Moodle Presentation [Version 2.0]
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Donnerstag, 30. April 2009
Überarbeitetes Lernarchiv California
"Californian Dreaming: San Diego, San Francisco, Los Angeles, Hollywood. Schon immer wirkte der "Goldene Staat" Kalifornien anziehend auf Menschen aus aller Welt. Die Geschichte Kaliforniens ist aufregend und reicht von den Ureinwohnern über die spanischen Eroberer bis zur Machtübernahme der Amerikaner und den Zeiten während des Goldrausches.Das überarbeitete Lernarchiv "California" bietet eine Fülle von Materialien zum Golden State."
Hinweis von Jürgen Pfeifer im Newsletter des Bildungsservers Hessen
http://lernarchiv.bildung.hessen.de/sek_i/englisch/themen/lk/usa/regions/california/index.html
"Gated Blogs" for the Classroom
Unter "gated blogs" werden passwortgeschützte Blogs verstanden. Sehr gute Seite von Teachers First mit vielen nützlichen Hinweisen auf praxisrealisierbare Unterrichtsszenarien.Tipp von Heinz Krettek via Twitter
http://www.teachersfirst.com/content/blog/blogbasics.cfm
Hier finden sich zahlreiche Analogien zu dem ClassBlogFolio-Ansatz, den ich mit Verena Heckmann entwickelt habe und den wir immer häufiger bei Fortbildungen vorstellen dürfen.
http://www.slideshare.net/wagjuer/kompetenzorientiert
Learn How To Write A Resume
Werbeaussage: "Learn How To Write A Resume With The Net's #1 Resume Builder" - Hinweis von Nik Peachey:
Mittwoch, 29. April 2009
Vormerken! Neuer Blog "Sprachnet"
Sprachnet - Einsatz von Web 2.0, PLE und LMS im Fremdsprachenunterricht heißt der neue Blog, den LPM-Kollegin Verena Heckmann begleitend zu ihrem Master-Fernstudium "Educational Media " bei Prof. Michael Kerres (Universität Duisburg-Essen) angelegt hat. Er ist noch im Aufbau begriffen, sollte aber schon mal in die Bookmarks aufgenommen oder per RSS-Feed abonniert werden.http://www.sprachnet.blogspot.com/
Viel Erfolg!
Neue Excel-Tabelle für das saarländische Abitur 2009
Die Benutzung der Tabelle erfolgt ohne Gewähr. Makros müssen auf niedrige/mittlere Sicherheitsstufe gestellt werden.Die Tabelle stammt nicht von mir.
http://www.wagner-juergen.de/englisch/bewertungsboegen_englisch_abitur_2009.xls
"Le E-dico de l'E-learning" vient de paraître
Zitat": Sérieux et souriant, technique et ludique…c’est le « E-dico de l’e-learning », qui vient de paraître, et que Amplitudes a le plaisir de vous offrir aujourd’hui.De « Accessibilité » à « Validation des acquis », de « Administrateur à « Tuteur », de « Arborescence » à « Serious Game »…avec une centaine de définitions, une trentaine d’exemples illustrés, ce « dictionnaire » a pour but d’intéresser, bien sûr, mais dans la bonne humeur, toujours !
Et puis, ne soyons pas hypocrites, il a aussi pour but de vous faire partager les convictions, les bonheurs professionnels, et l’état d’esprit de notre entreprise, Amplitudes.
Car ce sont nos quinze ans d’expérience en conception et réalisation de programmes de formations « métiers » sur mesure, en e-learning, qui sont condensés dans ses 44 pages…avec le sourire !
