Samstag, 31. Januar 2009

Weitersagen: kostenloser Moodlekurs: El papel de la mujer en la sociedad actual

Kursautorin Andrea Kunze (jetzt Jansen)


Demokurs für vorbildlichen Moodleeinsatz in einem Grundkurs Spanisch. Thema: la violencia doméstica.Das Landesinstitut für Pädagogik und Medien (Saarbrücken) hat den Kurs im Rahmen eines Werkvertrags von der Autorin erworben und stellt ihn unter einer Creative Commons Lizenz auf diesem Server in den Bereichen Kurstausch und Kursdownload zur Verfügung. Der Kurs enthält einen ausführlichen Lehrerkommentar.
http://typo3.lpm.uni-sb.de/moodle
Über Rückmeldung würden wir uns freuen. vheckmann@lpm.uni-sb.de / jwagner@lpm.uni-sb.de

Freitag, 30. Januar 2009

Podcast von LdeLengua: MdeMoodle01: el lanzamiento

Tipp meiner LPM-Kollegin Verena Heckmann:
Zitat LdeLengua (un podcast sobre la enseñanza del español y la web 2.0, realizado por Francisco Herrera y Victoria Castrillejo.): "Aunque ya salió como coda del número 17 de LdeLengua, os dejamos aquí tanto en el blog como en el feed correspondiente el primer número de MdeMoodle, el primer podcast dedicado a la plataforma de elearning por excelencia. Espero que lo disfrutéis y que nos hagáis llegar vuestros comentarios y sugerencias."
http://eledelengua.com/mdemoodle01-el-lanzamiento/

Kostenloser Download bei CHIP. de: Magix Slidehow Maker


Werbeasussage: "Mit dem "Magix Slideshow Maker" erstellen Sie schnell und einfach eine Diashow mit coolen Übergangseffekten.
Ihre Freunde drängen Sie schon seit längerer Zeit, endlich mal die Bilder aus dem letzten Urlaub sehen zu wollen? Machen Sie sich deshalb keine großen Umstände. Mit dem "Magix Slideshow Maker" erstellen Sie innerhalb von wenigen Minuten eine coole und professionell wirkende Diashow Ihrer Fotos.
Sie müssen dafür gar nicht viel tun. Einfach die entsprechenden Bilder auswählen, einen der vielen Übergangseffekte festlegen und einen passenden Musiktitel Ihrer Wahl als Hintergrundmelodie aussuchen. Den Rest übernimmt der "Magix Slideshow Maker" für Sie. Das fertige Resultat kann anschließend auch auf YouTube hochgeladen werden.
Hinweis: Um den "Magix Slideshow Maker" zeitlich uneingeschränkt nutzen zu können, ist nach der Installation eine kostenlose Online-Registrierung notwendig."
Quelle: Informatikserver Graz

Web 2.0 - Schlagwort oder gesamtgesellschaftlicher Paradigmenwechsel

Kostenloses französischsprachiges Fernsehprogramm von Jugendlichen für Jugendliche

Freundlicher Hinweis von Jessica Peters http://ixsi.wordpress.com
Zitat: "Auf der Seite http://www.kazados.tv/
wird ein kostenloses Fernsehprogramm von Jugendlichen für Jugendliche
angeboten. Die Sendungen sind relativ kurz, viele Clips, die man nach Themen geordnet auswählen kann, sind kaum länger als 5 Minuten und daher ideal für den Einsatz im Unterricht."
Herzlichen Dank!

RadioTuttiFermi è la web radio del Liceo Scientifico Statale "Enrico Fermi" di Ragusa


ein "Hörtipp" für Italienischlehrer von Sabine Dauner (München)
http://radiotuttifermi.altervista.org/?q=
"RadioTuttiFermi è la web radio del Liceo Scientifico Statale "Enrico Fermi" di Ragusa."
Ein Radiosender (und ein Blog), den man als Podcast oder Streaming hören kann von Schülern eines Gymnasiums in Ragusa. Es sind alle möglichen Themen vertreten, Musik, Schulreform, Motorsport, etc.

