The Raven, The Daffodils, The Owl and the Pussycat, Schock-Headed Peter (Struwelpeter), The Pied Piper of Hamelin und viele weitere vertonte Geschichten und Gedichte zum Hören und Herunterladen.http://storynory.com/
Sonntag, 13. März 2011
StoryNory: Free Audio Stories for Kids
The Raven, The Daffodils, The Owl and the Pussycat, Schock-Headed Peter (Struwelpeter), The Pied Piper of Hamelin und viele weitere vertonte Geschichten und Gedichte zum Hören und Herunterladen.http://storynory.com/
Freitag, 11. März 2011
Dokumentation der Mainzer Lehrertagung vom 17. und 18. Februar 2011
Die Organisatoren der Lehrertagung "Neue Medien verändern Schule!?" (AG Medienpädagogik | Institut für Erziehungswissenschaften | Johannes Gutenberg – Universität Mainz) haben nun die Dokumentation zur Veranstaltung freigeschaltet.http://www.media4education.de/
Folgende Themenbereiche wurden auf der Tagung in verschiedenen Vorträge und Workshops angesprochen:
- Kreide war gestern
- Neue Medien verändern Schule!?
- Plattformen und Anwendungen
- Neue technische Geräte
- Neue Lernmethoden
- Jugendmedienschutz/Rechtliche Aspekte
Workshop-Einheit I: Donnerstag: 15.45 - 17.15 Uhr
Workshop-Einheit II: Freitag: 10.45 - 11.45 Uhr
Workshop-Einheit III: Freitag: 13.30 - 14.30 Uhr
Workshop-Einheit IV: Freitag: 15.00 - 16.00 Uhr
Anhand der Workshop- und Vortrags-Beschreibungen, Präsentationen, Handouts und Verlinkungen können sich auch nicht dagewesene Lehrkräfte einen Eindruck von der Fortbildung machen. Darunter auch mein eigener Beitrag, sowie die Inputs der LPM-Kollegen Steffen Schermer und Patrick Schäfer.
Kostenlose Online-Fortbildungen des Landesinstituts für Pädagogik und Medien im Schuljahr 2011/2012
Weitere Info und Anmeldung über JWagner*at*lpm.uni-sb.de
Donnerstag, 10. März 2011
Sonntag, 6. März 2011
Donnerstag, 3. März 2011
Panorama des licences libres
Panorama des licences libres
View more presentations from Bardamu Netnuages
Quelle: Christophe Jaeglin
Mittwoch, 2. März 2011
Aufzeichnung der Online-Fortbildung: ZUM.de ein Bildungsserver stellt sich vor
Link zur Aufzeichnung:
http://breeze.lpm.uni-sb.de/p97443964/
Mit dieser Online-Fortbildung haben wir den Tag des Digitalen Lernens (02. 03. 2011) würdig begangen.
Nach einem Grußwort des Initiators dieses bundesweiten Aktionstags - Achim Lebert, Schulleiter des Gymnasiums Ottobrunn - gab Margit Fischbach, die mit Ihrem Mann Prof. Karl-Friedrich Fischbach zu den Gründungsmitgliedern dieser bis heute ehrenamtlichen Initiative gehörte, einen Einblick in die historische Entwicklung der Zentrale für Unterrichtsmedien im Unterricht e. V.
Anschließend gab der heutige Vorsitzende Karl-Otto Kirst einen Überblick über das Angebot des Bildungsportals, gefolgt von Maria Eirich und Andrea Schellmann, die das Mathe-Wiki präsentierten. Uwe Kohnle, genau wie die beiden Referentinnen auch Vorstandsmitglied der ZUM stellte die Lernmodule vor. Klaus Dautel konnte leider erst später zu uns stoßen.
Alle Beiträge belegten eindrucksvoll, dass noch immer jede Menge "Herzblut" in die Arbeit am Angebot der ZUM fließt.
Auf diese Online-Veranstaltung bin ich richtig stolz!
