Training-by-design: Nicht-kommerzielles Portal zu Bewertung von E-Learning-Angeboten

"Wenn das kein Erfolg ist: Erst seit zwei Tagen sind wir online und schon haben haben wir mehr als 20 kostenlose und frei zugängliche E-Learning und Online Kurse im Kasten! Und jede Menge positives Feedback!Das ist die richtige Motivation, um weiterzumachen. Wir haben noch viel vor!"
"Es ist ein kühnes Projekt, so sagen mir Kollegen, gutes, kostenloses E-Learning aufzuspüren, zu bewerten und die Top-Listen zu veröffentlichen. Das wird viel Staub aufwirbeln, so wie es vielen nützlich ist, die jetzt noch viel Geld für die online Ausbildung zahlen...Unsere Bewertung richtig sich dabei ausschließlich nach objektiven Kriterien, wie z.B. die Aktualität der Inhalte oder die verwendeten Medien. Und das beste: Jeder kann E-Learnings für unsere Top-Listen vorschlagen. Einfach in der rechten Navigation 'Eintragen und Bewerben' auswählen!"
Mit diesen Aussagen stellt Dr. Lars Satow sein nicht-kommerzielles Projekt vor.
Viel Erfolg!
http://training-by-design.de/index.html

Informativer Screencast zum Moodle-Modul Audiorecorder

Nicht nur zum Audiorecorder, sondern auch zu weiteren Tools (Text Annotation, Video Annotation, Video Interactive Player und Workspace) bietet diese Site recht gelungene mit einem Screencording Tool erstellte Aufzeichnungen an.
Zwar funktioniert der Audiorecorder nur mit dem Internet Explorer, dennoch ist es eine kleine Revolution, in einer Sprache gesprochene Hausaufgaben stellen zu können und ohne dass die Schüler Software installieren müssen, ebnfalls mündliche (mit Hilfe des virtuellen Audiorecorders aufgezeichnete Hausaufgaben eingereicht zu bekommen.

http://www.echinaprogram.org/tools/audio/a_recorder.php

Neue Episode in Mélanie Auriels EFL Podcast

James and Judy are talking about their future holidays. Where would they like to go? Why?



Click here to get your own player.

Ralph Zimmer: "Audios y vídeos para la clase de español (nivel avanzado)" Moodle-Kurs für Spanischlehrer

Ralph Zimmer, der Moodle-Administrator des Gymnasiums am Krebsberg in Neunkirchen/Saar hat mich über einen von ihm erstellten Moodle-Kurs für Spanischlehrer informiert:

"Radio Exterior de España hat mir erlaubt, MP3-Dateien aus der HISPANORAMA-Reihe direkt in einen Kurs "Audios y vídeos para la clase de español (nivel avanzado)" einzubinden und auf moodle zum Download zur Verfügung zu stellen. Ergänzt wird das thematisch geordnete Angebot durch unkommentierte Direktlinks zu deutschsprachigen ZDF-Videos mit Spanien-Bezug (auch hier liegt die Erlaubnis der Rechtsabteilung vor). Die Audiodateien stellen auf inhaltlich anspruchsvollem Niveau und in exzellenter technischer Qualität Ergebnisse von Studien oder Umfragen vor, teilweise auch in Interviewform. Der Zeitumfang der thematisch am saarländischen Kurslehrplan Spanisch orientierten Beiträge beträgt je etwa 5-7 Minuten.
Der Direktlink zum Kurs lautet

http://schulmoodle-saar.lpm.uni-sb.de/gak/course/view.php?id=60

Von dort aus ist eine Anmeldung als Gast möglich.

