Sonntag, 20. Juni 2010

Moodle Basics: Collaboration & File Sharing

"You are welcome to view this course as a guest; however, to receive completion credit and the certificate for this course, you must •enroll in this course and •complete and submit all >>>.assignments "
http://www.earlyisd.net/moodle/course/view.php?id=9

Viajando con Skype: Encuentro entre diferentes centros docentes a través de Skype

"Bienvenidas y bienvenidos al proyecto "Viajando Con Skype".
Rompe los muros del aula participando en este proyecto colaborativo.
Cómunicate con alumnos y docentes de diferentes lugares.
El aprendizaje es social y emocionante, conecta, disfruta y aprende !"
Video:
¿Por qué participar en el proyecto "Viajando con Skype"?
Freundlicher Hinweis von Dirk Bohrer

Kostenlose Broschüre von Richard Byrne: Google forTeachers


Google for Teachers -

Mittwoch, 16. Juni 2010

WeboWord - Tough Words Explained Visually




Den Code zu diesem Widget von Wowzio.com finden Sie auf http://tinyurl.com/36m6tlt

Ein bilinguales multimediales Kochbuch



Der Österreicher Kollege Andreas Hofer hat mit seinem Schülerteam wieder ein beindruckendes und überzeugendes Projekt realisiert: "Diesmal 100% web 2.0 (youtube, calameo, blogger) - damit es als best practise Beispiel für engagierte Fremdsprachenlehrer, die über keine HTML Kenntisse vergügen, dienen kann."
Glückwunsch und weiter so!!!
http://artofcreativecooking.blogspot.com/

They tried to make me teach with EdTech



Fundort: http://the-pln-staff-lounge.blogspot.com/

Locos por el Futbol / Football Vocabulary

Auch Teresa Sanchez ist vom Fussballfieber gepackt :-) Ihre neueste Podcastepisode belegt das zumindest.
http://teresasanchez.biz/podcast/index.php?id=205
http://ssl4you.blogspot.com/2010/06/locos-por-el-futbol-football-crazy.html

Dienstag, 15. Juni 2010

Erweiterung des Moodleangebots durch Widgets & Gadgets


HTML clipboard
"Fitnessstudio Fremdsprachen: Anreizstarke Web 2.0 Lernangebote fürs Fremdsprachentraining. Erweiterung des Moodleangebots durch Widgets & Gadgets."
Camtasia-Aufzeichnung meines Beitrags zur Moodlemoot Berlin 2010
: Format.m4v
http://tinyurl.com/32arcwu
Auf der Dokumootseite hat http://moodlemoot.de/ wieder die Aufzeichnungen und Präsentationen bereitgestellt.

Samstag, 12. Juni 2010

Moodlemoot in Heidelberg 21. Juli 2010

Ulrike Montgomery und Sieglinde Jakob-Kühn haben wieder ein attraktives und hochinteressantes Programm zusammengestellt für eine regionale Moodlemoot in Heidelberg. Die Teilnahme lohnt sich!

Donnerstag, 10. Juni 2010

Google-Gadget zur Suche nach lizenzfreien Bildern

Unter http://tinyurl.com/3ybr55g findet man ein konfigurierbares Google-Gadget zur Suche nach lizenzfreien Bildern, das man in ein ClassBlogFolio oder einen Moodlekursraum einbauen könnte.

Dienstag, 8. Juni 2010

Aufzeichnung von David Bogners Vorstellung von OpenDesktop


http://tinyurl.com/25bx5tg
Am 02. Juni 2010 hielt David diese Online-Fortbildung als LPM-Veranstaltung Nr. L1.724-4890
Alle, die nicht dabei sein konnten können unter dem obigen Link die Aufzeichnung im Format *.mov herunterladen (270 MB)

Montag, 7. Juni 2010

Online-Fortbildung zu Wordle

Im Rahmen meiner Ausbildung zum Teletutor auf der Plattform Adobe Connect Pro biete ich allen Interessenten eine kostenlose Teilnahmemöglichkeit.
Termin: Donnerstag, 10. Juni 2010 - 20:00 - 21:00h
Der Zugangslink lautet:
http://breeze.lpm.uni-sb.de/wordle
Im dann angezeigten Fenster trägt man Vorname und Name in eine Maske ein. Schon ist man drin.
Man benötigt lediglich ein Headset zum mitmachen, sollte aber schon vorher den Soundcheck erledigen. (Anleitungen dazu nach Betreten des Meetinraums)
Die Veranstaltung werde ich mitschneiden und ggfls. unter Creative Commons veröffentlichen.