Sonntag, 27. Februar 2011
Freitag, 25. Februar 2011
En avant-première: Web 2.0 und Lernen
René Scheppler wurde von Reinhard Donath zu einem Vortrag beim Sprachentag in Aurich am 01. März 2011 eingeladen und wird zum Einstieg diese Prezi wählen.
Ich wünsche viel Erfolg!
Ich wünsche viel Erfolg!
Mittwoch, 23. Februar 2011
Dienstag, 22. Februar 2011
46. Ausgabe des Newsletters Fremdsprachen des LPM
Gestern erschien die 46. Ausgabe des Newsletters Fremdsprachen, den ich für das Landesinstitut für Pädagogik und Medien in Saarbrücken erstelle.http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/EL/Newsletter/Archiv/20110222news.htm
Unter http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/EL/Newsletter/default.asp können Sie sich als Abonnenten anmelden und wenn Sie künftige Ausgaben dieses Newsletters nicht erhalten möchten ganz einfach wieder abmelden. Ferner findet man dort das Archiv der bisher erschienenen Ausgaben.
Die Zahl der Abonnenten stieg erneut und beläuft sich jetzt auf 2539 :-)
Montag, 21. Februar 2011
The Main Organization of an Academic Essay [Hakan Senturk]
Sonntag, 20. Februar 2011
Samstag, 19. Februar 2011
55 easy free Moodle tutorials auf thinktutoroal.com
"Think Tutorial is a database of simple, easy to follow tutorials covering all aspects of popular computing. Technology is fantastic, but it can be difficult to keep up with at times. Think Tutorial's strength resides in its very intuitive approach and design. Every inch of web estate is used wisely keeping everything simple and organized."http://thinktutorial.com/category/education/moodle/
Quelle: Richard Byrne: Free Technology for Teachers
Freitag, 18. Februar 2011
"Moodle" von Tomas Lasic aufDeutsch
Stephan Rinke gebührt höchstes Lob für diese tolle Leistung. Er macht die beeindruckende Prezi-Präsentation von Tomaz Lasic dem deutschsprachigen Publikum zugänglich.
Donnerstag, 17. Februar 2011
Aufzeichnung des Online-Fachvortrags von Marc Widmer
Der Schweizer Edublogger Marc Widmer hielt gestern Abend (17. 02. 2011) einen bemerkenswerten Online-Fachvortrag zum Thema Lernen und Unterrichten mit Blogs. Wer nicht LIVE dabei sein konnte, hat hier die Möglichkeit, sich per Aufzeichnung zu informieren.Lernen und Unterrichten mit Blogs
- Funktion und Merkmale eines Blogs
- didaktische Möglichkeiten und Lernszenarien
- Einstiegshilfen für Blogger(innen)
- www.lerntagebuch.ch - ein Beispiel aus der Schweiz
- Diskussion der didaktischen Perspektiven
http://breeze.lpm.uni-sb.de/p72861506/
Moderiert wurde die Veranstaltung von Verena Heckmann
Unsere nächste Online-Veranstaltung findet am 2. März statt (Tag des digitalen Lernens)
19:00h - 20:30h
ZUM.de ein Bildungsserver stellt sich vor
Zugangslink: http://breeze.lpm.uni-sb.de/zum
Bitte kostenlos anmelden auf: http://fortbildung online.lernnetz.de
Dienstag, 15. Februar 2011
Lehrertagung: Neue Medien verändern Schule!? in Mainz
Attraktive Lehrertagung!Termin:
17. Februar 2011: 14.00 Uhr bis 19.00 Uhr und
18. Februar 2011: 9.00 Uhr bis 17.00 Uhr
Programm Donnerstag
Programm Freitag
Flyer
Werde mein ClassBlogFolio-Konzept vorstellen dürfen.
Auch die LPM-Kollegen Steffen Schermer und Patrick Schäfer werden referieren.