Fachforum Französisch 2009: Kompetenzen entwickeln – Lernerautonomie fördern

Klaus Mengler und sein Vorbereitungsteam haben für die Kolleginnen und Kollegen in Hessen wieder ein tolles Programm auf die Beine gestellt.
Diesmal in der Tagungsstätte Weilburg (Frankfurter Straße 20-22, 35781 Weilburg) - wo ich vor Jahren bei einer mehrtägigen Tagung mit Englischfachleitern mein erstes Impulsreferat halten durfte.
Termin: Samstag, 20. Juni 2009 - 8:00 bis 18:00 Uhr

Fach Forum Franzoesisch 2009 Programm

Fachforum_Franzoesisch_2009_Anmeldeformular

Tagung: Personal Learning Environments in der Schule

Zitat: "13.03.2009 in Goldau: Ein Computer für jedes Schulkind? Persönliche Software für selbstgesteuertes Lernen? Was zunächst utopisch klingt, ist zumindest technisch und finanziell bald kein Problem mehr und privat oft schon Realität: Immer mehr Kinder und Jugendliche besitzen eigene Mobiltelefone und Computer und tummeln sich regelmässig auf dem Internet in sozialen Netzwerken. Die private Infrastruktur ist zunehmend mobil und könnte auch in der Schule genutzt werden. Teilweise stellen Schulen Lernenden auch persönliche Geräte und Software zur Verfügung. Wie lassen sich diese Möglichkeiten didaktisch sinnvoll nutzen? Welche neuen Herausforderungen kommen auf die Schule zu? " Weiterlesen:
http://www.deutschalsfremdsprache.in/index.php?SUBJECT=&actualid=55&which_set=56
via Newsletter educa.ch

Neue Bildergeschichten des des Unterrichtsportals "Deutsch als Fremdsprache

Das Unterrichtsportal "Deutsch als Fremdsprache" hat einen interessanten Neuzugang erhalten: Learning&Doing hat mit Bildergeschichten zu "Dafi" (Anagramm aus "Deutsch als Fremdsprache") und seiner Ratte "Ratti" 25 lustige Cartoons geschaffen.
http://www.deutschalsfremdsprache.in/index.php?SUBJECT=&actualid=55&which_set=56
via Newsletter educa.ch

Donnerstag, 29. Januar 2009

Tag des digitalen Lernens: 11. März

Zitat: "Liebe Kolleginnen und Kollegen, der Tag des digitalen Lernens wurde im letzten Jahr erstmals von verschiedenen Organisationen deutschlandweit ausgerufen. Zahlreiche Schulen haben sich daran beteiligt und mit Aktionen und Veranstaltungen Möglichkeiten des digitalen Lernens in der Schule aufgezeigt. In diesem Jahr rufen die digitale Schule Bayern (http://www.digitale-schule-bayern.de), die Zentralstelle für Unterrichtsmedien (http://www.zum.de), die Initiative n21 in Niedersachsen (http://www.n21.de) sowie die E-lisa-academy Österreich http://www.e-lisa-academy.at/ Schulen in Deutschland und Österreich auf, sich am Tag des digitalen Lernens zu beteiligen. Wir möchten Sie und Ihre Schüler dazu einladen, am Tag des digitalen Lernens (11.März 2009) teilzunehmen.
Erste Anregungen und Ideen finden Sie unter anderem auf der Hauptseite
http://www.tag-des-digitalen-lernens.de
sowie auf der Hauptseite der Zentralstelle für Unterrichtsmedien (http://www.zum.de). Wir freuen uns auf Ihre Beiträge! "
Herzliche Grüße Alexandra Weber (Digitale Schule Bayern)