Pour recevoir le « E-dico de l’e-learning », un petit mail à jvvoyer*at*amplitudes.fr, et c'est tout ! (Attention, pour le bon acheminement postal du "dictionnaire", n'oubliez pas d'indiquer votre nom, prénom et fonction, le nom de votre entreprise, et son adresse postale complète)"
http://tinyurl.com/cwee7c
Dienstag, 28. April 2009
United States and Mexico Battle Swine Flu
What you should do to avoid infection - inklusive : Transcript of radio broadcast:28 April 2009
"This is the VOA Special English Health Report. Swine flu is a respiratory sickness caused by an influenza virus that mainly infects pigs. However, sometimes the virus can sicken humans. That is what has happened in Mexico in the last few weeks.
The virus is believed to have sickened at least two thousand people there. Mexican health officials suspect at least one hundred fifty-two people have died from swine flu. Many of those who died were young adults who were healthy before they became infected."
MP3 Hörtext und Transcript:
http://www.voanews.com/specialenglish/2009-04-28-voa3.cfm?rss=top%20stories
Welcome to Notilocas, the show for intermediate to advanced Spanish learners
Julio Foppoli: "Each show is approximately 5-6 minutes long and recorded in High Definition. ... The shows are aimed at helping students develop their listening comprehension skills and vocabulary in record time, while learning fun facts and culture, in a fun and relaxed atmosphere. All the phrases and expressions here are those used by native Spanish speakers on a day-to-day basis. In addition, each show comes with its corresponding transcript and activities, to help you maximize your learning."http://notilocas.com/
Karikaturen (nicht nur) für den Spanischunterricht
diesen "Blog mit hervorragenden Karikaturen" empfiehlt uns unser saarländischer Kollege Stephan Schäfer.http://blogs.20minutos.es/eneko
Der Autor über sich selbst: "Me llamo Eneko , nací en Caracas en 1963 y soy dibujante desde que me salió el primer pelo de la barba. Algunos de mis dibujos parecen haber cobrado vida propia."
Phonetics (in action)
animated libraries of phonetic sounds of English, German and Spanish."Available for each consonant and vowel is an animated articulatory diagram, a step-by-step description, and video-audio of the sound spoken in context. It is intended for students of phonetics, linguistics, and foreign language."
http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#
The Tea WebQuest
Zwar eher eine "treasure hunt" oder "scavenger hunt", aber dennoch unterrichtstauglich.Mit downloadbarem Arbeitsblatt. Für Mittelstufenklassen.
http://mistralcity.edublogs.org/2008/11/23/tea-webquest/
Ice Breakers - 10 Party Games for the Classroom
Energizers for Adult Students, by Deb Peterson, About.com"Are party games appropriate in the classroom? If you use them to energize your class, they can be. The trick is to choose ice breakers that won't drive your adult students out of the room."
http://adulted.about.com/od/icebreakers/tp/partygameenergizers.htm?nl=1
The Flashcard Hub
"All the flashcards are:- 100% free. There are no fees whatsoever. Just find the cards you like and print.
- Flexible. Each category has two sets of cards, a large set and a small set. This allows teachers to present and practice new vocabulary and grammar as a class, but then students may practice in pairs and groups.
- Suited for just about any learning environment or situation. Not only are there two categories of flashcard, but there are seven types too. You can practice word recognition, spelling and phonics, or use of the vocabulary, for example.
- Accompanied with ideas and suggestions on their usage. All the activities have also been tested, tweaked, re-tested, and used many times in many classrooms.
- High quality. Consideration to form and function has been given to the cards. They work and look good too."
http://www.flashcardhub.com/
Montag, 27. April 2009
The Speaking Cyclist
gefunden bei Jochen Lüders, der seinerseits Jeffrey Hill als Tippgeber würdigt:"The Speaking Cyclist ... bietet ausgezeichnete Vorschläge für speaking activities, die hier “speaking cycles” genannt werden. Darunter versteht der Autor “structured free speaking activities which follow a specific framework aimed at maximizing the attention of students, whether in the role of listeners or speakers”, Themen sind z.B. Family Ties, Scary Films und If I Were You."