Am Dienstag, 24. Mai geht's dann wieder nach Mainz - zur 7. iMedia
http://imedia.bildung-rp.de/
Montag, 14. Februar 2011
Internet et Web 2.0 en classe de FLE (Français Langue Etrangère)
Ausschreibungstext: "Le but de cette formation est d'explorer les possibilités qu'offre l'Internet pour des applications concrètes pour la classe de FLE.Notre travail consiste à concevoir, expérimenter et évaluer des activités pédagogiques à partir d'Internet.
Par exemple, nous proposons des activités pour entraîner à la comprehension orale et écrite et d'autres domaines classiques de FLE (grammaire, prononciation etc.), à participer à des blogs et des forums, à en créer, à créer des exercices interactifs en ligne et, de façon plus générale, à communiquer sur Internet.
Cette formation s'inscrit dans le contexte d'un apprentissage basé sur des tâches et des projets selon les dernières tendances pédagogiques en Bavière (Neue Oberstufe). "
Referenten: Jürgen Wagner | Christophe Jaeglin http://profweb2.blogspot.com/
Lehrgangsnummer: 80/378
Datum: 08.06.-10.06.2011
Leitung: StD Gerhard Finster
Schularten: Realschule - Gymnasium
Zielgruppe: Lehrkräfte
Lehrgangsort: Dillingen (Donau)
Bewerbungsschluss 17.04.2011
Teilnehmerzahl 17
http://tinyurl.com/5rpja2x
Freitag, 11. Februar 2011
Créer un blog d’enseignant (à partir de zéro)
Gefunden im Blog von Prof Geek Fabrice Gély - kann ich gut gebrauchen für die Fortbildung zu meinem ClassBlogFolio-Konzept am Donnerstag 17. 2. 2011 an der Uni in Mainz.
Taller de introducción a las herramientas TIC para profesores de ELE
Ein schöner Clip über den Comenius-Kurs der Academía Iria Flavia, den ich im Sommer 2010 in Santiago de Compostela mitgemacht habe und der mir viel gebracht hat.
Dienstag, 8. Februar 2011
ZUM.de: Ein Bildungsserver stellt sich vor
Aus Anlaß des Tags des Digitalen Lernens am 02. März 2011, werden mehrere Referenten aus dem Vorstand der Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e. V. im Rahmen einer kostenlosen Online-Fortbildung über den Adobe Connect Pro Server des Landesinstituts für Pädagogik und Medien in Saarbrücken das unschätzbar wertvolle Angebot dieses Vereins vorstellen.Mit dabei Karl Kirst, Uwe Kohnle, Maria Eirich, Andrea Schellmann, ...
Achim Lebert, Schulleiter des Gymnasiums Ottobrun wird in einem Grußwort die Bedeutung dieses Aktionstages würdigen und Beispiele aufzeigen, wie dieser begangen wird.
http://www.tag-des-digitalen-lernens.de/
ZUM.de, die "Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e. V.", ist das älteste Bildungsportal von Lehrern für Lehrer. Neben Lehr- und Lernangebote auf HTML-Basis in der ZUM-Classic sind das ZUM-Wiki sowie mehrere Schul- und Projektwikis in der Wiki-Family getreten. Dazu kommen mehrere Angebote unter DasGrundschulnetz.de sowie das Lehrer-Netzwerk ZUM-Unity.
Buchung über:
http://fortbildung-online.lernnetz.de/?p=1253#more-1253
Zugangslink: http://breeze.lpm.uni-sb.de/zum
Weitere Information:
http://wiki.zum.de/Tag_des_digitalen_Lernens_2011#Pr.C3.A4sentationen
Tell a friend, spread the word!!
Montag, 7. Februar 2011
Samstag, 5. Februar 2011
How to use Moodle
"This course was developed as an introduction to using Moodle. ...By the end of this course you will be aware of
- what Moodle can be used for
- the facilities that are available within Moodle
- where you can find more information and sources of training for Moodle."
"Would you like this course for your own Moodle?