Mittwoch, 28. Januar 2009

Abituraufgaben im Saarland aller Fächer von 2000 bis (oft) 2006


unerwarteter Fund auf der Seite des Saarbrücker Wochenspiegels. Leider werden - aufgrund der Änderung der Aufgabenformate viele der Aufgabenstellung für die Zukunft uninteressant.
Dennoch eine sehr nützliche Ressource, da auch die Nachtermine erfasst sind und das Abi-Bac

10 spots pour promouvoir l’allemand + dix autres pour promouvoir le français


Hinweis von Katrin Goldmann
Les "spots" réalisés par Arte et actuellement diffusés sur cette chaîne (10 pour le français en Allemagne / 10 pour l’allemand en France) peuvent être visionnés notamment à l’adresse suivante :
http://www.dailymotion.com/deutschfranzoesischerTag
Chaque spot dure une trentaine de secondes.
Ces spots, financés par le MEN, le Plénipotentiaire et les ministères français et allemand des affaires étrangères, sont libres de tous droits et librement utilisables sur tous supports.
http://www.allemand.ac-versailles.fr/spip.php?article197

Montag, 26. Januar 2009

Weitersagen: Moodle-Kurs zu Fahrenheit 451

Punktgenau zum Beginn des 2. Halbjahres hat Uwe Krambröckers, Englischlehrer am Gymnasium am Rotenbühl in Saarbrücken (und somit mein geschätzter Kollege) im Rahmen eines Werkvertrags mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien in Saarbrücken einen Moodlekurs erstellt, der den Präsenzunterricht zu Lektüre und Film sinnvoll ergänzen kann.
Der Kurs steht ab sofort auf dem Moodle des Landesinstituts zur Verfügung.
http://typo3.lpm.uni-sb.de/moodle (Bereich Kursdownload / Austausch von Kursen)
Anmelden können sich Lehrkräfte selbst. Den Kursschlüssel kann man bei mir beantragen: jwagner.at.lpm.uni-sb.de
Der Autor hat im Kurs einen ausführlichen Lehrerkommentar eingebaut.
Uwe Klemm, Moodleexperte vom Angergymnasium in Jena mit Teilabordnung ans dortige Kommunale Medienzentrum (und Autor früherer lektürebegleitender Moodlekurse des LPM zu Tortilla Curtain und To Kill a Mockingbird), den wir um Begutachtung des Fahrenheit-Kurses gebeten hatten, war voll des Lobes: "ein dickes Ding!"). Auch über die Bereitschaft des LPM, diesen Kurs erneut - unter einer Creative Commons Lizenz - auch Interessenten außerhalb des Saarlandes zur Verfügung zu stellen.

Sonntag, 25. Januar 2009

Learning Office - Schulungsunterlagen für Open Office


http://www.informatikserver.at/ooo/
Diese tolle Ressource wird vorgestellt im Newsletter des Informatikservers Graz: Dort geht es um 20 (Open Source) Web-Applikationen, die das Leben erleichtern
http://isneu.informatikserver.at/index.php?option=com_content&task=view&id=15440

web 2.0 tools for ESL/EFL teaching (how to become web literate)

Encourager l’expression orale en classe de langue

Beachtenswerter französischsprachiger Beitrag von Stéphane Busuttil über den Einsatz vom MP3-Playern zur Förderung der Expression orale - übertragbar auf andere Fremdsprachen. Nachkochbare Rezepte und Erfahrungsberiche eines Praktikers.
Stéphane ist bekannt als Referent beim Colloque CyberLangues, als Mitinitiator des Open English Web http://www.openenglishweb.org/und natürlich über seine eigene Website - another teacher's website : http://another.teacher.free.fr/