FreeRice: humanitärer Vokabeltrainer

Interessanter Hinweis von Uwe Klemm: Zitat web2null.de: "FreeRice hat zwei Ziele: der Nutzer soll die Möglichkeit haben, sein Vokabular zu verbessern, indem er Synonyme für englische Wörter erkennen muss und FreeRice spendet für jedes erkannte Wort 10 Körner Reis an Hungernde. Finanziert wird dies durch kleine Werbeinblendungen."

http://www.freerice.com/index.php

Teachers Teaching Teachers: A weekly webcast on the EdTechTalk channel of the WorldBridges network

weiterer Geheimtipp von Grit Matthias
http://teachersteachingteachers.org/

Second Life and the Edunation, Podcasting and Education

absolutely intercultural-Podcast:
O-Ton: "In this episode we talk about how new web2.0 technologies and tools such as the three dimensional virtual world Second Life and Podcasting are changing the way we learn, the way we teach and how we shape and influence the process – so generally speaking – how web2.0 is changing the culture of education."
http://www.absolutely-intercultural.com/?p=60
Tipp von Grit Matthias
Im Interview kommt Apple Distinguished Educator und Podcasting Pioneer Sebastian J. Dorok zu Wort, der auch am LPM eine ganztägige Fortbildung zum Podcasting halten soll.

PodcastUniversity : eins / Der Podcast zur Tagung

Habe ich seinerzeit leider nicht mitgekriegt, ist aber nicht weiter tragisch, da die PodcastUniversity : eins der Universität Osnabrück sehr gut dokumentiert ist.
O-Ton: "Podcasts sind in aller Munde, aber noch lange nicht in aller Ohren. Zusammen mit anderen Spielarten des sogenannten Web 2.0 versprechen sie, die klassischen Massenmedien zu ergänzen und vielleicht in Teilen zu ersetzen: Gerade jüngere Nutzer wenden sich mehr und mehr ab von Zeitung, Radio und Fernsehen. Die Unterhaltungsindustrie hat diesen Trend längst erkannt und darauf reagiert, aber auch Bildungseinrichtungen versuchen in zunehmenden Maß, Podcast- Technologie für sich zu nutzen. Vorreiter dieser Entwicklung sind vor allem Universitäten und Fachhochschulen, wenn auch der engagierte Personenkreis und Veranstaltungen dazu noch begrenzt sind."
http://podcast-university.com/index.php?n=Main.Podcast

Deutschland für Anfänger

Grit Matthias war Mitglied in einem Team, das einen interessanten, bemerkenswerten Podacst zum Bereich Deutsch als Fremdsprache (DaF) realisiert hat
http://dfuera.podspot.de
Das Team beschreibt sein Angebot: "Tipps und Ratschläge für das (Über-)Leben in Deutschland. Von einer kleinen Gruppe aus einer kleinen Stadt im grünen Herzen Deutschlands. Produziert von: Ljudmila Algeier, Yulia Collier, Silvia Honda, Julia Marshall, Ekarat Meechoowas, Jeremi Thebeau, Kewei Yang und Grit Matthias.
http://dfuera.podspot.de/rss
Ihr Projekt beschreibt Grit Matthias unter:
http://fair.virtuos.uni-osnabrueck.de/public/podcastuniversity/

Siehe auch ihre Homepage: http://www.gritmatthias.com/

Grit Matthias: Podcast im Fremdsprachenunterricht

Über Uwe Klemm erreichten mich mehrere interessante Hinweise zum Thema Podcasting:
Unter anderem ein PowerPoint-gestützter Videovortrag von Grit Matthias als Beitrag zur Osnabrücker Podcasting University
http://fair.virtuos.uni-osnabrueck.de/public/podcastuniversity/

Uploading and Creating a SciVee Pubcast

http://www.scivee.tv/help/view/51
Weitere Themen, zu denen Scivee.TV Tutorials anbietet
* Uploading and Creating a SciVee Pubcast
* How to use iMovie or Movie Maker to create a video
* iMovie Tutorial: Importing your video from an external camera or other source
* iMovie Tutorial: Creating your video using iSight
* iMovie Tutorial: Editing your movie
* iMovie Tutorial: Saving your movie
* Movie Maker Tutorial: Importing your video from an external camera or other source
* Movie Maker Tutorial: Creating your video
* Movie Maker Tutorial: Editing your movie
* Movie Maker Tutorial: Saving your movie
* Create a community on SciVee

Ten Simple Rules for Making Good Oral Presentations

Beispiel eines Pubcasts. Ich kannte den Ausdruck auch noch nicht: Definition: Pubcasts are videos corresponding to peer-reviewed publications.
Authors: Philip E Bourne - PLoS Computational Biology
http://www.scivee.tv/node/2903