The RSC are happy for our learning providers to download many of our courses for use on their own Moodle. To find out more about how to do this, contact: support*at*rsc-em.ac.uk"
http://moodle.rsc-em.ac.uk/course/view.php?id=103
13 weitere Kurse verfügbar: http://news.rsc-em.ac.uk/rsc-moodle-courses-available/
Quelle: Tweet von MoodleMcKean
Mittwoch, 2. Februar 2011
Dienstag, 1. Februar 2011
Montag, 31. Januar 2011
Moodlemoot: das vorläufige Programm zur zweitägigen Konferenz
Jan Bartelsen von der Nordakademiein Elmshorn meldet, das das vorläugige Programm der deutschen Moodlekonferenz freigeschaltet wurde.Donnerstag, 14. April 2011
Freitag, 15. April 2011
Die Anmeldung zur Konferenz wird in Kürze möglich sein.
Bin selber am Freitagnachmittag 14h dabei mit meinem Beitrag "Erstellen von Textrekonstruktionsübungen mit dem WebSequitur-Modul von TexToys und Integration mit Hilfe des HotPotatoes-Moduls".
Samstag, 29. Januar 2011
Freitag, 28. Januar 2011
Diario De Aprendizaje
Diario De Aprendizaje
"El diario de aprendizaje puede ser una manera interesante de reflexionar sobre las actividades realizadas durante un período determinado de tiempo así como sobre aquello que se haya aprendido en este tiempo o sobre posibles objetivos de aprendizaje futuro. Además, el docente puede encontrar en los diarios multitud de propuestas interesantes para mejorar su práctica y para conocer las dificultades y problemas que pueden estar encontrando sus estudiantes en una materia particular. "View more presentations from iCOBAE.
Quelle: http://www.educacontic.es/blog/evaluar-para-aprender
45. Ausgabe meines Newsletters Fremdsprachen
Jetzt ist die kritische Marke von 2.500 Abonnenten übersprungen :-)
Individualisiertes Hörverstehenstraining im Fach Englisch
Link zur Aufzeichnung des Online-Fachvortrags von Dr. Torben Schmidt - Justus-Liebig-Universität Gießen.
Nach Auffassung aller Teilnehmer eine sehr gelungene Veranstaltung, was alleine schon dadurch dokumentiert wurde, dass nach geschlagenen 2 Stunden Vortrag und Diskussion wir noch 27 Personen im Meeting-Raum waren.
Ich habe mit Torben für den 26. 04. 2012!!! eine weitere Online-Fortbildung zum Thema "Web 2.0-Projekte im Englischunterricht" vereinbart. (Termin schon jetzt vormerken!)
Montag, 24. Januar 2011
Embed an on & offline prezi in powerpoint tutorial
Kaum zu glauben, aber wahr! Prezis können in PowerPoint eingebaut werden :-)
Darauf muss man erst mal kommen. Geht das auch umgekehrt?
Den Hinweis gab mir Patricia Donaghy.
Sonntag, 23. Januar 2011
Tableaux blancs 2.0
Gefunden bei Christophe Jaeglin http://profweb2.blogspot.com/Tableaux blancs 2.0
View more presentations from Redaction SKODEN.
Collaborative GoogleDocs-Präsentation zu Prezi
Tom Barrett hat erneut eine GoogleDocs-Präsentation initiiert (diesmal zur PowerPoint-Alternative Prezi) und fordert uns alle auf, diese zu ergänzen. "If you would like to: Contribute your ideas and tips to the presentation. Let me know how you have used the resource. Get in touch. You can email me or I am @tombarrett on Twitter."Jetzt gibt es eine Seite, auf der alle seine Interesting Ways Präsentationen zu finden sind:
"I have created a page for all of the Interesting Ways presentations on my blog.
The whole family in one place :-)"
http://edte.ch/blog/?page_id=424 Höchst empfehlenswert!
Freitag, 21. Januar 2011
Nachahmenswerter Podcast von Peter Ringeisen und seinen Schülern
http://deckerpod.podspot.de/Ein echtes Good Practice Beispiel!
"Here's our podcast series about cultural studies topics for 8th grade pupils "
Basis ist die kostenlose Sofware Loudblog.