"Welcome to the website of the Speaking Cyclist, an English Language Teacher who believes the best teaching material is the students themselves! A speaking cycle is a simple template for highly-personalised speaking practice with students at any level. New cycles, all following the same template and useable immediately with minimal preparation, will be posted regularly. In the meantime, 'Speaking Cycles - A Brief Introduction' and 'Speaking Cycles - Behind The Scenes' provide further details."
http://www.jochenenglish.de/?p=3364
http://thespeakingcyclist.blogspot.com/
Das Wort des Tages - German Word of the Day
Beispiel: Wort des Tages mit Audio und zweisprachigen Vokabellistenhttp://www.aboutgerman.net/AGNwords/a090309_Abwrackpraemie.htm
Sonntag, 26. April 2009
Kein interaktives Whiteboard ohne Methodik und Didaktik
Neuer Beitrag von Jürgen Schlieszeit auf lehrer-online.de:Anleser: "Der Run auf die interaktiven Whiteboards hat begonnen. Zahlreiche Klassenzimmer werden derzeit mit digitalen Tafeln ausgestattet, und Lehrkräfte erhalten Einführungen in die individuelle Boardsoftware. Doch die methodisch-didaktische Ausbildung am neuen Medium bleibt bislang gänzlich auf der Strecke. Das interaktive Whiteboard ist zweifelsohne das multimediale Werkzeug der Zukunft für Lehrende und Lernende gleichermaßen. Ein Medium, das alle bisher eingesetzten Medien vereint. Es bietet unerschöpfliche Möglichkeiten, einen zeitgemäßen Unterricht und gleichzeitig eine neue Art der Wissensvermittlung anzugehen. Doch wie sollen Lehrerinnen und Lehrer diese Form der Wissensvermittlung umsetzen, wenn es bisher keinerlei methodisch-didaktische Ausbildungskonzepte und Anleitungen dazu gibt? Neue Medien fordern neue Lehr- und Lernmethoden in der Aus- und Weiterbildung von Pädagoginnen und Pädagogen."
Weiterlesen unter:
http://www.lehrer-online.de/whiteboards-methodik.php
Vorstellung von Dropbox im Webweiser-Blog
Der WEBWEISER - Netzwelt Routenplaner für Lehrerinnen und Lehrer - stellt unter dem Titel "Dropbox - dann klappt's auch mit dem Test" eine nützliche Seite für 2 GB Gratisspeicherplatz vor. Weiterlesen unter:
http://derwebweiser.blogspot.com/2009/04/dropbox-dann-klappts-auch-mit-dem-test.html
Leider hab ich diesen Blog erst durch den Wettbewerb auf http://lehrerfreund.de entdeckt, wo er wie JochenEnglisch und Fremdsprachen und Neue Medien unter die Finalisten gelangt ist. Die Abstimmung läuft noch :-)
Samstag, 25. April 2009
"Super Size Me" kostenlos im YouTube Screening Room
Den Dokumentarfilm "Super Size Me" des US-Regisseurs Morgan Spurlock, der McDonalds und andere Fast-Food-Ketten kritisiert, können Sie sich jetzt kostenlos im YouTube Screening Room anschauen. Super Size Me stellt vor allem diese Burger, Pommes & Co. als wichtige Ursache für das in den USA und weltweit verbreitete starke Übergewicht dar.
Quelle: http://isneu.informatikserver.at/index.php?option=com_content&task=view&id=15931
Les applications en ligne Web 2.0 : la fin des logiciels ?
"Dans un futur proche, nous n’aurons peut-être plus besoin d’installer de logiciels sur nos ordinateurs ni même de stocker des fichiers dessus. En effet, d’ores-et-déjà, tous ces services peuvent être rendus par le Web 2.0. Chaque application ou presque a son pendant en ligne, qu’il s’agisse de retoucher une image, de faire du montage vidéo, de convertir des fichiers, de créer des documents, etc.Des programmes multipostes
Utiliser des applications en ligne présente de nombreux avantages. Vous n’avez bien sûr aucun logiciel à installer, et de plus vous disposez d’une plateforme multipostes puisque vous pouvez retrouver vos travaux sur n’importe quel ordinateur relié à Internet. Enfin, toutes les applications que nous vous présentons à travers ce dossier sont gratuites, avec ou sans inscription de votre part.