SciVee.tv - Videoportal für wissenschaftliche Publikationen
Unter diesem Titel wird SciVee.TV im E-Learning Blog der Universität Leipzig vorgestellt:
"Ähnlich zu zu Apples "iTunes U" gibt es einen weiteren Anbieter von didaktischem Videomaterial. Zusammen mit der National Science Foundation, der Public Library of Science und dem San Diego Supercomputing Center will SciVee Wissenschaftler die Möglichkeit geben, ihre wissenschaftlichen Arbeiten einem breiten Publikum zur Verfügung zu stellen, ohne dabei den Auswahlprozess wissenschaftlicher Verlage durchlaufen zu müssen.
Ähnlich YouTube für allgemeine Inhalte, können auch bei SciVee zu den Videos Kommentare und Bewertungen abgegeben werden.

Teaching Grammar in Context

Fundgrube für Spanischlehrer: Espanol@Aix-Marseille

http://www.espagnol.ac-aix-marseille.fr/
Empfehlung von Hartmut Petersen
100 sites concernant la langue espagnole

Sigue me sin drogas

Este es un portal web desarrollado por el Gobierno de Aragón en el que vas a poder disfrutar de un montón de cosas.
* Tiras cómicas
* Agenda con eventos de ocio alternativo
* FAQs sobre las drogas y su consumo
* Juegos móviles ya disponibles
* Juegos flash ¡PROXIMAMENTE!
http://www.siguemesindrogas.com/
Tipp von Hartmut Petersen

Dialang: Einstufungstest für 14 europäische Sprachen

Welcome to DIALANG, where you can learn about your strengths and weaknesses in a foreign language, and find out what level you are at.
DIALANG provides flexible support to anyone learning a language:
* You can test yourself in reading, writing, listening, grammar and vocabulary.
* DIALANG's 14 languages are: Danish, Dutch, English, Finnish, French, German, Greek, Icelandic, Irish, Italian, Norwegian, Portuguese, Spanish and Swedish.
* You can choose instructions and feedback in any one of the 14 languages.
* DIALANG offers you a wide range of feedback and advice.
http://www.dialang.org/english/index.htm
Auf diese Seite, die mit Unterstützung der EU-Kommission erstellt wurde, wies mich Kurt Ludwigs (Mönchengladbach) hin.

KanTalk: Funtalk Conversation Lessons

FunTalk conversation lessons
http://www.kantalk.com/
Tipp vom LPM-Kollegen Alexander König
Lektionsbeispiel: Our Warm Planet Gets a Nobel Prize

English Grammar: Frequently Asked Questions (FAQs)

Ask a grammar question and read up or listen to the answer (in podcast format - complete with transcription).
http://www.english4today.com/englishgrammar/grammarFAQ/index.cfm

Grammar Podcast: SpeakEnglish4Today

Bei der Vorbereitung der Workshops zu meinem Moodle-Kurs "Grammar Workout Studio" (am 29. Oktober - Teachers' Day des Anglistischen Instituts der Universität des Saarlandes, bin ich auf folgenden Podcast gestoßen:
http://www.blogs.english4today.com/
RSS-Feed: http://feeds.feedburner.com/speakenglish4today

Get this widget!

Podcast: The Archers (BBC 4)

http://www.bbc.co.uk/radio/podcasts/archers/
Contemporary drama in a rural setting from the world’s longest running radio soap opera. Follow the lives of the residents of the fictional farming community of Ambridge. Original programmes broadcast 1900 hrs Sunday - Friday. Episodes added daily (except Saturdays).
http://downloads.bbc.co.uk/podcasts/radio4/archers/rss.xml
Der Tipp stammt von Andreas Büsing

Web 3.0: Socially Voiced co-creation

| View | Upload your own

Lehrer-Online Extra: Web 2.0 - aktiv im Netz

Dirk Frank und Peter Welskop stellen bei Lehrer-Online in konzentrierter Form alles Wissenswerte zum Thema Web 2.0 zusammen: "Dieser Artikel verschafft einen Überblick über das Thema Web 2.0 und fragt nach der Bedeutung für den Bildungsbereich. Er bietet außerdem interessante Links, weiterführende Literaturangaben und ein kurzes Glossar."

