La Parole aux Jeunes (Junge Leute reden Klartext)

La Parole aux Jeunes / Junge Leute reden Klartext:
lautet der Titel eines sehr erfolgreichen dt.-frz. Videoprojekts.
Covertext: "Familie, Freunde, Schule, Handy, Freizeit ... 25 französische Schülerinnen und Schüler aus Lothringen äußern sich auf der in grenzüberschreitender Zusammenarbeit der deutschen und französischen Lehrer(inne)n zusammengestellten DVD zu verschiedenen Lebensbereichen in ihrer authentischen Sprache. Den kurzen Videobotschaften ist im ROM-Teil der DVD teilwiese Übungsmaterial beigefügt, das abgerufen und nach Bedarf im Französischunterricht eingesetzt werden kann."
Bestellschein beim Landesinstitut für Pädagogik und Medien in Saarbrücken: http://tinyurl.com/ykdluof
Bezugsbedingungen:
Nur für Schulen, Lehrerinnen und Lehrer.
Schutzgebühr 10 Euro + Portokosten

21st Century Educators Don’t Say, “Hand It In.” They say, “Publish It!"

Richard Byrne verweist in Twitter auf einen lesenswerten Blog-Beitrag von Lisa Nielsen im Blog "The Innovative Eduator", die herkömmliche mit zukunftsweisenden Unterrichtsansätzen vergleicht:
" 21st Century Educators Don’t Say, “Hand It In.” They say, “Publish It!"
Zitat: "During a recent visit to a school I was disappointed because although the school is noted as being a model technology school I was hearing from students, teachers, and leaders that the students had “handed in” a lot of great work, but none of it was being published. Instead their writing, videos, and podcasts lived mainly in obsolescence in a hard to find folder on their various teacher's computers or in obscurity, tattered on a bulletin board sadly with only some educator chicken scratch on it as its insignificant and sole form of comments and ratings."
Weiterlesen auf:
http://ff.im/-bRxl7
http://tinyurl.com/ybckf6b

Interactive ePortfolios: ePortfoliosWeb 2.0 tools to Improve/ShowcaseStudent Learning

Classroom2.0

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Tips para usar Wordle en clase

Kostenloses Spanischmagazin VeinteMundos

Tipp von Hartmut Petersen: ein kostenloses Spanischmagazin zum Lesen und Hören. e-bookmäßig aufbereitet und abonnierbar

http://www.veintemundos.com/de/

la comprensión auditiva en la clase de ELE

Hier der Link zur Aufzeichnung des Online-Fachvortrags von Teresa Sanchez, den LPM-Kollegin Verena Heckmann unterstützt von Hartmut Petersen vorbildlich moderierte.
Die Rückmeldung der Teilnehmer war sehr ermutigend.
http://breeze.lpm.uni-sb.de/p17553111/
Verena berichtet in ihrem Sprachnet-Blog über die Sitzung
http://tinyurl.com/y94cpeb

TypePad Micro Offers an Easy Way to Start Blogging

Zitat Richard Byrne: "TypePad has launched a new free blogging service. The name TypePad Micro implies that the service is designed for short messages, but you can do quite a bit more than post short updates. TypePad Micro allows you to embed videos, post pictures, write long-form posts, and generally do all of the things that you would want student bloggers to do. ... .
TypePad Micro offers some theme customization options including color choice and background images. You can see TechVi provides a nice little overview of TypePad Micro and some other microblogging options."
Quelle: Richard Byrne: Free Technology for Teachers
http://tinyurl.com/ybvn8oa

Guide SAEL kostenlos downloadbar

Am 5. und 6. November 2009 fand im CIEP (Centre International d'Enseignement Pédagogique) eine sehr interessante internationale Konferenz statt - aus Anlass der Veröffentlichung des Guide SAEL in französischer und englischer Sprache.
Diese vor allem für Webschaffende im Bildungsbereich nützliche Handreichung ist nun kostenlos downloadbar.
SAEL ist ein Akronym für Sites d'Accompagnement pour les Enseignants de Langues
Zentrale Fragen waren etwa:
– Qu’est-ce qu’un site d’accompagnement pour les enseignants de langues ?
– Comment concevoir, animer et améliorer un tel site ?
– Qui est impliqué dans ce processus et quelles en sont les principales étapes ?
– Pourquoi un site d’accompagnement représente-t-il une réelle plus-value
pour la communauté enseignante ?
Le guide SAEL se propose de répondre, de manière pratique, à l’ensemble de ces
questions. Le lecteur y retrouvera des recommandations ainsi que des exemples de
sites et de bonnes pratiques pour créer, améliorer et animer un d’accompagnement.
Comme évoqué lors du séminaire, le guide SAEL est également en téléchargement sur le site du projet :
- à l'adresse suivante en français :
http://www.eurosael.eu/fr/guide/presentation_rubrique
- à l'adresse suivante en anglais :
http://www.eurosael.eu/en/guide/presentation
Bald werden auch die Zusammenfassungen der Referentenbeiträge online gestellt.