Dienstag, 1. Juni 2010

Gastbeitrag von David Bogner zu OpenDesktop

David Bogner (Edulabs.at) hat mit Angela Kohl (E-Lisa Academy) anlässlich unserer Online Fortbildung am 02. Juni 2010 | 17 - 18h diesen Gastbeitrag für Fremdsprachen und Neue Medien erstellt, der einen ersten (fast 10-minütigen) Einblick in das Moodle-Modul OpenDesktop gibt, auch für diejenigen, die wir wegen der Begrenzung auf 15 Teilnehmer nicht mehr zulassen können. Fast doppelt so viele wollten mitmachen.
Ich bedanke mich mit einem transalpinen Gruß und freue mich schon jetzt auf einen spannenden Vortrag. Den Link zu der Aufzeichnung des Vortrags werde ich hier veröffentlichen.

Sonntag, 30. Mai 2010

30 ideas para usar la pizarra digital

Gastvortrag: Hartmut Karrasch: "Im Netz der Neuen Medien"

Hartmut Karrasch vom IQSH in Schleswig-Holstein wird für die DaF-Nord Dienstags-Runde einen Gastvortrag beisteuern.
"Termin: Dienstag 01. o6. 2010 | 19.00-20.30 h MEZ
Ort: Community LiveOnline Raum – zum Login
Moderation: Angelika Güttl-Strahlhofer, Ö
Zitat: "Ein topaktuelles Thema, über das unser Gast Hartmut Karrasch, ein Experte zum Thema Internet-Jugendschutz und seit langen Jahren mit Live-Online Weiterbildungen vertraut, sprechen wird. H. Karrasch leitet das Sachgebiet E-Learning am Institut für Qualitätsentwicklung für Schulen in Schleswig-Holstein. Er bringt uns eine Initiative zum Jugendschutz in Schleswig Holstein: “Im Netz der Neuen Medien” näher. Sein Beitrag beinhaltet
eine Vorstellung der Initiative und der bereitgestellten Materialien (Broschüren, —>Flyer …)
Information über aktuelle Untersuchungen in Schleswig-Holstein zur Internetnutzung
Erklärung zum den Umgang mit jugendgefährdenden Inhalten"
http://dafnet.web2.0campus.net/?p=756

Mittwoch, 26. Mai 2010

Introducing Google TV

http://www.google.com/tv/
Siehe auch den Hinweis von Jean-Charles Blondeau auf eine französischsprachige Erläuterung:
http://owni.fr/2010/05/26/tv-2-0-google-television/

Moodle Tool Guide for Teachers

Richard Byrne stellt in seinem Blog "Free Technology for Teachers diese gelungene Übersicht vor:
Zitat: "Joyce Seitzinger
, author of the Cat's Pyjamas blog, has published a great one sheet guide for Moodle using teachers. The guide is essentially a chart of things that you can do with Moodle and how those things can help you reach your pedagogical objectives."
http://tinyurl.com/379ft54

