Web 2.0 Tool zum kinderleichten Erstellen von Präsentationen

Tipp meiner LPM-Kollegin Verena Heckmann, die die Funktionalität des Tools auch gleich ausprobiert hat. Flowgram liefert einen "embedding code", so dass die damit erzeugten Präsentationen ganz einfach in Webseiten, Blogs oder Moodle eingebettet werden können. Klicken Sie auf Verena's Bild, oder diesen Link,
http://www.flowgram.com/p/htadktguyfp9en um ihr Flowgram zu bestaunen.
Mehr Information und Gelegenheit, gleich loszulegen,
http://www.flowgram.com/

Gastbeitrag von Vincent Durrenberger, dem Webmaster des Podcast Francais Facile

Gelungener Gastbeitrag des in Japan lebenden Webmasters des empfehlenswerten Podcastangebotes. Vincent hat in jüngster Zeit auch neue "vidéos pédagogiques" erstellt,
http://www.podcastfrancaisfacile.com/enligne/ die auch auf dem Video-Sharing Portal "DailyMotion" (einer Art französischem YouTube :-)) verfügbar sind.
Merci Vincent et bonne continuation!

Fachforum Englisch 2008 in Kirchhain (Hessen)

Am 13. September 2008 -- 08.00 bis 18.00 Uhr veranstaltet das Staatliche Schulamt Marburg-Biedenkopf in Zusammenarbeit mit dem Staatlichen Schulamt Gießen-Vogelsbergkreis und dem Staatlichen Schulamt Lahn-Dill-Kreis und Limburg-Weilburg das diesjährige Fachforum Englisch
Kompetenzorientiert Englisch unterrichten – Impulse für die Praxis

in der Alfred-Wegener-SchuleRöthestraße 35, 35274 Kirchhain

Trotz Wochenend-Termin ist die Veranstaltung voll ausgebucht. Kein Wunder, wenn mann sich das Programm anschaut.

Bin selbst auch als Referent dabei mit einem Workshop: "Englisch unterrichten mit Moodle".

http://region.bildung.hessen.de/marburg/fortbildung/news/1205847277.pdf

Slow Spanish: Aprended español con Andy

Heißer Tipp von Hartmut Petersen
Andy Martinez betreibt sein Podcastangebot von Frankfurt aus. Seine Ziele stellt er selbst vor:
"Os he creado este sitio para que podáis repasar y practicar lo que en las clases aprendéis, y para los que no son mis alumnos directos, podéis serlo aquí! En este sitio encontraréis temas específicos, nuevo vocabulario, gramática explicada en forma clara, lenta y en español; además de ejercicios orales y escritos. Pero también esas pequeñas palabras que a veces necesitamos y que son tan fáciles pero que las olvidamos. Mucho éxito en este camino hacia el español. Dejadme sugerencias sobre temas que queráis aprender, escribidme comentarios al final de cada podcast y comunicaos también por mails a SLOWSPANISH@GMAIL.COM. Vuestro amigo Andy Martinez."
http://www.slowspanish.mypodcast.com/
RSS-Feed: http://slowspanish.mypodcast.com/rss.xml

Vous avez dit blog ? Usages pédagogiques

Ein Angebot des CRDP-Strasbourg (Centre régional de documentation pédagogique).

Un dossier complet sur le blog !
Sommaire du dossier:
* 1 - Qu’est-ce qu’un blog
* 2 - Quels usages pédagogiques à l’école, au collège, au lycée
* 3 - Blog et B2i
* 4 - Ouvrir et créer un blog, comment faire
* 5 - Questions de droit, les aspects juridiques
* 6 - Autour du blog: dossiers et ressources en ligne
* 7 - Des exemples de blogs pédagogiques
* 8 - Outils et logiciels complémentaires
Vous pouvez aussi télécharger le dossier complet au format PDF (auf der Originalseite).

http://www.crdp-strasbourg.fr/b_usages/
Unterpunkt: "un blog en classe de langue"
http://www.crdp-strasbourg.fr/b_usages/?page_id=63

Gefunden im France-Info-Blog von Dr. Heiner Wittmann

Télécharger la clé du prof de langues

Heißer Tipp von Etienne Kneipp (Mission TICE Nancy/Metz)