Mittwoch, 19. Januar 2011
Dienstag, 18. Januar 2011
Mini-Plays form OneStopEnglish.com
Mini-Plays: "We're very excited to announce the launch of our new series of mini-plays, bringing a slice of contemporary British life to your lessons. Each play includes a downloadable mp3 file, student worksheets with listening and language actvities and teacher’s notes, complete with tips to get the most out of the material." [Zitat OneStopEnglish]http://www.onestopenglish.com/skills/listening/mini-plays/
Montag, 17. Januar 2011
Moodle Help, Tips, Tricks and How-tos
Zitate Moodlenews: "The resource includes some nifty tips and tricks and is a great template showcasing the flexibility of a standard Moodle, including some more advanced design (the image links) and configuration (section links). It’s a great site for any beginner."http://onlinelearning.calhounisd.org/cisd/course/view.php?id=69
Fiches actions pour la journée franco-allemande
"Depuis le sommet franco-allemand du 22 janvier 2003, quarantième anniversaire du traité de l'Élysée, le 22 janvier est la "Journée franco-allemande".À cette occasion, en France et en Allemagne, les écoles et les établissements du second degré sont invités à organiser des activités pluridisciplinaires autour de la langue du partenaire.
Des fiches-actions sont proposées, elles suggèrent des activités à mettre en œuvre. Depuis 2010, la sélection adopte une approche thématique."
http://eduscol.education.fr/pid23785/journee-franco-allemande.html
Hinweis von Hartmut Petersen
Sonntag, 16. Januar 2011
Espanol Proyecto- Quien soy yo?
Geeignete Aufgabenstellung für erste Schritte mit Prezi.com - übertragbarauf andere Fremdsprachen.
Mittwoch, 12. Januar 2011
Insuffler des idées, offrir des documents aux professeurs de FLE d'ici et d'ailleurs...
INSUF-FLE: Sehr empfehlenswerter Blog von Jean -Michel Ducrothttp://insuf-fle.hautetfort.com/about.html
Hinweis von Dirk Bohrer
Dienstag, 11. Januar 2011
Teacher Challenge Blog: 10 Days to Kick Start Your Blog
Vielleicht ist es noch nicht zu spät, um teilzunehmen.
Bloggen lernen in kleinen Schritten! "10 Days to Kick Start Your Blogging is made up of:
1. Beginners Activities – for teachers new to blogging and is designed to walk you through all the steps needed to start blogging.
2. Advanced Activities – for teachers who are wanting to extend their blogging while working as part of a community.
3. Discussion Questions (DQ’s) – an open discussion forum where we reflect, share, and learn from each other.
http://teacherchallenge.edublogs.org/about/
Montag, 10. Januar 2011
Video-Clips (YouTube) in den Fremdsprachen und im Fach Deutsch
Video-Clips (YouTube) in den Fremdsprachen und im Fach Deutsch
- Vorstellung von YouTube und weiteren Videoportalen
- Materialien für Englisch, Französisch, Spanisch und Deutsch
- Einsatzszenarien für den Unterricht
- technische Hinweise zum Umgang mit Video-Clips
- Einbinden von Clips in Moodle und einen Blog
- urheberrechtliche Fragen
Leitung: OStR Jürgen Wagner Referenten: StR'in Verena Heckmann
Teilnehmer: Lehrkräfte aller Schulformen
02.03.2011 LPM,
Anmeldung
Landesinstitut für Pädagogik und Medien, Beethovenstraße 26, 66125 Saarbrücken
L1.724-1201/ Mi, 02.03.2011 14.00-17.00 Uhr Raum 2-02 a
Die Teilnehmer(innen) bekommen Zugang zu einem veranstaltungsbegleitenden Moodlerepositorium mit zahlreichen Links zu geeignenten Clips für Englisch, Französisch, Spanisch und DaF. Dort findet man auch Ressourcen zum Urheberrecht, Bearbeiten von Filmen, Herunterladen/Hochladen und zur Didaktik.