Montag, 17. Mai 2010

LPM-Veranstaltung L1.724-4890: Vorstellung des Moodle-Moduls OpenDesktop

In Berlin stellte David Bogner bei der diesjährigen Moodlemoot ein neues Moodle-Modul namens OpenDesktop vor
http://docs.moodle.org/en/OpenDesktop_module
Leider konnte ich nicht an seiner Veranstaltung teilnehmen, brenne aber darauf, Näheres darüber zu erfahren. Das Landesinstitut für Pädagogik und Medien in Saarbrücken, für das ich als Referent für E-Learning und Mediendidaktik arbeite, hat mir genehmigt, aus Davids Vorstellung des Moduls eine reguläre Online-Fortbildung zu machen, deren Teilnehmer auf Wunsch eine Teilnahmebescheinigung bekommen.
Darüberhinaus werden wir für all diejenigen, die terminlich verhindert sind eine Aufzeichnung anfertigen und diese unter einer Creative Commons Lizenz auf dem Server des LPM bereit stellen. Die Links dazu werde ich veröffentlichen in meinem Blog http://fremdsprachenundneuemedien.blogspot.com und im
Newsletter Fremdsprachen des LPM
http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/EL/Newsletter/default.asp
(Archiv und Anmeldemöglichkeit).
Der OpenDesktop bietet in der neuen Version auch ähnliche Features wie Adobe Connect Pro, das wir im LPM für unsere Online-Fachvorträge benutzen und eignet sich besonders für Online-Kooperationen in Kleingruppen.
Termin: Mittwoch, 02. 06. 2010 - 17:00 - 18:00h - vormerken!
(40 Minuten Vortrag, 20 Diskussion)
Unter http://academy.edulabs.org/mod/resource/view.php?id=116 könnt Ihr testen, ob Euer Computer die Voraussetzungen zur Teilnahme erfüllt.
Themen des Vortrags
:
• Präsentation des Moduls: Wie kann das Modul installiert werden und wie wird es in einen Moodlekurs integriert?
• Erfahrungsbericht: Welche Erfahrungen konnten aus den bisherigen Tests gewonnen werden?
• Live Demo: Das neue Modul in Aktion.
• Einsatzmöglichkeiten für Schulen und Bildungseinrichtungen: Wie können Schulen von diesem neuen Modul profitieren?
Abstract von David Bogner zum Inhalt seiner Fortbildung: http://tinyurl.com/34yw88g
Eine detaillierte Anleitung für den Einstieg in den OpenDesktop steht unter http://academy.edulabs.org/mod/resource/view.php?id=113 (oder auch auf der Startseite von academy.edulabs.org) bereit, wo man sich vorher anmelden sollte.
Die Teilnehmerzahl ist auf max. 15 TN begrenzt.
Wir bitten um verbindliche Anmeldungen.
Saarländische Lehrkräfte melden sich bitte an unter
http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/Anmeldung/login.asp
oder
per Fax (06897-7908-122 - LPM-Veranstaltung L1.724-4890: Vorstellung des Moodle-Moduls OpenDesktop)
Nicht-Saarländer bitte per Mail anmelden bei JWagner*at*lpm.uni-sb.de

Samstag, 15. Mai 2010

ESL-Podcards is back !!!

Clive Hawkins hat seine ESL-Podcards-Materialien umgezogen und präsentiert sie in neuem Gewand. Ich atme auf, denn es war ein echter Schock, nicht mehr auf diese tolle Ressource zurückgreifen zu können.
O-Ton Clive: "Podcards are original, specially created audio files for learners of English. Podcards are designed to help learners improve their listening skills.
Each file is accompanied by a worksheet. Podcards are absolutely FREE to use.
Student worksheets are free to download and print for use in the classroom or for self-study. They are meant to be used in conjunction with the listening files which are available in mp3 format. However, the transcript can be used not only to check answers but also for reading comprehension and vocabulary."
Welcome back, Clive!
http://www.select-language.com/podcards.html

Donnerstag, 13. Mai 2010

2010 FIFA Soccer World Cup - 32 Special Lessons

Neues Top-Angebot von Sean Banville: Auf seiner Listen-A-Minute-Seite bietet er "2010 FIFA Soccer World Cup - 32 Special Lessons", konsequent durchdidaktisierte Unterrichtsvorschläge für den Unterricht vor und während der Fußballweltmeisterschaft in Südafrika.
Thank you, Sean for being so inventive!!!
http://www.listenaminute.com/#fifa
Weitere Anregungen finden sich in meiner Linksammlung für Lehrer-Online.de
http://www.lehrer-online.de/linksammlung-englisch-wm-2010.php