http://tinyurl.com/34ur89

Educating the Digital Generation

| View | Upload your own

Learning the Present Continuouos Tense

Präsentationen wie die folgende lassen sich haufenweise auf Slidehsare.net finden (Suchbegriff: grammar) und mittels des mitgelieferten embedding-codes kinderleicht in einen eigenen Blog oder einen Moodle-Auftritt übernehmen.

| View | Upload your own

Easy-to-use FlashcardMaker

http://cambridgeenglishonline.com/Flashcard_maker/

Phonetic Focus

Bigfellow Andreas Büsing hat in der Techpaed@yahoogroups.com-Liste wieder einen tollen Tipp veröffentlicht.
http://cambridgeenglishonline.com/Phonetics_Focus/
siehe auch den
/fəˈni:mɪk/ Script Typewriter 1.3
http://www.e-lang.co.uk/mackichan/call/pron/type.html

Moodle Flashupload: Mehrere Dateien auf einmal hochladen

Der E-Learning am LPM-Blog meldet "im Blog Bildungstechnologie gbt es einen Hinweis auf ein Programm names “Moodle Flashupload”, mit dessen auf Moodle Plattformen mehrere Dateien gleichzeitig geuploaded werden können. Die dort beschriebene Bedienung erscheint kinderleicht, einzige Voraussetzung ist der Adobe Flashplayer in der Version 8 bzw. 9.0.60 für die Firefox-Nutzer-Gemeinde."
Näheres unter
http://tinyurl.com/2jpfkw

Pushing the Paradigm - The Teachers’ Podcast — The New Generation of Ed Tech PD

Pushing the Paradigm: Today’s educational landscape ranges from slow to die 19th Century schoolhouse rituals to true 21st Century skills-based practices. This episode charts some of that territory, planting flags in particularly fertile soil and marking minefields to avoid. Mark and Kathy continue their celebration of those who explore and colonize the new world of an education fully aligned with digital technology and its resources and applications for learning and teaching.
http://tinyurl.com/24r9ng

Virtuelles Seminar: Blended-Learning in der Lehrerbildung

In diesem Beitrag geht es um selbstgesteuertes und aufgabenbasiertes Lernen im virtuellen Seminar "Digitale Medien im Fremdsprachenunterricht". Das Seminar von Prof. Dr. Andreas Grünewald (Universtät Hamburg) richtet sich an Lehramtstudierende der Fremdsprachen, wurde in Kooperation mit Lehrer-Online konzipiert und wird auf der Lern- und Arbeitsplattform lo-net² realisiert.
http://www.lehrer-online.de/663416.php

VideoJug: Videoclips + Transkriptionen

In seinem Blog Geschichte und Neue Medien stellt Alexander König das Fazit seiner eingehenden Beschäftigung mit dem Web 2.0 Portal VideoJug dar (Titel: Online Enzyklopädie im Video-Format):

Dabei unterstreicht er die Nutzungsmöglichkeiten der Ressourcen für den bilingualen Unterricht. Viele der dort angebotenen hervorragenden Videoclips werden begeleitet von meist recht vollständigen Transkriptionen.

Getting Good With Google Docs By Laura Fogle

Laura Fogle vom Educators' eZine berichtet, wie sie nach anfänglicher Skepsis immer überzeugter von Google's webbasierter Textverarbeitung, Tabellenkalkulation und neuerdeings Präsentationsprogramm à la PowerPoint Google Docs and Spreadsheets und deren kollaborativem Potenzial wurde
Create documents, spreadsheets and presentations online

http://tinyurl.com/2e3nbs
Diesen Hinweis verdanke ich meinem LPM-Kollegen Alexander König

WebQuests zur individuellen Förderung

WebQuests zur individuellen Förderung heißt Kurt Ludwigs neuer Beitrag auf Lehrer-Online. Anmoderiert wird sein Artikel dort: "Gegenwärtig scheint das Thema "Individuelle Förderung" eine der größten Herausforderungen für die schulische Bildung zu sein. Unterricht muss um eine Komponente erweitert werden, die bisher kaum im Blickfeld von Unterrichtskonstrukteuren lag: eine fachspezifische materialgestützte Binnendifferenzierung."
http://tinyurl.com/22pw7d