Gelungenes Beispiel für die Verwendung von Loudblog

Das Projekt wurde erstellt von: "De Nederlandse podcasting-site van de cursus NL 11 van het Johanna-Sebus-Gymnasium in Kleef" und ist 1 zu 1 übertragbar auf den Englisch-, Französisch-, Spanisch-, Italienisch- und DaF-Untericht.
Hinter jeder vom Lehrer eingesprochenen Aufgabe stehen 20-plus ebenfalls gesprochene Schülerkommentare.
Auf einem neuen Server plant das Landesinstitut für Pädagogik und Medien in Saarbrücken, 10 saarländischen Schulen je eine Loudblog-Instanz bereitzustellen. (Diese werden dann allerdings - zumindest in der Anfangsphase - hinter einem LogIn geschützt sein).
Das E-Learning-Team sucht hierzu noch Mitmachwillige.
Den Link zu diesem Anwendungsbeispiel hab ich gefunden bei Schulpodcasting-Pionier Sebastian Dorok, der das Beispiel auch bespricht:
http://www.schulpodcasting.info/podcasting_praxis_niederlaendisch.html

"


http://www.podopschool.de/

Samstag, 24. Januar 2009

Xmind - Schöne MindMaps erstellen

Mein LPM-Kollege Alexander König hat mal wieder ein kostenloses interessantes Tool entdeckt und bespricht es in seinem Blog Geschichte und neue Medien:
Dortf finden sich auch die Downloadadresse und ein YouTube-Tutorial.

Teachers'TV: Need to Know - Forced Marriages

Zitat: "Synopsis: The facts about forced marriage are explored in this programme, with advice for teachers on what to do if they fear for the safety of one their students.
It is estimated that thousands of school-age children, both boys and girls, disappear from the rolls of British schools and colleges every year, and are forced into marriage. New legislation now gives teachers the power to go to court if they fear one of their students may be at risk.
Wayne Ives from the government's Forced Marriage Unit explains how you can spot the signs that a pupil may be in danger, and Narina, a teenager who escaped a forced marriage to her cousin in Pakistan, tells her story.
Shaykh Faiz Siddiqi from the Muslim Arbitration Tribunal explains why forced marriage really has nothing to do with Islamic law, and clarifies the difference between arranged and forced marriages."
http://www.teachers.tv/video/31093
Tipp aus der enpaed-Liste, von Lutz Skemus - if I remember correctly.

The History of the Internet

Ebenfalls im Blog von Martin Ebner entdeckt und für gut befunden:
Autor: Melih Bilgil


History of the Internet from PICOL on Vimeo.

It is Time to change Learning

Gefunden im Blog von Martin Ebner
http://elearningblog.tugraz.at/archives/1642

Freitag, 23. Januar 2009

Monty Python ganz legal auf YouTube

Gefunden im Blog von Hampi Füllemann:
http://www.edublog.ch/archives/category/rechtliches
Zitat: "Britischen Humor von Monty Python gibt es jetzt ganz legal auf YouTube zu sehen. Die Briten haben einen eigenen Channel eingerichtet und reagieren so auf die neuen Sehgewohnheiten im Zeitalter von Web 2.0. Ihre Gedanken zu diesem Schritt veröffentlichte die Truppe ebenfalls auf YouTube:

e-Lisa-Academy Newsletter

http://www.e-lisa-academy.at/?PHPSESSIONID=&design=elisawp&url=community&cid=7849&modul=10&folder=87983&
siehe auch:
http://www.edumoodle.at/nms/file.php/1/elearning_bringts_jan09.pdf
E-Learning macht einfach Spass:
Zitat: "E-Learning macht einfach Spaß!
Früher oder später kommt kaum eine Lehrkraft um E-Learning herum. E-Learning und Web 2.0 Anwendungen bieten viele unterrichtspraktische Aspekte – lernen Sie diese Möglichkeiten und Vorteile zu nutzen." Weiterlesen