The Top 100 Language Blogs 2010 competition

Vote the Top 100 Language Technology Blogs 2010

Sonntag, 9. Mai 2010

Poster von Stefan Dinse zur Konferenz in Greifswald

Konferenzposter-fmz

Mein eigener Konferenzbeitrag wird LIVE aus Saarbrücken in den Hörsaal übertragen. Auch Nicht-Konferenzteilnehmer können an meinem Fachvortrag "ClassBlogFolio: Virtueller Klassenraum mit Blogger.com" teilnehmen. Sie benötigen hierzu lediglich den nachstehenden Zugangslink und ein Headset.
http://breeze.lpm.uni-sb.de/blogger
Teilnahmewunsch bitte anmelden bei JWagner*at*lpm.uni-sb.de (dann schicke ich Infos zum mindestens 30 Minuten vorher durchzuführenden Soundcheck).
Die Veranstaltung wird aufgezeichnet und auf dem Server des Landesinstituts für Pädagogik und Medien - LPM(Saarbrücken) unter einer Creative Commons Lizenz veröffentlicht. Die Links zur Aufzeichnung poste ich sowohl in diesem Blog, als auch im Newsletter Fremdsprachen des LPM
http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/EL/Newsletter/default.asp

Donnerstag, 6. Mai 2010

Changes to Google Search Page

Google makes useful changes to search page lautet der Beitrag von Richard Byrne in seinem Blog "Free Technology for Teachers", wo ich diesen Clip gefunden habe.

VeinteMundos N°9

Das Tolle an dem kostenlosen Magazin zum Spanischlernen VeinteMundos ist, dass man die Texte auch vorgelesen bekommt. Noch dazu werden schwierige Wörter in "Blasen" erklärt, bzw. übersetzt, wenn man mit der Maus darüber fährt (Mouse-Over-Effekt).
Die linke Navigationsleiste erlaubt ein Durchblättern der 90 Seiten. Bin begeistert!
http://www.veintemundos.com/p/9_001_de.html

Mittwoch, 5. Mai 2010

Fußballclips untertiteln - Anregung von Verena Heckmann

Zitat lehrer-online.de: "Auf YouTube werden täglich tausende Videos eingestellt und Millionen Clips angeschaut. Unter Jugendlichen sind besonders Musikvideos beliebt. Wie das populäre Videoportal zur produktiven und kreativen Spracharbeit im Fremdsprachenunterricht genutzt werden kann, zeigt diese Unterrichtseinheit."
Beitrag von Verena Heckmann
http://www.lehrer-online.de/futbol-emociones.php

Linksammlung Englisch zur Fußball-Weltmeisterschaft 2010

Eigener Beitrag auf lehrer-online.de: "Fußball - ein weltweit gespieltes Spiel. Englisch - eine weltweit gesprochene Sprache. Alles zusammen ein guter Grund, die Fußball-Weltmeisterschaft 2010 zum Anlass für Wortschatz- und Textarbeit zu machen. Diese Linkliste bietet Ihnen Ideen und vielfältige Arbeitsmaterialien."
Wer kennt weitere gute Links. Bitte melden!
http://www.lehrer-online.de/linksammlung-englisch-wm-2010.php

Baboons a 2010 Soccer World Cup Problem (5th May, 2010)

Neuer 13-seitiger Unterrichtsvorschlag von Sean Banville mit MP3 und Fill-in-the-blank, Matching, Hangman, Flash cards, GAMES, Sentence jumble, Missing words, No letters, crossword
http://www.breakingnewsenglish.com/1005/100505-soccer_world_cup.html

Sonntag, 2. Mai 2010

Pros and Cons

Pros and Cons as Web Based Research Tasks
"The site enables students to collect together the advantages and disadvantages of a particular subject and create a list of each to see how they balance out."
Nik Peachey stellt dieses beeindruckend einfache Tool in seinem Quickshout-Blog vor
http://tinyurl.com/396kwwq

Mahara - that's me - Slideshare-Präsentation von Sieglinde Jakob-Kühn

HTML clipboardDer Blogpost von Sieglinde Jakob-Kühn anlässlich Ihres gemeinsamen Workshops mit Penny Leech auf der Moodlemoot in Berlin (Präsentation als Slideshare eingebaut) wird ergänzt durch Beiträge von Maik Riecken, Uwe Klemm und Prof. Peter Baumgartner.
http://www.school-networking.de/start/?page_id=6

Samstag, 1. Mai 2010

Réseau Interactif - In-Terre-Actif

Des ressources pédagogiques sur la solidarité internationale à l'usage des enseignant(e)s et des animateur(trice)s.
http://www.in-terre-actif.com/fr/show.php?id=244
Hinweis von Hartmut Petersen