http://www.infos-du-net.com/actualite/dossiers/56-applications-internet.html
Donnerstag, 23. April 2009
Le site France Bienvenue présenté en exclusivité par sa conceptrice
Anne Ghanassia et son équipe ("le club des 6") :-)
Anne Ghanassia de l'Institut Universitaire de Technologie (IUT) de Marseille vient de lancer le sitehttp://france-bienvenue.fr qui vaut le détour.
Elle a eu la gentillesse d'accepter mon invitation d'enrégister un podcast pour les lecteurs de Fremdsprachen und Neue Medien dans lequel elle présenterait la conception qu'elle réalise avec ses étudiants.
Un très grand merci, d'autant plus qu'elle nous fournira également la transcription de son texte. Y a-t-il des volontaires qui s'occuperaient de la didactisation?
Le fichier est disponible sous licence Creative Commons
http://www.archive.org/download/LeSiteFranceBienvenue/francebienvenue.mp3
France Bienvenue Transcription
Transcription (PDF): http://tinyurl.com/dek42u
Living and Working in Cork
LPM-Kollegin Verena Heckmann verbrachte ihre Oster-"ferien" mit einer Sprachfortbildung in Irland. Dabei entstand dieses besuchenswerte Blogprodukt: "This is the result of a project set up during a Comenius Course in Cork, Ireland in April 2009. The course was held at the North Mon Language Institute (NMLI). They provided us with great facilities and support - thanks again for that. The idea is to give students the chance to get to know Ireland and find out as much information on Cork as possible. "http://www.livingandworkingincork.blogspot.com/
Vom Interview mit passenden Multiple Choice Questions über Quizzes bis hin zum landeskundlichen Webquest ist alles drin. Wir danken!
Mittwoch, 22. April 2009
http://www.lafrancebis.com/
Der Mitmachcharakter von Fremdsprachen und Neue Medien wird zunehmend erkannt.So machte mich M. Piroth von der Erweiterten Realschule Kleinblittersdorf (Saarland) auf folgende Seite aufmerksam. Ich danke für den wertvollen Tipp und freue mich auf weitere Empfehlungen:
"hier eine Adresse, die ich sehr schätze, da die vorgestellten Inhalte zur Schulung des Hörverstehens authentisch, in geeignetem Tempo (nicht zu schnell, daher gut einsetzbar), aktuell und gut ausgearbeitet sind
http://www.lafrancebis.com/
Besonderer Service: "envoyez un e-mail à mp3*at*lafrancebis.com avec les infos suivantes : nom, pays, prof ou étudiant(e) ? et recevez gratuitement les fichiers MP3 par e-mail tous les 15 jours."
Montag, 20. April 2009
Lernplattform: Gemeinsam lernen und arbeiten im Internet
Lernplattform: Gemeinsam lernen und arbeiten im Internet heißt ein sehr informativer Artikel von Julia Born (rpi-Aktuell)
Dazu der Newsletter des InfoServers Graz: "Das Klassenzimmer erweitern, Anregungen und kreative Ideen hereinlassen: Online-Lernplattformen unterstützen den Unterricht und bieten viele Lernmöglichkeiten. Und Ihrer Lerngruppe macht es Spaß! Die neue Ausgabe der Themenwochen Online-Lernen bietet dafür didaktische Anregungen und praktische Tipps!"
Weitere Informationen finden Sie unter: http://tinyurl.com/cne3pg
Weitere Informationen finden Sie unter: http://tinyurl.com/cne3pg
Lehren und Lernen im Web 2.0 -Educamp 2009 in Ilmenau
Bericht des Deutschlandfunks vom Educamp der TU IlmenauTEXT:
http://www.dradio.de/dlf/sendungen/campus/951914/
Hinweis von René Scheppler vom D21-Projektblog, der selbstverständlich dabei war.