Seit August 2008 stellt Guy Dupé für Englisch, Deutsch und Spanisch je eine ZIP-Datei zur Verfügung, die man auf einen USB-Stick entpacken soll, jeweils in einer Voll- und einer Light-Version

Dazu noch Lernprogramme zum Umgang mit den enthaltenen Softwareapplikationen:

http://guy.dupe.googlepages.com/tutoriels

http://guy.dupe.googlepages.com/telecharger

Hab's noch nicht ausprobiert, erinnert aber an die ebenso nüzlichen Downloads von

http://www.framakey.org/ bzw. http://portableapps.com/de/apps

Gastbeitrag von Gabrielle Chort

"Pour apprendre le français avec des interviews de personnes francophones..."
Eine Internetseite deren Besuch sich unbedingt lohnt!
http://gabfle.blogspot.com/
Merci Gabrielle!

Boomp3.com

Interview in Spotlight in the classroom-Beilage

In der Beilage zu dem beliebten Fremdsprachenmagazin Spotlight 9/2008 - Untertitel: "Ideen und Konzepte für den Englischunterricht" veröffentlichte der Spotlightverlag ein Interview mit mir in der Rubrik Talking Teaching
http://wagner-juergen.de/SPiC0908p2_low.pdf
siehe auch:
http://wagner-juergen.de/SPiC0908p1_low.pdf
(mit freundlicher Genehmigung des Spotlight-Verlags).

Gastbeitrag von Gerhard Finster über den 12. Weltkongress des Internationalen Französischlehrerverbandes in Québec

Gerhard Finster (links) mit Klaus Mösel (Vorsitzender des Französischlehrerverbands Bayern) in Québec.Gerhard Finster, Referent für Französisch und Englisch an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen (Donau) berichtet vom 12. Weltkongress der Fédération Internationale des Professeurs de Francais (FIPF) in Québec anlässlich der 400-Jahrfeier der Stadtgründung. Die Tagung fand statt vom 20. - 25. Juli 2008.
Danke Gerhard, Dein Beitrag ist sehr informativ!
siehe auch: http://www.fipf-quebec2008.com/

“Will e-Learning die?”

Einen aktuellen Artikel mit dem Titel “Will e-Learning die?” haben Martin Ebner (TU Graz) und Mandy Schiefner (University of Zurich) erstellt und in einer draft-Version auch online gestellt:
http://viewer.zoho.com/docs/svZcC
Den Hinweis auf diese Veröffentlichung verdanke ich René Scheppler und seinem D21-Projektblog
http://www.blog.initiatived21.de/

Beispielvideos aus der Praxis über den Einsatz von MP3-Playern im Englisch bzw. Spanischunterricht zur Individualisierung des Hörverstehens

2 überzeugende Beispielvideos aus der Praxis über den Einsatz von MP3-Playern im Englisch bzw. Spanischunterricht zur Individualisierung des Hörverstehens finden sich auf der Seite TIC'Edu, die von Annick Monoury beim Colloque Cyber-Langues vorgestellt wurde. Absolut sehens- und nachahmenswert!
http://www2.educnet.education.fr/sections/langues/usages/baladodiffus/2-videos
Vidéo d'usage en anglais: Organiser l'entraînement individuel à l'oral : une enseignante d'anglais de l'académie de Dijon et ses élèves de classes STG du lycée Raoul Follereau de Nevers.
http://www.educnet.education.fr/canal-educnet/?direct=148
Vidéo d'usage en espagnol: Comprendre et parler espagnol : une enseignante d'espagnol de l'académie de Bordeaux et ses élèves de sixième du collège Pierre Jeliote de Lasseube.
http://www.educnet.education.fr/canal-educnet/?direct=149

e-Divide: Information Inequality

http://www.thinkquest.org/en/projects/index.html
Sonia Chirol machte mich in Dijon auf die Thinkquest-Seite aufmerksam und wird diese demnächst hier in einem Gastbeitrag vorstellen.
Im rechten Randbereich finden sich mehrere sehr informative Videoclips, die sich auch für's Hör-/Seh-Verstehen eignen.
Siehe auch Sonia's Blog: http://practise-your-english.over-blog.com/