Freitag, 30. April 2010

Diccionario El Mundo - multifunktional

Einfach das gesuchte Wort in's Suchfeld eingeben (palabra a buscar) und per Radiobutton auswählen, welche Funktionalität man nutzen möchte:
Elige el diccionario:
- de la Lengua Española (voreingestellt)
- de sinónimos
- de antónimos
- de español a inglés
- de inglés a español
- de español a francés
- de francés a español
- de medicina
http://www.elmundo.es/diccionarios/

Dienstag, 20. April 2010

Garbage Island Found in Atlantic Ocean

Newsy Videos stellen eine tolle Auswahl für Videoclips zum Hör-Seh-Verstehen zur Verfügung. Meist sogar mit einer (unvollständigen) Transkription.
http://www.newsy.com/
Der ebenfalls angebotene embed code ermöglicht eine Integration in Blogs oder Moodle.

Sonntag, 18. April 2010

Suchmasken für interaktive Übungen

Im nächsten Newsletter Fremdsprachen des Landesinstituts für Fremdsprachen und Medien (Saarbrücken), werde ich die "embed codes" für David Bogners Suchmasken für interaktiven Übungen für Französisch, Englisch, Spanisch und Deutsch veröffentlichen.

Französisch Lernübungen




Englisch Lernübungen




Spanisch Lernübungen




Deutsch Lernübungen


Neuigkeiten von David Bogner

Bei der diesjährigen Moodlemoot in Berlin hatte ich endlich Gelegenheit, David Bogner (E-Lisa Academy) kennenzulernen. dessen Selbstlernkurs "Moodle Live" mit integriertem Moodle-TV ganz oben auf meinem Handout mit nützlichen Links zum Moodleselbsstudium steht.
http://www.edumoodle.at/kurs/course/view.php?id=10


" ... es gibt Neuigkeiten zum Selbstlenkurs: Nahezu alle Videos des Selbstlernkurses sind jetzt auf http://www.youtube.com/eduview zu finden und können so überall eingebettet werden."
Toller Service von David, aberes kommt noch besser:
"Außerdem habe ich für Englisch, Französisch und Spanisch ich tausende Links gesammelt und klassifiziert (Niveau, Art der Übung, etc.).
http://www.lernstar.com/course/view.php?id=16
Genau auf diese Datenbankanbindung mit der Möglichkeit die Fülle der Übungen zu durchsuchen warten Lehrkräfte landauf, landab schon lange. Danke, David!



Sonntag, 11. April 2010

Ma classe fait sa télé


Diesen Tipp verdanke ich Dr. Volker Wacker, dem Webmaster des Abi-Bac-Blogs, der ausdrücklich darauf hin weist, dass es sich um keine "histoire belge" handelt.
Zur Nachahmung empfohlen. Schreibe gleich eine Mail an Gabi Netz von lehrer-online.de :-)
http://www.schoolpages.be/#/canevas/3320323

Ankündigung: Fachforum Englisch 2010 in Kirchhain

Auf Bitte von Klaus Mengler und seines Orgateams veröffentliche ich nachstehend das Programm des diesjährigen Fachforums Englisch in der Alfred-Wegener-Schule in Kirchhain. Dieses kann nicht nur im Viewer begutachtet werden, sondern auch gespeichert und heruntergeladen.
Eine Teilnahme lohnt sich wieder einmal und ich wünsche der Veranstaltung den verdienten Erfolg!

Mittwoch, 7. April 2010

From Information to Knowledge

From Information to Knowledge
siehe Nik Peachey's vollständigen Post
http://bloggingandsocialmedia.blogspot.com/2009/11/from-information-to-knowledge.html

Interview mit Nik Peachey

44th Annual International IATEFL Conference and Exhibition in Harrogate
Rob Lewis interviewt mit Kirsteend Nik Peachey
http://iatefl.britishcouncil.org/2010/sessions/2010-04-07/interview-nik-peachey
Nik Peachey hielt bei uns einen höchst interessanten Fachvortrag.
Aufzeichnung: http://breeze.lpm.uni-sb.de/p22363126/
Rob Lewis steht für's nächste Schuljahr auf dem Plan.