TON:
Parlez-vous Voki ?
Neuer Unterrichtsvorschlag der LPM-Kollegin Verena Heckmann für den Fremdsprachenunterricht. Sicher übertragbar auf Englisch, Spanisch, Italienisch und DaF. Veröffentlicht inklusive Arbeitsblätter auf lehrer-online.deAnleser: "Im Fremdsprachenunterricht kann die mündliche Ausdrucksfähigkeit gar nicht genug gefördert werden. Mit dem kostenlosen Webdienst Voki lassen sich interaktive Sprechaufgaben erstellen, die die Kommunikation via virtueller Figuren (Avatare) ermöglicht. Sogar die eigene Stimme kann dabei zum Einsatz kommen. Diese Einheit zeigt, wie das geht."
Weiter auf:
http://tinyurl.com/ddfsz6
Félicitations!
Top stories
"In this section you can find links to interesting/topical articles related to English Language Teaching. "Sehr nützliche Seite des British Council in Zusammenarbeit mit der BBC
Hinweis von Nik Peachey via Twitter
http://tinyurl.com/5n4oha
Beispiel:
Young Minds, Fast Times: The Twenty-First-Century Digital Learner by Marc Prensky:
"One of the strangest things in this age of young people's empowerment is how little input our students have into their own education and its future. Kids who out of school control large sums of money and have huge choices on how they spend it have almost no choices at all about how they are educated."
http://www.edutopia.org/ikid-digital-learner-technology-2008
Sonntag, 19. April 2009
Projekt e-Portfolio
Frisch getwitterter Hinweis von e-Portfolio-Spezialist Heinz Krettek:Zitat der Seite des Landesinstituts für Schule (Bremen):
"In dem seit 2002 verbindlichen „Rahmenplan Medienbildung“ kommt Medienkompetenz durch aktive, kreative Medienarbeit zentrale Bedeutung zu.
Folgende medienpädagogische Ziele stehen dabei im Vordergrund:
- Sinnvolle, flächendeckende Integration von Medien in den unterrichtlichen Alltag,
- Nutzung des gesamten digitalen Medienensembles und seiner unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten,
- Förderung von aktiv-kreativen Unterrichtsinhalten und –methoden,
Unterstützung selbstbestimmten Lernens,
- Aufbau aussagekräftiger Leistungsnachweise über schulisches Medien-Lernen für Ausbildung und Studium."
http://tinyurl.com/chjh7l
21st Century Learning - Digital Learners (Part III)
Marc Prensky's nicht mehr taufrische Thesen gelungen umgesetzt.
How the Web Could Save Newspapers, or Kill Them
"U.S. papers search for ways to redesign an industry that helped incite the American Revolution." Free transcript of radio broadcast.
19 April 2009
19 April 2009
Diese Radio Broadcasts sind in Special English verfasst: "It has a core vocabulary of 1500 words. Most are simple words that describe objects, actions or emotions. Some words are more difficult. They are used for reporting world events and describing discoveries in medicine and science.
Special English writers use short, simple sentences that contain only one idea. They use active voice. They do not use idioms.
Special English broadcasters read at a slower pace, about two-thirds the speed of standard English. This helps people learning English hear each word clearly. It also helps people who are fluent English speakers understand complex subjects."
Special English writers use short, simple sentences that contain only one idea. They use active voice. They do not use idioms.
Special English broadcasters read at a slower pace, about two-thirds the speed of standard English. This helps people learning English hear each word clearly. It also helps people who are fluent English speakers understand complex subjects."
Samstag, 18. April 2009
Mediengestütztes Lernen mit Moodle: 2. Best Practice Award in E-Learning
Saarländische Schulen, die ihren Moodle-Auftritt beim Landesinstitut für Pädagogik und Medien gehostet bekommen werden aufgefordert, am diesjährigen Best Pratice Award teilzunehmen. Es winken wieder attraktive Preise.