Open English Web

Am Rande des Colloque Cyber-Langues 2008 stellten Stéphane Busuttil und Yvan Baptiste die Gründung einer neuen Association mit Namen Open English Web vor.
Deren Ziele beschreibt Stéphanes Blog: "Another teacher's weblog" http://tinyurl.com/5rat9e
Ressources libres pour l’enseignement et l’apprentissage de l’anglais
L’association Open English Web s’adresse aux enseignants d’anglais et aux apprenants en permettant à chacun, sans but lucratif et avec une philosophie de service public, de partager avec tous des ressources pédagogiques et des outils destinés à l’enseignement ou à l’apprentissage de l’anglais langue étrangère via l’Internet ou d’autres supports.
Elle a pour objectifs :
- de favoriser le travail collaboratif entre collègues ;
- d’accueillir sur son site des ressources destinées à l’enseignement de l’anglais ;
- d’utiliser la licence Creative Commons telle qu’elle est définie dans la Charte et de promouvoir les formats libres et ouverts ;
- de promouvoir l’utilisation des T.I.C.E. comme outil de travail et d’apprentissage.
http://www.openenglishweb.org/

La Plaquette de Cyber-Langues

In dieser Informationsbroschüre stellt sich die Assoctiation Cyber-Langues mit ihren anspruchsvollen Zielen vor. Auch das diesjährige Colloque war ein voller Erfolg. Dabei wird Cyber-Langues von den Mitgliedern getragen. Das "Bureau" (= der Vorstand) bereitet unterstützt von einer Equipe locale die Jahrestagung professionell vor.
http://www.cyber-langues.asso.fr/IMG/pdf/plaquette_asso_inside.pdf
http://www.cyber-langues.asso.fr/IMG/pdf/plaquette_asso_outside.pdf
So etwas sucht seinesgleichen in Deutschland. Das Colloque findet seit 2001 jedes Jahr in einer anderen Stadt statt, in der vorletzten Augustwoche, was bedeutet, dass die mehrheitlich französischen Lehrkräfte 3 Tage ihrer Sommerferien opfern. Dennoch sind alle vollauf begeistert und planen, im nächsten Jahr wieder zu kommen (nach Reims).

Tipps, Tricks und Links von Jean-Pierre Palasse

Am Rande des Colloque Cyber-Langues 2008 in Dijon hatte ich Gelegenheit Jean-Pierre Palasse kennenzulernen, einen der Pioniere auf dem Gebiet des Einsatzes neuer Medien im Fremdsprachenunterricht, der lange Jahre in der Lehrerfortbildung tätig war am Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM Bourgogne).
Von ihm stammen die Hinweise auf einige seiner Aktivitäten. Danke Jean-Pierre!
Seinen Workshop "Un smoothy pédagogique pour enseigner les langues vivantes" führte er durch auf der Basis der Seite
http://www.dijon.iufm.fr/~jppalass/jemeforme.htm
Ein Cocktail voller Tipps und Tricks.
Le projet Comenius et les maquettes Raw Carrots (par J.P. Palasse)
Comment utiliser une base de données pour faire un cours ?
http://www.dijon.iufm.fr/spip.php?article330
An interactive learning programme on Australia for students learning English as a Second Language
http://www.dijon.iufm.fr/static/site-langues/anglais/austral/index.htm
Michèle Henry bietet jede Menge Webquests zu Australien
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/anglais/Henry/civiaus.htm

Gastbeitrag: Spotlight in the classroom

Inez Sharp und Cheryl Khan-Stock - echte Profis - erstellten diesen informativen Gastbeitrag zu Fremdsprachen und Neue Medien im Auftrag des Spotlight-Verlags im Tonstudio.
Der Verlag bietet seit Jahren kostenlos abonnierbare Podcasts zu all seinen beliebten Sprachmagazinen: Spotlight, Business Spotlight, SpotOn, Ecoute, Ecos, Adesso, Deutsch perfekt. Die Aufnahmequalität ist in allen Fällen hervorragend und die Themen sind in der Regel recht interessant. Wer ein Premium-Abo zu einem der Magazine hat, gelangt auch an die online verfügbaren Begleitmaterialien.
Die jeweiligen RSS-Feed-Adressen finden sich auf den Internetseiten der einzelnen Angebot.
Thanks Inez and Cheryl for the great job, I appreciate your contribution!