Kathy Schrock's slide show handouts

Links to Kathy Schrock's slide show handouts in Adobe Acrobat 5.0 format, as Flash Paper documents, and as HTML pages.
The PDF and Flash versions are presented as six slides on a page.
Breite Themenpalette:
- 4C's: Computers, Curriculum, Communication, & the Classroom
- ABC's of Web Site Evaluation
- Abracadabra: The Magic of Technology Gadgets for Educators
- Creating a Content-Rich Home Page
- Day in the Life of an Educator's Handheld
- Effective Search Strategies
- Extreme Searching
- Get A MUVE On!: Online Synchronous Environments
- Icing on the Cake: Online Tools for Teaching and Learning
- Introduction to HTML
- Introduction to the Internet
- Many Face of Technology and the Multiple Intelligences
- One-Computer Classroom Survival Guide
- Orchestrating the Research Process: Library Media Specialist's Role
- Planting the Seeds of Change: Infusing Information Literacy Skills
- POWER in the Palm of Your Hand
- Putting the Puzzle Together: Using the Internet in the Classroom
- Second Life for K-12 Educators
- Shedding Light on Web 2.0
- Three-Hour Tour: Navigating Primary Source Materials on the Internet
- Tools for Change: The Classroom of the Future
- Visual & Video Literacy: How to Create Presentations
- We Interrupt this Broadcast: Using PSAs in the Classroom
- WebQuests in Our Future: A Teacher's Role in Cyberspace
- What does it mean to be information literate?
http://kathyschrock.net/slideshows.htm

Kathy Schrock: Shedding Light on Web 2.0 - Picasa Diashow

http://picasaweb.google.com/kathyschrock/SheddingLightOnWeb20?authkey=kZBm6h9FDp4#
Auch als PDF bietet Kathy Schrock diese Präsentation an:
http://kathyschrock.net/web20/schrock_web20.pdf
Siehe auch den dazu gehörigen Newsletterartikel:
http://kathyschrock.net/web20/schrock_connected_newsletter_0907.pdf

Neuer Flyer von Handysektor: Initiative gegen Mobbing

Information der Pressestelle der Landesanstalt für Medien (Nordrhein-Westphalen)
Fertigmachen ist Tabu

Donnerstag, 22. Januar 2009

Ausdrucken statt auswendig: Mit Bildern Englisch lernen


Hinweis meiner LPM-Kollegin Verena Heckmann auf eine Seite des Informatikservers Graz:
Es geht um das neue Angebot von PONS:
http://www.bildwoerterbuch.com
Zitat (Informatikserver) : "Dort stehen knapp 6000 Abbildungen zum Abruf bereit, die in 17 Kategorien unterteilt sind. Sie können also beispielsweise im Bereich „Nahrungsmittel und Küche“ eine Illustration von Gewürzen aufrufen und sehen neben dem Bild auch noch den Namen und können die englische Bezeichnung abrufen. ... Auf diese Weise können Sie visuell lernen oder sich die Abbildungen ausdrucken und im Reisegepäck bunkern. Dann müssen Sie vorm Urlaub nicht extra Vokabeln pauken, um im Supermarkt schnell Ihre Einkäufe erledigen zu können. Die ca. 6000 Illustrationen enthalten nach Angaben von Pons über 300.000 Begriffe."
Wie realistisch ist das?

MRBS: Zusatzmodul zu Moodle - Raumbuchungssystem


Interessanter Hinweis von meinem LPM-Kollegen Michael Gros auf ein Zusatzmodul für Moodle: das Raumbuchungssystem MRBS:
Es ist Teil der Installation von BelWue ab Moodle Version 1.9.x ist.
Zitat (BelWue): "Dieses Modul ist nicht Teil der Standardinstallation von moodle.org. BelWue bemüht sich darum, dieses Modul auch in zukünftigen Moodleversionen zur Verfügung zu stellen, kann aber für die Funktion keine Garantie übernehmen." Näheres unter
http://lehrerfortbildung-bw.de/elearning/moodle/18bloecke/mrbs/index.html

Taller sobre web 2.0 en educación

Aprender y enseñar español en la web 2.0: Encuentros, redes y comunidades

Victoria A.Castrillejo, Fachdidaktik Spanisch, Seminar für Romanische Philologie, Göttingen hat mehrere interessante Präsentationen für Spanischlehrer und Neue Medien-Interessierte bei Slideshare veröffentlicht. Sie wird im nächsten Schuljahr das Fortbildungsprogramm des LPM bereichern.