- Vorstellung von YouTube und weiteren Videoportalen
- Materialien für Englisch, Französisch, Spanisch und Deutsch
- Einsatzszenarien für den Unterricht
- technische Hinweise zum Umgang mit Video-Clips
- Einbinden von Clips in Moodle und einen Blog
- urheberrechtliche Fragen
Leitung: OStR Jürgen Wagner Referenten: StR'in Verena Heckmann
Teilnehmer: Lehrkräfte aller Schulformen
02.03.2011 LPM,
Anmeldung
Landesinstitut für Pädagogik und Medien, Beethovenstraße 26, 66125 Saarbrücken
L1.724-1201/ Mi, 02.03.2011 14.00-17.00 Uhr Raum 2-02 a
Die Teilnehmer(innen) bekommen Zugang zu einem veranstaltungsbegleitenden Moodlerepositorium mit zahlreichen Links zu geeignenten Clips für Englisch, Französisch, Spanisch und DaF. Dort findet man auch Ressourcen zum Urheberrecht, Bearbeiten von Filmen, Herunterladen/Hochladen und zur Didaktik.
Sonntag, 9. Januar 2011
Stocker des vidéos - et les regarder ! - dans Google Docs
Fabrice Gély berichtet über die neue Funktionalität von Google Docs (Text & Tabellen) - dank derer man nun Videos direkt einbinden kann - und illustriert diese gleichzeitig mit einem Screencast in seinem Blog du Prof Geekhttp://profgeek.fr/stocker-des-videos-et-les-regarder-dans-google-docs/
What teachers do vs. what students want
Gefunden bei Hampi Füllemann | PH Thurgau: http://www.edublog.ch/?paged=2
Quelle: Sukhwant Lota (http://sukhwantlota.blogspot.com)
Quelle: Sukhwant Lota (http://sukhwantlota.blogspot.com)
Moodle tutorials (2 Minute Moodles)
Thomaz Lasic stellt auf dieser tollen Seite eine Vielzahl gelungener Tutorials - intendiert für "normale" Nutzer vor:"This is a collection of 2 Minute Moodles – an attempt to simplify and show how to use a range of Moodle features. The list will grow as I find time to cook some more.
The tutorials try not to assume too much previous knowledge and are presented for the pragmatical and not necessarily tech-savy users (Moodle purists please excuse). They are a bit like that product I got the pun from – something quick and simple to get you going.
A big thank you to Julian “Moodleman” Ridden for the original 2 Minute Moodles graphic. ..."
http://tomazlasic.net/moodle/moodle-tutorials-2-minute-moodles/
Beispiel: Adding a video clip
Adding a video clip from Tomaz Lasic on Vimeo.
Donnerstag, 6. Januar 2011
Apps on the phone
Sehr nützliche Sammlung von Apps für Smartphones mit dem Google-Betriebssystem Android - zusammengestellt von Matthias Heil.Die meisten dieser Apps sind kostenlos.
http://www.appbrain.com/user/matthiasheil
Mittwoch, 5. Januar 2011
Montag, 3. Januar 2011
Online Fachvortrag: Individualisiertes Hörverstehenstraining im Englischunterricht
L1.724-0601 Individualisiertes Hörverstehenstraining im Englischunterricht (Schwerpunkt digitale Medien) Dr. Torben Schmidt, Justus Liebig Universität Gießen
Die Online-Fortbildung zeigt Möglichkeiten auf, die Hörverstehenskompetenz von Schüler(innen) in heterogenen Lerngruppen durch den Einsatz digitaler Medien ganz gezielt und individuell zu verbessern:
- theoretische Grundlagen fremdsprachlicher Hörverstehensprozesse (psycholinguistische Verarbeitungsprozesse, Formen des Hörverstehens)
- digitale Lehr- und Lernmedien (Internetangebote, Lernsoftware, Podcasts, Videoplattformen, DVDs)
- Aufgabentypen und Lernarrangements zur gezielten Förderung der HV-Fertigkeit im Unterricht
- Unterrichtsbeispiele zur Einbettung von HV-Aktivitäten in einen aufgabenorientierten Unterricht
Termin:27.01.:17.00-19.00- theoretische Grundlagen fremdsprachlicher Hörverstehensprozesse (psycholinguistische Verarbeitungsprozesse, Formen des Hörverstehens)
- digitale Lehr- und Lernmedien (Internetangebote, Lernsoftware, Podcasts, Videoplattformen, DVDs)
- Aufgabentypen und Lernarrangements zur gezielten Förderung der HV-Fertigkeit im Unterricht
- Unterrichtsbeispiele zur Einbettung von HV-Aktivitäten in einen aufgabenorientierten Unterricht
Anmeldung auf http://fortbildung-online.lernnetz.de
Christophe Jaeglin. Le Guide 2011 du web pédagogique : Allemand
Le Guide [INDISPENSABLE] 2011 du web pédagogique : Allemandrédigé par Christophe Jaeglin
Félicitations!