L1.724-1601 A first hand guided tour of the BBC's and British Council's joint website http://www.teachingenglish.org.uk/
Rob Lewis: TeachingEnglish site manager
TeachingEnglish site managerAn introduction to TeachingEnglish as home to a wide range of English teaching materials, ideas, development packs and an international community of registered users
- the story behind TeachingEnglish
- a tour of the site to see how it can support them as teachers both in and outside the classroom.
Specific focus will be on:
- how best to navigate on the site
- practical ideas to try: teaching materials
- courses and tools to train: teacher development
- supporting specialist areas of teaching
- why register?
Termin vormerken:30.09.2010: 19.30-21.00h
Teilnahmewunsch anmelden bei JWagner*at*lpm.uni-sb.de
Wir sind mit unserem Programm mittendrin in der aktuellen fachlichen Diskussion.

Dienstag, 6. April 2010

Faim d'histoire

Die neue Comic-Reihe Faim d'histoire entführt Ihre Cornelsen hat eine neue Reihe: "Die neue Comic-Reihe Faim d'histoire entführt Ihre Klasse an berühmte Schauplätze der französischen Geschichte.
In Band 1 – À l'ombre des gargouilles – klären unsere Protagonisten Jacques und Jules auf, warum rätselhafte Einstürze die Fertigstellung der Kathedrale Notre Dame gefährden.
Jeder Band enthält im Anhang Hintergrundinformationen zur Epoche, Rechercheaufträge und eine zweisprachige Wortschatzliste. Faim d'histoire eignet sich gleichermaßen für das Gymnasium und mittlere Schulformen. So wird französische Geschichte mit geistreichen Dialogen und liebevollen Zeichnungen richtig spannend und lebendig! "
Mit diesem Dokument können Sie am Faim d'histoire-Gewinnspiel teilnehmen. Faim d’histoire: Der Wettbewerb (PDF: 653.5 kb)
Übrigens:
Ergänzende Arbeitsblätter zu Faim d'histoire können Sie herunterladen unter
http://www.cornelsen.de/faim_dhistoire!

A Brief Tour of Moodle 2.0



Quelle:
http://www.moodleblog.org/?p=187

Samstag, 3. April 2010

Call for papers der Konferenz "Fremdsprachenerwerb mit virtuellen Lernplattformen"

Das Fremdsprachen- und Medienzentrum der Universität Greifswald lädt vom 25. 05. bis 28. 05. 2010 zu einer Konferenz zum Thema "Fremdsprachenerwerb mit virtuellen Lernplattformen" ein.
Die Konferenz wendet sich an Interessenten, die in Lehre und Forschung im Bereich moderner Fremdsprachen tätig sind und sich mit dem Einsatz neuer Medien befassen.
Dabei soll es vor allem um neue Konzepte und Rollen im Fremdsprachenlernen gehen, wobei uns Ergebnisse von Forschungsarbeiten ebenso wichtig sind wie Erfahrungsberichte und Präsentationen erfolgreicher Blended Learning Projekte.
Das Fremdsprachen- und Medienzentrum benutzt Moodle als Lernplattform und wird praktische Workshops am PC sowie eigene Beispiele anhand dieser Plattform demonstrieren. Insbesondere wird es Ergebnisse des EU-Projektes "Hook UP!", vorstellen, in dessen Rahmen Sprachlernangebote für Austauschstudenten entwickelt wurden.
Nutzer anderer Lernplattformen sind ausdrücklich eingeladen, ihre Erfahrungen und Überlegungen in die Konferenz einzubringen.
http://tinyurl.com/yehlf4v

Call for Papers

Wir bitten bei Anmeldung von Beiträgen um eine kurze Inhaltsangabe und Einordnung in die Themenschwerpunkte:
* "Neue Konzepte und Rollen im Fremdsprachenlernen:
Kurskonzepte für Sprachenlernen mit virtuellen Lernplattformen"
* "Kooperatives Lernen mit virtuellen Lernplattformen"
* "Entwicklung von Sprachfertigkeiten mit WEB 2.0- Applikationen"
* "Perspektiven des Fremdsprachenerwerbs- neue Rollen, neue Inhalte, neue Qualifikationen"
Erfahrungsberichte von eigenen Projekten, die sich in die Themenschwerpunkte einordnen lassen, sind ebenfalls willkommen.
Die Beitragsdauer sollte 30 Minuten + 15 Minuten Diskussion nicht überschreiten. Ihr Beitragsangebot richten Sie bitte bis zum 30.04.2010 per E-Mail oder Post an:
PD Dr. phil. Heidrun Peters
Fremdsprachen- und Medienzentrum
Geschäftsführende Direktorin
Philosophische Fakultät
Universität Greifswald
Bahnhofstraße 50
17487 Greifswald
Tel.: +49 (0)3834 86-3477
Fax: +49 (0)3834 86-3481
E-Mail: peters*at*uni-greifswald.de

