustrations exceptionnelles, une terminologie disponible en plusieurs langues et des définitions développées par des experts. Compagnon idéal des professeurs, des auteurs, des traducteurs, des parents, et des étudiants de tous niveaux, Ledictionnairevisuel.com est la référence terminologique la plus complète qui soit; un outil indispensable pour vos recherches sur le Web."
http://www.ledictionnairevisuel.com/

Englisch: Halloween - Party Preparation with the Internet

Unterrichtsvorschlag von Georg Schlamp auf lehrer-online.de
Zitat: "Mithilfe des Internets sollen Schülerinnen und Schüler den Rahmen einer Halloween-Party gestalten. Hierzu werden Hintergrundinformationen erarbeitet und in Form von Gruppenreferaten der Klasse präsentiert. Auf einer Website stehen allgemeine sowie gruppenspezifisch formulierte Arbeitsaufträge bereit.
Auf der speziell gestalteten Website finde sich vorsortierte Links zu den Gruppenthemen. Nach einer, eventuell zwei Stunden im Internet haben die Schülerinnen und Schüler umfassende Informationen für kurze Referate zu Themen rund um Halloween vorbereitet, der landeskundliche Teil ist damit abgedeckt. Außerdem bekommen Freiwillige den Auftrag, zu Hause typische Halloween-Gerichte vorzubereiten. Rezepte hierzu finden Sie ebenfalls im Internet."
http://www.lehrer-online.de/800398.php

Aufzeichnung des Fachvortrags von Christian Spannagel bei der DaF-Dienstagsrunde

http://www.ilpohalonen.com//liveonline/091020_runde/
http://www.ilpohalonen.com//liveonline/091020_runde_teil2/

Facebook für den Unterricht nutzen?

In diesem interessanten französisischsprachigen Podcast geht es um die Frage, ob man sich die bei den Schülern beliebte Facebook-Plattform nicht auch für unterrichtliche Zwecke zu Nutzen machen kann. Darf eine Lehrkraft zum Freund/zur Freundin ihrer Schüler werden? Facebook bietet jedenfalls einiges Potential. Als Einstieg könnte ja die Mitarbeit in einem Lehrernetzwerk dienen.
"Milieu naturel de développement des compétences sociétales, Facebook peut-il être utilisé en pédagogie en respectant les frontières de l’éthique où élèves et enseignants deviennent amis ? La plateforme propose déjà plusieurs outils en support à l’enseignement. En attendant de faire le saut, pourquoi ne pas participer vous-mêmes aux groupes d’intérêt sur l’éducation ?"
http://ntic.org/reseau-tic/episode-33/

Siehe auch die 57-seitige kostenlose Anleitung: Facebook expliqué aux étudiants:
http://www.momiclic.be/IMG/pdf_Facebook_explique_aux_enseignantOK-2.pdf

Suggestions for Halloween-themed fun

Quelle: Richard Byrne's Blog "Free Technology for Teachers"
(Richard Byrne): "National Geographic Kids is currently offering some games, quizzes, and offline activity suggestions for Halloween-themed fun. All of the activities are designed for elementary school students. In the quiz section you will find a quiz about Halloween and a quiz about Edgar Allan Poe. The games section offers a Mad Libs like game about Halloween and a "spooky" e-card game. The activities category offers ideas to students and parents for pumpkin carving designs as well as costume designs.
In addition to the National Geographic Kids Halloween resources, I suggest checking out Larry Ferlazzo's list of Halloween resources. "
http://kids.nationalgeographic.com

Dienstag, 27. Oktober 2009

Ardora 5 creación de actividades escolares para la web

Wertvoller Hinweis meines LPM-Kollegen Alexander König.
Zitat: "Ardora es una aplicación informática para docentes, que permite crear sus propias actividades, en formato html, para sus alumnos y alumnas de un modo muy sencillo.
Con Ardora se pueden crear más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc, así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia: galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o flv, etc.
El profesor o profesora sólo debe centrar su esfuerzo en los elementos de la actividad no en su tratamento informático.
Una vez introducidos los elementos de la actividad, mediante formularios muy sencillos, Ardora creará la página web y los archivos necesarios, ahora sólo necesitará un navegador para visionar el contenido.
Weiterlesen auf:
http://webardora.net/index_cas.htm

Angebot fürs Cooperative Lernen: Get your students blogging

Werbeaussagen: "Create a virtual classroom and BlogPortal. Instant use, hosted, free."
Hab's selbst noch nicht ausprobiert, die Funktionalität ist vielsversprechend. Kostenlos!!!
http://21classes.com/

Blogging WITH Language Students

Zitat von Webhead Carla Arena: "Believe it or not, the most important word in this post title is the preposition. I say that because it is very common to see educators blogging at students, at other educators or about students. But the beauty of such a tool is actually to be able to blog with your students . ...."
Weiterlesen auf:
http://webtools4educators.blogspot.com/2009/09/blogging-with-language-students.html

Wiki zur Erlangung einer Einladung zu Google Wave

WebHead Seth Dickens hatte eine sehr gut Idee, wie man die Mehrfachverschickung von Einladungen zu Google Wave in den Griff bekommen könnte und hat diese gleich in die Tat umgesetzt.
http://webheadswave.wikispaces.com/