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2010/indis2011_all.aspx
Freitag, 31. Dezember 2010
WordPress.tv: englischsprachige Video-Tutorials zu Wordpress
Um die hundert Videotutorials zu allen Fragen rund um Wordpress.http://wordpress.tv/flavor/wordpresscom/
Nachstehend 1 Beispiel:
Donnerstag, 30. Dezember 2010
Mittwoch, 29. Dezember 2010
Samstag, 25. Dezember 2010
The digital native and the digital immigrant
Russell Stannard, dem wir die tollen Videotutorials verdanken http://www.teachertrainingvideos.com hat das Tool Audioboo benutzt, um diese Aufnahme zu realisieren. Er bezweilfelt die Stichhaltigkeit von Marc Prensky's Unterscheidung zwischen Digital Natives und Digital Immigrants.
http://audioboo.fm/boos/244003-the-digital-native-and-the-digital-immigrant
Zu Audioboo hat mir Elisabeth Buffard einen tollen Gastbeitrag erstellt.
http://audioboo.fm/boos/244003-the-digital-native-and-the-digital-immigrant
Zu Audioboo hat mir Elisabeth Buffard einen tollen Gastbeitrag erstellt.
Montag, 20. Dezember 2010
Sonntag, 19. Dezember 2010
Call for Papers für das Colloque Cyber-Langues 2011 läuft
Bis zum 31. Januar müssen Referenten ihre Vorschläge für Vorträge, Workshops oder Compte-rendus d'expérience [Vorstellung eigener Good Practice Beispiele] online eingereicht haben.Das Formular findet sich auf
http://www.cyber-langues.asso.fr/spip.php?article154
Ebenso Infos zum Colloque, das diesmal in Marly-le-Roy stattfindet
Thema : Echanges, réseaux sociaux et ressources numériques .
Datum : du mardi 23 au jeudi 25 août 2011.
Lieu : CRDP de l’Académie de Versailles, 6 rue Pierre Bourdan 78160 Marly-le-Roi
Dank an Katrin Goldmann und das "bureau", dass doch noch ein Tagungsort gefunden werden konnte. Vorauseilender Dank auch an die "équipe locale".
Vielleicht gibt es ja 2011 außer mir weitere deutsche Referenten (oder wenigstens Teilnehmer). Die Atmosphäre beim Colloque ist einzigartig, und ich lerne jedes Mal eine Menge dazu und kriege positive Rückmeldungen auf meine eigenen Beiträge. Außerdem kann ich dort Referentinnen oder Referenten für unsere fremdsprachlichen Online-Fortbildungen des LPM rekrutieren.
Allez, du courage!
The Digital Story of the Nativity
Zitat Jeffrey Hill: "How social media, web and mobile tell the story of the Nativity. Christmas story told through Facebook, Twitter, YouTube, Google, Wikipedia, Google Maps, GMail, Foursquare, Amazon... Times change, the feeling remains the same."