Samstag, 27. März 2010

Offizieller bundesweiter Ansprechpartner des Moodleschule e. V. für Fremdsprachen

Nach längerem Werben mehrerer namhafter Vorstandsmitglieder des Moodleschule e. V. habe ich mich bereit erklärt, als offizieller bundesweiter Ansprechpartner des Vereins zur Verfügung zu stehen. Daraufhin wurde mir ein Bereich auf dem Moodleschulserver freigeschaltet, auf dem ich Inhalte einstellen darf.
Beispiele > Sekundastufe > Fremdsprachen
Ich sehe diesen Auftrag als große Ehre und Vertrauensbeweis und werde in meinem Kursraum auch gerne Ressourcen zur Verfügung stellen. Mehrere Kurse können dort schon jetzt heruntergeladen werden. Wer bereit ist, einen Kurs zu "stiften", möge mich einfach kontaktieren. Der Kurs soll als Mitmachangebot verstanden werden. Ich hoffe auf Unterstützung auch moodleinteressierter (Noch-)Nichtmiglieder.
http://www.moodleschule.de/course/view.php?id=738

Uwe Klemm's Impressionen vom ersten Tag der Moodlemoot 2010



Uwe Klemm wird hoffentlich auch über den 2. Tag der wieder einmal äußerst gelungenen Moodlemoot berichten. Mehr als 100 Beiträge und mehrals 350 Teilnehmer.
Darüberhinais werden die Veranstaltungen wohl auch wieder zeitnah in der Dokumoot registrierten Benutzern zur Verfügung stehen, jedenfalls diejenigen Beiträge, deren Autoren mit einer Aufzeichnung einverstanden waren.
Hier erste fotographische Eindrücke:
http://www.flickr.com/groups/mootde10b/pool/
Interessant fand ich auch die Verwendung des Tools BackNoise, etwa im RoundTableWorkshop von Ulrich Weber und Yamina Lalouch. Ohne Anmeldung können die Teilnehmer miteinander veranstaltungsbegleitend twittern
http://backnoise.com/?mootde10b

Meine Präsentation auf der Berliner Moodlemoot

Donnerstag, 18. März 2010

Libcast - le podcasting convivial

Am 10. und 11. März 2010 durfte ich auf Einladung der Mission TICE Nancy / Metz in Pont-à-Mousson an den NetJournées 2010 in der Abbaye des Prémontrés teilnehmen.
Dort stellte Cédric Montet die äußerst bedienerfreundliche Podcastlösung seiner Firma vor, die in die ENTs (Espace Numérique de Travail), um die es bei der Tagung ging integriert werden soll.
Meiner Bitte auf Einrichtung eines kostenlosen Kontos wurde entsprochen und ich unternehme nun meine ersten Versuche. Hier eine Kostprobe. Urteilen Sie selbst.

Freitag, 12. März 2010

Forty-Six Interesting Ways to use your Interactive Whiteboard in the Classroom

Tom Barretts Serie "X Interesting Ways to use ..." ist sehr erfolgreich. Er veröffentlicht die ihm von Kollegen weltweit zugetragenen Unterrichstideen in Form von Präsentationen und kommentiert seinen eigenen Beitrag dazu selbst recht bescheiden "I just kickstart them and point them off in the right direction. ... They have been a great example of crowdsourcing good quality classroom ideas".
http://edte.ch/blog/interesting-ways/

Montag, 8. März 2010

Synthèse du séminaire SAEL (Sites d'Accompagnement dans L'Enseignement des Langues)