http://www.spotlight-online.de/CoCoCMS/generator/viewDocument.php?doc=21708

Mélanie Auriel stellt in ihrem Gastbeitrag ihr transatlantisches Wikiprojekt vor

Mélanie Auriel, die den gut gemachten Podcast http://mauriel.podomatic.com produziert und 2007 beim Colloque CyberLangues in Perpignan einen vielbeachteten Vortrag zum Thema Podcasting hielt, hat sich mit dem Thema Wiki ein neues Spezialgebiet erschlossen.
Mit einer amerikanischen Partnerschule wird via Wiki kooperativ gearbeitet. Das Erfolgsrezept kann jeder nachkochen, zumal die Wikisoftware kostenlos ist und uns Mélanie verrät, wie sie vorgegangen ist und welche Ziele sie verfolgt.
Am Ende ihres Audio-Gastbeitrags erzählt, sie von der Absicht, eine Schule in Mexiko und eine weitere in China dazuzunehmen. Arbeitssprache ist Englisch.
http://globalconnect.wikispaces.com/GlobalConnect+outline
In der MP3 des Gastbeitrags spricht Mélanie Französisch.
http://www.wagner-juergen.de/mauriel_globalconnect.mp3
Danke Mélanie, Dein Beitrag ist sehr gelungen!
Boomp3.com

Der Fremdsprachliche Unterricht Nr. 94 - Französisch ab Klasse 6

Dr. Heiner Wittmann berichtet in France-Blog.info:
"Die neueste Ausgabe dieser Zeitschrift ist den Schülern gewidmet, die immer früher Französisch lernen. Siliva Knospe und Marie Françoise Vignaud erklären, wie die Didaktik von der Motivation der Frühanfänger profitieren kann. Viele praktische Ratschläge, eine Anleitung für den Einsatz von Musik und Liedern im Anfangsunterricht und eine Bibliographie ergänzen das Thema dieser Ausgabe."
http://www.france-blog.info/?p=1021
Inhaltsverzeichnis
Den Hinweis verdanke ich René Scheppler

e-LAIX Einführung vom SaarLernNetz - SelbstLernZentrum Online

Bei einer Besprechung im DFKI /Saarbrücken stellte uns ein mit E-Learning betrauter Mitarbeitet e-LAIX vor, dessen Potential in den nachfolgenden Lernzielen des Kurses beschrieben werden.
"Der e-LAIX Einführungskurs erläutert die einfache Erstellung von e-learning-Einheiten
mit Open-Office. Beide Programme sind kostenlos im Web erhältlich.
In den folgenden Kapiteln bekommen Sie die wichtigsten Funktionen von e-LAIX erläutert, mit denen Sie schnell im Open-Office-Format Texte, Bilder, Videos und Ton einbinden und formatieren können.
Die Veröffentlichung des Kurses auf einer Lernplattform schließt diese Lerneinheit ab.
Die Lerndauer beträgt ca. 20 min, anschließend sind Sie in der Lage e-learning-Module zu erstellen und zu veröffentlichen."
Die so erstellten Inhalte können dann in die Lernplattform Ilias exportiert werden.
Ist ein Export in Moodle möglich???

Apprendre GIMP gratuitement en vidéo

Martine Jaudeau kündigt auf dem Thot-Server folgendes kostenloses Angebot zur Open Source Bildbearbeitung GIMP = GNU Image Manipulation Program an:
"Julien Pons offre une formation complète à The Gimp sur le site emob. Une quarantaine de tutoriels vidéo gratuits pour apprendre à utiliser ce logiciel de retouche photo libre de droit…
27 vidéos d'environ 3 minutes chacune sont aujourd'hui disponibles.
Pour profiter de ce premier volet de formation gratuite à Gimp, il suffit de vous rendre sur la boutique emob et de vous identifier (ou créer un compte gratuit si ce n'est pas déjà fait).
Le pack complet sera disponible en téléchargement, une fois ce dernier terminé."
http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=28379
http://www.formationvideo.fr/vod/logiciel/d/0/Gimp.html