Mittwoch, 21. Januar 2009

YT Podcaster - You Tube Videos als Podcast

Im Blog Geschichte und Neue Medien meines LPM-Kollegen Alexander König
http://www.geschichte-und-neue-medien.de/?p=272
habe ich folgenden nützlichen Hinweis gefunden und gleich ausprobiert.
Alex erklärt: "Mit Hilfe des Services YT Podcaster können Beiträge von YouTube-Nutzern (z.B. The OpenUniversity) direkt für den iPod, Zune oder als RSS Feed abonniert werden."
http://www.ytpodcaster.com/
Die Eingabe meines usernames wagjuer führte direkt zu meinen Videointerviews mit den bretonischen Musikern Jamie McMenemy und Louis Capart.
Versuchen Sie es doch mal selbst mit nikpeachey

VdF-Kongress in Jena!

Zitat: "Die VdF lädt alle Französischlehrerinnen und Französischlehrer sowie alle Interessierten sehr herzlich zum Nationalen Kongress vom 26. bis 28. März 2009 nach Jena ein. Der Kongress steht unter dem Motto "Kompetenzen schulen, Persönlichkeit fördern" und bietet damit Interessierten aus Schule, Wissenschaft und Bildungspolitik ein Forum für didaktische Fragen aller Art."
http://www.vdf-kongress.uni-jena.de/
Programm:
http://www.vdf-kongress.uni-jena.de/index.php/programm

Dienstag, 20. Januar 2009

Barack Obama: The Presidential Inauguration

Eine Mitteilung der Redaktion von Lehrer-Online:
"im Fachportal Englisch ist soeben eine neue Linksammlung von Fachredakteurin Gabi Netz online gegangen:
Barack Obama: The Presidential Inauguration
http://www.lehrer-online.de/obama-inauguration.php
Heute wird Barack Obama in das Amt des 44. US-Präsidenten eingeführt. Lehrer-Online hat für Sie Linktipps zur Einbettung der Feierlichkeiten in den Englischunterricht zusammengestellt.
Wir hoffen, dass Ihnen dieser Beitrag gefällt und dass er Ihnen die Arbeit mit digitalen Medien im Unterricht erleichtert.

Sonntag, 18. Januar 2009

Moodlecaster's Podcast

Zitat: "This podcast is designed for educator's in a K-12 environment who are currently using, implementing, or thinking about using Moodle in their classrooms or districts."
Moodlecast #3
This podacst episode is designed to share how wikis can be used using Moodle software in a K-12 educational environment. It focuses on wikis, an activity that can be created in Moodle.
Moodlecast #2
This podacst episode is designed to share how forums can be used using Moodle software in a K-12 educational environment. It focuses on forums, an activity that can be created in Moodle.
Moodlecast #1
This is our inaugural podcast for K-12 educators using Moodle open source software. In this session, we introduce ourselves, explain the purpose for our podcasts, and outline future podcasts.
http://www.gcast.com/u/moodlecaster?nr=1&&s=189028150

Moodle en la formación de profesores de E/LE

Moodle Bcn08 E/LE
View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: ep bcn)

Eine beindruckende Slideshare-Präsentation von Victoria Angeles Castrillejo (Fachdidaktik Spanisch - Seminar für Romanische Philologie / Göttingen), die ich am Rande von Moodlemoot 2008 in Heidelberg kennengelernt hatte.
Kurzportrait der Autorin - erstellt von Hartmut Petersen auf
http://www.4teachers.de/?action=show&id=667927
"Victoria Ángeles Castrillejo es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Valladolid. Ha trabajado en distintas universidades en Estados Unidos y en Alemania y como profesora colaboradora en el Instituto Cervantes. Desde 2004 se dedica a la formación de profesores impartiendo regularmente actividades de formación para Consejería de Educación de la Embajada de España en Berlín. Actualmente se encarga de la formación de profesores de E/LE en la Universidad de Göttingen impartiendo asignaturas de didáctica en los programas de Bachelor y Máster
Presentación de Victoria Castrillejo en el XVIII Encuentro Práctico de Barcelona organizado por International House y la editorial Difusión
Wir empfehlen auch:
http://eledelengua.com/ Un podcast sobre el mundo del español
http://www.slideshare.net/acastrillejo/moodle-bcn08-presentation
Den Hinweis erhielt ich von Verena Heckmann