Am 5. und 6. November 2009 fand im CIEP (Centre International d'Etudes Pédagogiques) das Séminaire SAEL statt:
Mittlerweile haben die Mitarbeiter des CIEP die Veranstaltung sehr schön dokumentiert. Viele Präsentationen können heruntergeladen werden, zu einigen Veranstaltungen sind Videoaufzeichnungen verfügbar oder andere "documents supports".
"... les présentations des intervenants, les comptes rendus des ateliers et les principaux enjeux des débats, ..., les compte-rendus, les présentations, les interventions filmées du séminaire."
Rubriken:
-
Présentation du projet SAEL par les partenaires du projet
- Accompagner les échanges à distance
- Pourquoi créer un site d'accompagnement?
- Réseaux d'enseignants de langues
- Planifier et réaliser des sites web dans le domaine de l'enseignement des langues
- Promouvoir l'usage des TICE
- Intervention de Micheline Maurice : la place des échanges
- Quelles ressources pour les sites d'accompagnement?
http://tinyurl.com/yetyu8g

Sonntag, 7. März 2010

Online English Grammar

Dieses Google Gadget zur Online English Grammar von Anthony Hughes findet man unter
http://tinyurl.com/yb62vsk
Man kann sein Aussehen dort noch konfigurieren und bekommt einen embed code geliefert, der es ermöglicht, das Gadget in Blogs oder in Moodle einzubetten.

Samstag, 6. März 2010

Podcasts galore

Ich habe die Podcastabteilung meiner Mash-Up-Seite bei Protopage etwas erweitert und mich selbst gewundert, wieviele Podcastangebote ich dort per RSS-Feed abonniert habe.
Für Hinweise auf weitere praxistaugliche Podcasts wäre ich dankbar.
Hinweise bitte an JWagner*at*lpm.uni-sb.de
http://www.protopage.com/wagjuer#Untitled/Podcasts
Der Link darf gerne an auch an Schüler(innen) weitergegeben werden.

Donnerstag, 4. März 2010

YouTube Videos und Transkriptionen erstellt die Mannschaft von France-Bienvenue:

Passion voile
"Quand on grandit dans la région, on n’est jamais très loin de la mer. Alors beaucoup de gens naviguent sur la Méditerranée pour leur plaisir. C’est ce que fait Sophie, passionnée de voile depuis l’enfance. Elle raconte comment tout a commencé et comment aujourd’hui elle transmet sa passion, et pas seulement à des enfants."
http://www.france-bienvenue.fr/blog/?p=1636
Vous prendrez bien un peu de fromage!
"Camembert, bleu d’Auvergne, cabécous, reblochon, roquefort, tomme de Savoie… Impossible d’énumérer tous les fromages de France car il y en a plus de 400 ! Toutes les régions ont les leurs. Alors, du bon pain et du bon fromage et tout va bien ! Quentin et Anne sont deux amateurs et ils nous parlent de leurs préférences."
http://www.france-bienvenue.fr/blog/?p=1619
Je dis, tu dis, il dit, nous disons:
"l’autre blog de France Bienvenue, avec un peu plus de français, à travers des mots écrits et dits, des enregistrements transcrits, des petits détails sur le français comme on le parle et l’écrit, des photos…"
http://francebienvenue2.wordpress.com/
Der YouTube-Kanal kann abonniert werden unter:
http://www.youtube.com/user/francebienvenue

Becoming an eTeacher using google sites

Patricia Donaghy weist in Twitter auf dieses tolle Tutorial hin. Hier werden Lehrkräfte motiviert und angeleitet, eigene Webseiten mit Google Sites zu erstellen.
Zitat: "Why have a website?
■You can put your class notes online so no more photocopying
■You can find interesting videos and articles for your students that are connected with their lessons
■Parents, administrators and students can view what is being studied in your class
■It gives you many more options for using video and audio
■Once you can make one site, you can make as many as you like, or even invite your students to collaborate on a site as a class project
■It is one more way to motivate your students in your subject"
http://sites.google.com/site/becominganeteacher/home/module-1-making-a-website

Mittwoch, 3. März 2010

RepeatAfterUs: your online library and language lab

"Created by a high school student, RepeatAfterUs is an award-winning online library with the best collection of copyright-free English texts and scripted recordings. Our free audio clips provide an excellent resource for students and literature lovers of all ages. "
http://repeatafterus.com/
Twitter-Hinweis von Sean Banville
 
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