Jennifer Verschoor stellt Google Wave vor

In Ihrem Blog "My Integrating Technology Journey" stellt Jennifer Verschoor Google's neues Powertool Google Wave vor. Neben dieser Präsentation finden sich dort weitere Materialien.


http://jenverschoor.wordpress.com/2009/10/25/a-new-communication-wave/

Sonntag, 18. Oktober 2009

View Docs Online

Dieses Tool ermöglicht, Dokumente aus MS Office oder OpenOffice online anzeigen zu lassen mit der Möglichkeit, diese mit anderen zu teilen und sie ins PDF-Format zu exportieren.
Funktioniert ohne Registrierung. Liefert nach dem Hochladen des Dokuments von der Festplatte eine Internetadresse, unter der das Dokument aufgerufen werden kann.
Hab's getestet mit einem Handout meiner Moodlefortbildung:
http://www.viewdocsonline.com/document/21277250

Freitag, 16. Oktober 2009

Gastvortrag von Christian Spannagel bei der DaF-Nord Community: “Bildung rockt”

DaF-Dienstag, 20. Okt. 2009, Gast: Christian Spannagel
Thema: Bildung rockt!
Termin: 19.00-20.30 h MEZ
Ort: Community LiveOnline Raumzum Login
Moderation: Laura Pihkala-Posti und Elzbieta Nowakowska
Christian Spannagel, an der PH Heidelberg in den Bereichen Informatik- und Mathematikdidaktiker tätig, ist einer jener, die “im Netz zu Hause sind, und Projekte “angeleiert”. Im September 2009 war er im Rahmen der von Lutz Berger und ihm initiierten Bildungsexpedition 09” über eine Woche in ganz Deutschland unterwegs und hat spannende Klassenprojekte und interessante Leute b ob Blogs, Twitter, Wiki und andere Applikationen, er hat damit schon gearbeitet. ... Für ihn ist Bildung mindestens so intensiv und mitreißend wie ein Rockkonzert – also rocken wir an diesem Abend gemeinsam! http://dafnet.web2.0campus.net/?p=372

Zombies in Plain English - Protect Your Brain This Halloween

Lee Lefever von der CommonCraft Show hat wieder in seiner unvergleichlichen Art zugeschlagen. Könnte durchaus tauglich sein für eine Hörsehverstehensstunde :-)

Interaktives Whiteboard: gefahr der Lehrerzentrierung?

Sehr interessanter Beitrag von René Scheppler in seinem D21-Projektblog
http://www.blog.initiatived21.de/?p=2419

Das iPhone im Schulalltag

Absicht des Autors: "Nach der kurzen Vorstellung oft verwendeter Tools möchte ich nun den Schwerpunkt auf das iPhone legen und einige Softwaretitel vorstellen, die mir täglich die Arbeit erleichtern."
Twitter-Hinweis von René Scheppler auf Felix Schaumburgs Bluemac-Blog
http://bit.ly/2pbK8B

Podcast Hispanorama

"Programa de 70 minutos de duración con reportajes sobre la actualidad socio-política y cultural de ámbito hispanohablante, con especial atención a acontecimientos relacionados con América Latina."
http://tinyurl.com/ykboc3y
RSS-Feed zum Abonnieren:
http://www.rtve.es/download/podcast?IDPODCAST=181
Tipp von Hartmut Petersen

Le site pédagogique d’espagnol de l’Académie d’Aix-Marseille

Auch deutsche Spanischlehrer finden dort Texte für's Hör- oder Leseverstehen, die am GER orientiert sind.
entdeckt dank eines Tipps von Hartmut Petersen
http://www.espagnol.ac-aix-marseille.fr/spip/

Donnerstag, 15. Oktober 2009

Utiliser Moodle: ensemble de tutoriels d'autoformation à Moodle

"Cette ressource est destinée aux enseignants désirant utiliser la plateforme Moodle. Elle comporte une description des usages possibles ainsi que des modules pratiques.
Elle permet de démarrer une utilisation de Moodle en n'ayant aucune connaissance préalable.
La ressource a été conçue par l'équipe Tice de l'iut de Toulouse A, un ingénieur audiovisuel de l'iut du Limousin et IUTenligne. Merci à Jean-Luc Bach, Olivier Catteau, Marie David, Gilbert Gouin, Guy Labasse, Julien Morice et Serge Paronneau. "
http://www.iutenligne.net/ressources/informatique/Moodle/formation-moodle/index.html

Teaching and Learning with Web 2.0 - Wiki

Hinweis im Blog von Sieglinde Jakob-Kühn
http://clifmims.wetpaint.com/page/Modules