Mediengestuetztes Lernen mit Moodle
Mediengestuetztes Lernen mit Moodle
Freitag, 17. April 2009
Phonics Zone
Ein breites Angebot an spielerischen Aktivitäten - sicher nicht nur für native speakers geeignet, sondern in den ersten Lernjahren einsetzbar.Presentación sobre las aplicaciones web 2.0
Diese und viele weitere nützliche Präsentationen, Links und Tutorials findet man auf http://aulablog21.wikispaces.com
Chansons populaires
Entdeckt bei Carmen Vera Pérez: Le blog du groupe de première de français de l'EOI d'Hellin (08-09)rétrolien:
41 questions - 1 Personality
Nik Peachey bespricht diesen Personality Test ausführlich in seinem Daily Activities Blog Auch eine spanischsprachige Version ist verfügbar.
Donnerstag, 16. April 2009
Fremdsprachen und Neue Medien unter Finalisten
http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/lehrerblog-2009-teilnehmer-endausscheidung/3476/Nachstehend die Liste der Finalisten
Falls Ihnen/Euch dieser Blog etwas für Ihre/Eure Unterrichtspraxis bringt, bitte ich um ein entsprechendes Votum :-) Die obige Liste ist "clickable"
Mittwoch, 15. April 2009
The 21st Century Classroom
"Is your classroom living up to its full potential?" Wie es in einem "zeitgemäßen" Klassenzimmer aussehen könnte, wenn die Kultusminister die Mittel etwas großzügiger ausschütten würden, kann hier jeder selbst nachvollziehen. Man kann auf der Seite "navigieren" und erhält zu den einzelnen Gerätschaften Erklärungen und Empfehlungen.
"Now there's an even easier way to get the new technology products you need in the classroom ... as well as great prices and selection, unbiased advice, expert support and easy ordering:"
http://www.cdwg.com/content/segments/classroom/default.asp
Dienstag, 14. April 2009
ELTweet.Com - A Twitter Directory for ELT Professionals
Initiative von "Webhead" Gavin Dudeney, gerichtet an Englischlehrkräfte unter den Micro-Bloggern: "Welcome to ELTweets.Com - a twitter directory for ELT professionals. This site is designed to make it easy to find ELT people using Twitter. Click the 'Register' link on the left-hand side to register, complete your profile and join the community to find colleagues worldwide who are already using Twitter. Don't forget to configure the Twitter widget on your personal page."
http://www.eltweet.com/
http://www.eltweet.com/
« Dictionnaire Le Littré », logiciel à source ouverte, version 1.0
Le grand dictionnaire de la langue française d'Émile Littré « Dictionnaire Le Littré » vous permet de :
Zitatanfang:
* Consulter l'intégralité du Grand Littré (excepté les étymologies grecques)
* Naviguer d'un mot à l'autre par double-clic
* Avancer ou reculer dans l'historique des articles consultés
* Afficher l'application ou l'article en plein écran
* Exporter l'article en format HTML ou l'imprimer
* Chercher ou souligner un mot ou une expression rationnelle dans l'article
* Chercher un mot ou une expression rationnelle dans tout le dictionnaire
* Survoler les différents sens du mot
* Afficher la conjugaison ou les féminins et pluriels des mots
* Consulter la préface et la causerie d'Émile Littré
* Grâce à l'icône dans la barre des tâches :
* (Sous Linux) Consulter un mot sélectionné dans une autre application
* (Sous Windows) Consulter un mot copié dans le presse-papiers
Zitatende
http://code.google.com/p/dictionnaire-le-littre/
Der Littré ist unter einer GNU Lizenz als Open Source Programm downloadbar (Windows / Linux)
Les Dictionnaires
DIE Startseite für die Suche nach französischen Wörterbüchern:Acronymes: Acronymes, sigles et abréviations
Argot: Argot et français familier
Biographies: Portraits de personnalités de tous horizons
Citations & expressions: Citations, proverbes, locutions et sagesses
Conjugaison: Conjugaison et grammaire des verbes
Encyclopédies: Encyclopédies générales
Enfants: Dictionnaires à la portée des plus petits
Gastronomie: Dictionnaires gastronomiques, de la bière, du vin,...