Quelle: http://jeffreyhill.typepad.com/english/2010/12/the-digital-story-of-the-nativity.html
Freitag, 17. Dezember 2010
Genial! RSA Animate – Changing Education Paradigms
gefunden in René Schepplers Lernwolke als YouTube-Schmankerl Nr. 96
[adapted from a talk given by Sir Ken Robinson].
Uwe Klemm: Arbeiten mit dem E-Portolio unter Mahara
http://prezi.com/xevwmkv0tukf/arbeiten-mit-dem-e-portolio-unter-mahara/
Academy: Prezi Workflow in 15 minutes
Tutorial, um innerhalb von 15 Minuten den Umgang mit der kostenlosen Präsentationssoftware Prezi zu lernen.
Donnerstag, 16. Dezember 2010
Ralf Klötzkes DSD-Wiki schafft 2. Platz bei den Edublog Awards
Tweet des ZUMTeams: "First Runner Up" (2. Platz) in der Kategorie "Best Educational Wiki 2010" ist die Auszeichnung für das DSD-Wiki: http://wikis.zum.de/dsd/"Ich schließe mich mit einem Glückwunsch an.
Die Liste der ausgezeichneten Websites der "2010 Edublog Awards siehe hier .
Dienstag, 14. Dezember 2010
Montag, 6. Dezember 2010
Glückwunsch: Ralf Klötzkes DSD-Wiki nominiert
Ralf Klötzkes DSD-Wiki (DSD = Deutsches Sprachdiplom), ein Mitglied der ZUM-Wiki-Familie, wurde in die Shortlist der besten Wikis aufgenommen, was eine tolle Anerkennung an sich darstellt bei der beeindruckenden internationalen Konkurrenz.Ralf war erst kürzlich Referent einer von mir moderierten Online-Fortbildung, was wieder einmal beweist, dass wir bei der Auswahl unserer Referenten goldrichtig liegen.
Glückwunsch Ralf und weiter so!
Aufzeichnung: http://breeze.lpm.uni-sb.de/p29721459
http://wikis.zum.de/dsd/index.php
Bitte unterstützt Ralf bei der Abstimmung!
http://edublogawards.com/2010awards/best-educational-wiki-2010
Heute Abend, 07. 12. 2010 ist Ralf Referent bei der DaF-Nord Gruppe.
Er hält dort einen Vortrag zum Wiki-Einsatz
Zugangslink: http://dafnet.web2.0campus.net/?page_id=34
Moderartion: Angelika Güttl-Strahlhofer
Live-Online-Raum der DaF-Community
Mitmachen lohnt sich!
Freitag, 3. Dezember 2010
Moodle Demonstration Site
Moodle hat eine Sandbox (Spielwiese) zur Verfügung gestellt, damit die User die Funktionalität der neuen Moodle 2.0 Version ausprobieren können."Welcome! This site is for you to explore features in Moodle 2.0, our most recent stable release."
http://demo.moodle.net/
Dort findet man Logins für die Rollen als
- Administrator - Teacher - Student
Jede Stunde wird die Datenbank zurückgesetzt und alle Inhalte werden gelöscht. Da auch andere User mit den gleichen Logins drin sein können, darf man sich über unvorhergesehene Überraschungen nicht wundern :-)
"The database and files are erased and restored to a clean state every hour on the hour, so don't worry if you make a mess.
Also please note that you might not be the only person using one of the demo accounts at the same time, so you may see unexpected things happen occasionally."
Gleichzeitig findet man verschiedene "Kurse".
Donnerstag, 2. Dezember 2010
Recording of Webinarwith Inez Sharp: How to use Spotlight-Magazine in the classroom
Chefredakteurin Inez Sharp stellt in diesem Online-Fachvortrag die aktuelle Nummer von Spotlight Magazine vor und liefert jede Menge praxistauglicher Unterrichtsszenarien zu den Materialien dieses Heftes.Die Teilnehmer werden auch informiert über die zahlreichen kostenlosen Angebote des Verlags.
http://breeze.lpm.uni-sb.de/p18865106/
Thank you, Inez - great job!
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