Podcasting - The Basics

VideoJug: Podcasting - The Basics

How To Use RSS Feeds

VideoJug: How To Use RSS Feeds

How To Set Up Your Own Blog

VideoJug: How To Set Up Your Own Blog

Practical RSS: Keeping Current - RSS And News - Episode 2

VideoJug: Practical RSS: Keeping Current - RSS And News - Episode 2

MasterNewMedia

Der Name dieses Blogs ist Programm: hochinteressant und topaktuell:
http://www.masternewmedia.org/

Play Decide: a classroom game

Decide is a game designed by European teachers to encourage students to discuss important topics and current issues, thus learning how to collaborate in a discussion and share ideas, and also discovering how to put everybody's ideas together to try and find a solution. For upper intermediate and advanced students, this game is close to the debate technique.

http://www.playdecide.org/

Sehr gute englischsprachige durch Zeichnungen unterstützte Erklärungen und begleitende downloadbare Instructions-PDF

Diesen Tipp habe ich übernommen von der Liste INFONEWS von Christine Reymond
http://listes.ac-rouen.fr/wws/info/liste-infonews

Open Source CMS: TestDrive Loudblog

Check out a Loudblog test installation at Open SourceCMS: Try before you install!
Admin Login: Username-: admin /Password: demo
Things you should know:
The demo of this system is a default installation. Some admin features may have been disabled for security reasons. The entire system is deleted and reinstalled every two hours. We encourage you to take advantage of opensourceCMS and be the administrator of this software system. Add, create, delete, and manipulate this system all you want as the system is automatically deleted and reinstalled every two hours.
http://tinyurl.com/vyqjr
Ähnliche Testmöglichkeiten bietet Open Source CMS auch für Moodle, Joomla, Wordpress, MediaWiki

How to Create a Podcast

Utilisation de Httrack - un aspirateur de site web

Voici un petit tutorial qui vous expliquera le fonctionnement de cet aspirateur de site web. Si vous cherchez à aspirer un site web pour le mettre sur votre ordinateur, ce logiciel est fait pour vous. Dans ce tutorial je vais vous expliquer comment aspirer un site facilement.
Voici comment l'utiliser de A à Z.

http://www.le-monde-de-gigi.com/tutoriaux/19-utilisation-de-httrack.html
Siehe auch http://www.httrack.com/html/overview.html
Downloadadresse: http://www.httrack.com/page/2/en/index.html
Info auf der Homepage von HTTrack: HTTrack is a free (GPL, libre/free software) and easy-to-use offline browser utility.
It allows you to download a World Wide Web site from the Internet to a local directory, building recursively all directories, getting HTML, images, and other files from the server to your computer. HTTrack arranges the original site's relative link-structure. Simply open a page of the "mirrored" website in your browser, and you can browse the site from link to link, as if you were viewing it online. HTTrack can also update an existing mirrored site, and resume interrupted downloads. HTTrack is fully configurable, and has an integrated help system.
Weitere französischsprachige Tutorials bietet Gigi unter:
http://www.le-monde-de-gigi.com/tutoriels.html

Beispiel: Utilisation des flux RSS avec Netvibes

EDTech Island in Second Life

Entdeckt wurde dieses Video von meinem LPM-Kollegen Alexander König, der auch feststellt, dass Second Life in Amerika einen seriöseren Ruf genießt als bei uns.

Interview With Sean Banville Of Breaking News English

Mit seinen voll durchdidaktisierten Podcasts und Current Event Lesson Plans boxt Sean Banville in einer Liga für sich.

http://tinyurl.com/26jb6l

Mon intervention dans les actes du colloque Cyber-Langues

Die équipe von Cyber-Langues, arbeitet weiter an der Dokumentation des diesjährigen Meetings in Perpignan. Diesmal fungiert Nathalie Magin als Webmasterin, die den Verlauf meines Vortrags zu "Le Podcasting, une approche innovatrice dans l'apprentissage des langues modernes" nachvollzieht - anhand der Links aus meinem Moodlekurs.
http://www.cyber-langues.asso.fr/spip.php?article29