Samstag, 17. Januar 2009

Gastbeitrag von Verena Heckmann

Meine LPM-Kollegin Verena Heckmann berichtet in diesem Gastbeitrag, wie sie die Podcasts von Teresa Sanchez im Unterricht nutzt. Sie veranlasst die Schüler, Kommentare im Blog zu schreiben.
Verenas Fazit: "Die Schüler geben sich besonders viel Mühe, weil sie davon ausgehen, dass die ganze Welt im Internet mitlesen kann." Zur Nachahmung empfohlen.
http://ssl4you.blogspot.com
Danke, Verena und weiter so!

Freitag, 16. Januar 2009

Inauguration Speech Generator

Joachim Quandt - Webmaster der legendären Seite http://www.deutschlern.net/ - war so freundlich, mich auf folgendes topaktuelle Angebot hinzuweisen. Wir können alle Barack Obama helfen, eine gelungene Antrittsrede zusammen zu stellen (und dabei auch noch Spass haben mit dem Inauguration Speech Generator).
Zitat: "A grassroots internet campaign helped Barack Obama get elected. Now he's calling for the internet's assistance one more time – to help him craft the best inauguration speech ever..."
http://www.atom.com/spotlights/inauguration_speech_generator/

Dienstag, 13. Januar 2009

Phrasen.com:Wörterbuch englisch/deutscher Redewendungen

Zitat: "Phrasen.com ist ein Wörterbuch für englisch-deutsche,deutsch-englische Redewendungen (Redensarten, Floskeln, Sprichwörter, geflügelte Worte etc.). Phrasen.com bietet aber auch Übersetzungsbeispiele ganzer Sätze ohne idiomatischen Bezug.Um Übersetzungen für eine bestimmte Redewendung nachzuschlagen und Ihren Wortschatz zu erweitern, können Sie entweder die Suchmaske mit Stichworten füttern oder die alphabetische Übersicht benutzen."

Auch ganz lustig ist die letzte Rubrik:
Zitat: "Streit, Beschimpfung, Beleidigung - ein wichtiger Aspekt in der zwischen- menschlichen Kommunikation. Wer nicht mitschimpfen kann, ist klar in einem Scheißnachteil. Lernen Sie die niederste Form der Kommunikation kennen: die Verbalattacke, the verbal slander."
http://www.phrasen.com/

Sonntag, 11. Januar 2009

Les soldes - une occasion à ne pas manquer

Christine Reymond berichtet in ihrem neuesten InfoNews-Letter über ein weiteres tolles Angebot von Stéphane Busuttil:
Zitat: "Our colleague Stéphane Busuttil has created this page of links level B1 around the theme of Shopping, with useful audio and video resources to organise activities of oral interaction like interviews or role plays.
Stéphane Busuttil is the colleague who has also created very useful pages about how to use technology for the language class, with guides on how to capture video and sound and edit it. His site is now "Another teacher's website" and here is where you can find his precious tutorials (in French) : a reference to bookmark!http://another.teacher.free.fr/spip.php?rubrique1"