Mittwoch, 14. Oktober 2009

The girl who silenced the world for 5 minutes

Twitter-Tipp von Networking_Lady Sieglinde Jakob-Kühn

Des outils "web 2.0" dans l'enseignement du français

Gerhard Finster, der an der Dillinger Akademie für Lehrerbildung und Personalführung die Sprachen Französisch und Englisch betreut, machte mich auf dieses Angebot von franc-parler (la communauté mondiale des enseignants de français) aufmerksam.
Zitat : "Le "web 2.0" désigne les technologies et les usages d'internet apparus à la suite de la forme initiale du web (des sites statiques peu actualisés et techniquement difficiles à mettre en ligne). Cette expression est particulièrement associée aux interfaces permettant aux internautes d’interagir facilement avec le contenu des pages (ex. : administration d'un blog) mais aussi entre eux, créant ainsi le "web social"*. Ces outils ouvrent des possibilités inédites en matière d'usages et déjà des enseignants s'en emparent pour en tester les applications pédagogiques."
http://www.francparler.org/dossiers/outils.htm

Weebly for education

Quelle: Richard Byrne's "Free Technology for Teachers"
Zitat: "Weebly for Education includes all of the intuitive website-building and blogging tools found on Weebly plus features built specifically for education. Weebly for Education offers bulk creation of student accounts (up to 40 for free) which teachers can manage and moderate. Students can create their own websites and blogs using the accounts that you create for them. Unlike a lot of free services in the website building market, Weebly does not place any advertising on your website."
http://www.freetech4teachers.com/2009/10/weebly-for-education.html

The 5 Biggest Uses of Google Wave

Steven Sanders beschreibt in seinem Blog-Post, wie Google Wave (nicht nur) die Unterrichtslandschaft verändern könnte.
http://www.steven-sanders.com/the-5-biggest-uses-of-google-wave/

Google Wave en éducation et en français SVP!


Gefunden im Blog PédagoTIC von Patrick Giroux
Trackback:
http://pedagotic.uqac.ca?trackback/812

Duden Online Rechtsschreibprüfung


Zitat: "
- Schreiben oder kopieren Sie über die Zwischenablage Ihres Betriebssystems Ihren Text in das Editierfenster der Duden-Rechtschreibprüfung online.
- Klicken Sie auf die Schaltfläche „korrigieren”.
- Die Duden-Rechtschreibprüfung online prüft nun Ihren Text. Etwaige Rechtschreibfehler werden rot markiert, etwaige Grammatikfehler grün. Je nach Textmenge kann die Prüfzeit einen Augenblick andauern.
- Klicken Sie im Text mit der linken Maustaste auf die jeweiligen Fehlermarkierungen und überprüfen Sie, welche Korrekturvorschläge Sie übernehmen möchten.
- Kopieren Sie anschließend den korrigierten Text über die Zwischenablage Ihres Betriebssystems wieder in Ihre Anwendung. "
http://www.duden.de/deutsche_sprache/rechtschreibpruefung/
Quelle:
Informatikserver Graz (Newsletter): http://tinyurl.com/yj2goes
Magnus.de: http://tinyurl.com/ylpl8p3

Montag, 12. Oktober 2009

Le saviez-vous?

Quelle:
http://webusage.blogspot.com/2009/10/le-saviez-vous.html
Twitter-Tipp von Guy Pastre

Videos und ihr Einsatz im Deutschunterricht

Nachricht von Ilpo Halonen:
"Videos und ihr Einsatz im Deutschunterricht
wird durch die vielen Millionen Videos auf youtube stark vereinfacht. Laura Pihkala-Posti führt in das Thema am 13.10. um 19.00 Uhr MEZ in der Dienstagsrunde der DaF-Community ein.
Zum Login bitte über http://dafnet.web2.0campus.net/?p=383.
Wer hat YouTube im Deutschunterricht probiert?
Alle TeilnehmerInnen können, gegebenenfalls, geeignete Beispiel-Videos für die Sitzung auszuwählen, deren Pädagogisierung zusammen diskutiert und entwickelt werden kann. Auch schon ausprobierte Unterrichtseinsätze als Beispiele werden gerne zusammen diskutiert.
Alle DaF –Leute sind herzlich eingeladen : - )! "
Für Fremdsprachen gibt es einen Moodlekurs von mir selbst und Verena Heckmann:
http://typo3.lpm.uni-sb.de/moodle/course/view.php?id=97
Kursschlüssel: YTJWVJH
Wir hatten für unsere Fortbildung auch einen Blog angelegt:
http://unterrichtenmityoutube.wordpress.com/

Sonntag, 11. Oktober 2009

Neue Teacher Training Videos von Russell Stannard

Russell Stannard: "Added lots of new videos. I have been working on group of quick videos that you can watch and will highlight some really good ELT material. This month is all about language teaching. These videos all relate to great sites for teaching English."
1-Shorter Videos
ESL courses-Some great stuff here
http://screencast.com/t/SSajB7Waq
Amazing vocabulary stuff for kids
http://screencast.com/t/bm5rtKED5
Telescopic Sentences -This is great fun
http://screencast.com/t/HMYesZ8FSr
Brilliant site of reading material
http://screencast.com/t/Nb0IE32t
2-Longer Videos
This is the best site on the web for ELT. Watch the whole video because I show you loads of stuff
http://www.teachertrainingvideos.com/breakingNewsEnglish/index.html
Another Briliant site, does loads of great stuff for vocabulary
http://www.teachertrainingvideos.com/wordSift/index.html
 
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