Humour: Dictionnaires imaginaires et mots subjectifs
Informatique & nouvelles technologies: Termes informatiques et d'internet, e-marketing,...
Langue française: Langue française et langues de France
Littérature: Termes et procédés littéraires, rimes,...
Langues étrangères: Dictionnaires bilingues, multilingues et traducteurs
Loisirs: Sport, musique, dictionnaire érotique,...
Mots croisés: Pour les cruciverbistes et verbicrucistes
Noms & prénoms: Noms, prénoms, saints, généalogie...
Sciences & techniques: Dictionnaires des couleurs, de l'environnement,...
Synonymes: ...Dictionnaire des synonymes et antonymes Dictionnaires spécialisésFinances, droit, monde du travail, banque,...
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Les premiers dictionnaires: La naissance officielle de la langue française et les premiers dictionnaires.
L’Encyclopédie de Diderot: L’ouvrage qui a révolutionné le concept du dictionnaire
L’Académie Française: Historique du dictionnaire de l'Académie Française.
Le divin Larousse: Pierre Larousse et la grande aventure du dictionnaire
La philosophie du Robert: La petite histoire des dictionnaires Robert crées en 1945.
Dictionnaires d’évolution de la langue: Evolution de la langue française et des dictionnaires : vieux français, anglicismes,...
E-LEARNING, FLE et WEB 2.00
Nicht mehr ganz taufrisch, aber immer noch sehr gut in der Analys.ehttp://blondeau.blog.lemonde.fr/2006/11/09/fle-et-web-200/
Montag, 13. April 2009
Samstag, 11. April 2009
Neues empfehlenswertes Angebot: France Bienvenue
Zitat: " ... Vous serez peut-être intéressé par ce site développé par des étudiants marseillais et un enseignant. ... France-bienvenue est le blog qu'il vous faut pour écouter et découvrir de vraies conversations en français. A travers nos publications organisées autour de plusieurs thèmes, vous pouvez vous rapprocher des coutumes et de la culture française. ... Nous enregistrons chaque semaine des conversations - courtes - en français sur des sujets variés. Nous les transcrivons et donnons quelques explications. Cela peut intéresser ceux qui veulent entendre le français tel qu'on le parle. Ce projet a démarré cette année et va s'étoffer et s'améliorer. C'est un début!"http://france-bienvenue.fr/blog/
Bon courage!
Freitag, 10. April 2009
I Tube, You Tube, Moodle Demokurs von Ulrich Bauer
Zitat: "What is the importance of Web 2.0? How do students use websites like YouTube or MySpace? What's the future of TV? Just some of the questions asked (and answered?) in this compact online project" ... Author: Ulrich Bauer, Neues Gymnasium Feuerbach, Stuttgart
dann als Gast anmelden, um Einblick zu nehmen
Weitere Demokurse für andere Fächer - teils downloadbar unter
Donnerstag, 9. April 2009
Mittwoch, 8. April 2009
http://teachereducation.org.uk
2 tolle Ressourcen, füe die man sich aber zuerst registrieren muss:
"This site is for language teacher educators and teacher trainees. Moodle allows us to share ideas and resources at distance. Its success will depend on how many of us use it. Don't be backwards in coming forwards with comments, ideas, feedback... post it to the forum 'comments and feedback on this site'."
http://teachereducation.org.uk/moodle/index.php
http://teachereducation.org.uk/moodle/index.php
"This is not a course (yet!), but a collection of resources which I hope you will find useful if you are interested in using ICT in ELT teaching. Below you will find forum to discuss key issues, links to other websites and some activities which are designed to familiarise you with ICT. "
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