Material zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten Englisch

Übernahme aus dem Moodle-Blog:
"Im März finden bundesweit die Vergleichsarbeiten in Klasse 8 in den Fächern Englisch, Französisch, Deutsch und Mathematik statt.
Bis Ende Januar wollen Marc Lachmann (MoodleSchule) und Ralf Hilgenstock mit einer Gruppe von Lehrern Vorbereitungsmaterial für Schüler für das Fach Englisch zur Verfügung stellen.
Das Material wird im Wesentlichen aus aufbereiteten bereits vorhandenen Audiodateien (für Hörverständnisübungen), transkribierten Texten (Leseverständnis) und dazu passenden Kontrollfragen bestehen.
Texte und Transkribierungen liegen bereits vor. Zum großen Teil auch Kontrollfragen. Wir suchen nun eine Reihe von Lehrern, die interessiert sind, dieses Material einzupflegen.
Das Material wird anschließend kostenfrei zur Verfügung gestellt. Erste Materialien sind bereits eingestellt. Wir wollen die Arbeiten so aufteilen, dass jeder mit geringem Arbeitsaufwand und wenig Vorkenntnissen mitmachen kann.
Interessenten wenden sich bitte direkt an mich (Ralf Hilgenstock info {@} moodle.de)"
http://dialoge.info/b2/index.php/2009/01/10/material-zur-vorbereitung-auf-die-vergle

Gastbeitrag von Ulrich Miller


Im Vorgriff auf einen Podcastgastbeitrag über die Digitale Schule Bayern e.V. hat Ulrich Miller einen Textgastbeitrag über eine aktuelle Veranstaltung des Vereins verfasst.
Kurzportätdes Autors:
Ulrich Miller, Lehrer für Deutsch, Geschichte und Sozialkunde am Peutinger-Gymnasium Augsburg; Autor bei Intel-Lehren; Ansprechpartner für die Moodle Online-Klassenräume und verantwortlicher Redakteur für Sozialkunde bei
http://www.digitale-schule-bayern.de
Danke Ulli!

Samstag, 3. Januar 2009

Vielversprechendes kostenloses Vokabellernprogramm VerbaLearn

Tipp meines LPM-Kollegen Alexander König
For more information: http://www.verbalearn.com/

Intellego: la communauté du savoir scolaire

Mitteilung von Dr. Volker Wacker, webmaster des abi-bac-Blogs.: "Vor einigen Tagen habe ich einen französischen Dienst gefunden, der Schüler, Lehrer und Eltern mit dem Ziel vernetzt, Wissen über Unterrichtsstoffe zu teilen. Es handelt sich um ein echtes soziales Netwerk im gehobenen Web2.0 Standard und wird offensichtlich in Frankreich gut genutzt. Der Dienst heißt "Intellego - la communauté du savoir scolaire". ... . Ich habe heute auf meinem Blog diesen Dienst kurz besprochen. " Siehe:
http://abi-bac.blogspot.com/2009/01/intellego-la-communaut-du-savoir.html

Freitag, 2. Januar 2009

zWebquest: kostenloses Tool zur Erstellung von Webquests

zWebquest is a web-based software for creating WebQuests in a short time. When you use zWebquest, you will not need any of writing HTML code or using any web editor software. zWebquest creates all the necessary files and puts them on the server automatically.
Hosting is FREE!
Update 2: You can save/print your webquest as PDF!
Update 1: Effective immediately, your webquest will be published real-time - no more waiting!

Man findet auch fix-und-fertig ausgearbeitete Webquests für den Fremdsprachenunterricht

Donnerstag, 1. Januar 2009

Nik Peachey's Geheimtipp: Understanding Facial Expressions

Gefunden bei Nik's Daily English Activities: Zitat: "Communication is based on much more than just language. We also communicate a lot about the way we are feeling through our body language and facial expressions. Today's activity will help you to understand facial expressions and develop your vocabulary for describing emotions."
http://daily-english-activities.blogspot.com/2008/12/understanding-facial-expressions.htm
Dort geht's weiter zum Test, der auch die unterschiedlichen Reaktionen männlicher und weiblicher Nutzer vergleicht.
http://www.youramazingbrain.org/asp/signup.asp?surveyname=bodylanguage3
 
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