E-Learning: 21st Century Perspectives on Teaching, Learning, and Technology

E-Learning: 21st Century Perspectives on Teaching, Learning, and Technology

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Taller de TICs para profesores de E/LE

Módulo I de curso de formación avanzada de profesores de E/LE en el Instituto Cervantes de Hamburgo. - Septiembre de 2009 - Victoria Ángeles Castrillejo

Taller de TICs para profesores de E/LE

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Esta clase tiene ritmo

Ya está en línea la presentación de Victoria Ángeles Castrillejo de los talleres en Noruega
Primera parte del taller "Esta clase tiene ritmo: Música actual para las clases de E/LE" impartido en Bodo y Aalesund (Noruega) para la Asesoría técnica del Ministerio de Educación en Copenhague

Esta clase tiene ritmo

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Google Docs in Plain English

Lee Lefever ist (zurecht) mächtig stolz darauf, dass dieser Clip schon mehr als 1.000.000 mal alleine auf YouTube aufgerufen wurde. Sowohl die CommonCraft Show, als auch Google Docs haben ja auch einiges zu bieten.

Aufzeichnung des Online-Fachvortrags zu Audio-Lingua.com von Katrin Goldmann

Für alle, die den souveränen und kurzweiligen Online-Fachvortrag von Katrin Goldmann versäumt haben, hier der Link zur Aufzeichnung.
Die Referentin hatte für die TN ein ausführliches Skript bereitgestellt, in dem das Potenzial der Plattform beschrieben wird und ein weiteres zu eigenen didaktischen Ansätzen und deren Umsetzung in der Praxis (+ Erfahrungsbericht).
http://breeze.lpm.uni-sb.de/p61527508/

Aktuell: Online-Fortbildung zu Audio-Lingua mit Katrin Goldmann

Termin: Dienstag 10. 11. 2009: 19.30 - 21:30h
Referentin: Katrin Goldmann, die treibende Kraft hinter diesem tollen Projekt.
Katrin führt durch die Plattform und stellt Nutzungsszenarien vor
Zugangslink: http://breeze.lpm.uni-sb.de/audiolingua
Teilnehmer benötigen lediglich ein Headset. und sollten möglichst schon vorher den geführten Soundcheck durchführen.
http://www.audio-lingua.eu/?lang=de
Auf Audio-Lingua finden Sie Tonaufnahmen von Muttersprachlern in 6 Sprachen. Ein Team orientiert diese Dateien am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen und ermöglicht durch eine Datenbank das Durchsuchen des bisherigen Bestands.
Die Seite ist eine Mitmachseite!!!

Lust auf Deutsch: Deutschlehrertag am Goethe-Institut in Paris

Wie vor 2 Jahren, darf ich wieder am Deutschlehrertag des Goetheinstituts in Paris mitwirken. Das Programm kann man schon jetzt herunterladen.
http://www.goethe.de/ins/fr/pro/BKD/BAT2Deutschlehrertag.pdf

Twitter & Education - 140 character conference LA

Sehr gute Aufzeichnung einer Podiumsdiskussion in Los Angeles über den Mehrwert von Twitter im Bildungsbereich:
Participants: Aparna Vashisht (@Parentella) - Founder, Parentella; Eric Sheninger (@NMHS_Principal) - New Milford High School, NJ; Shelly S Terrell (@ShellTerrell) - Educator and Blogger, Teacher ReBoot Camp; Steven W. Anderson (@web20classroom) - Educator and Blogger, Web 2.0 Connected Classroom; Tom Whitby (@tomwhitby) - Professor of English, Secondary English
http://vimeo.com/7475583
Quelle: Richard Byrne: "FreeTechnology for Teachers"

Intro to Wikis Video Created by Kids

Mit Hilfe von xtranormal wurde dieses text-to-speech scenario von Schülern umgesetzt.
Näheres in Richard Byrne's Blog: Free Technology for Teachers
http://www.freetech4teachers.com/2009/11/intro-to-wikis-video-created-by-kids.html

Paint graffiti on the Berlin Wall on Twitter

Joachim Quandt, Webmeister des legendaeren DaF-Blogs deutschlern.net
laedt zu einer interessanten Aktion ein. Dazu nutzt er TwitPaint.
http://twitpaint.com/req/DeutschLernNet
Bitte mitmachen!

7 Things you should know about Google Wave

This is the title of a pdf-file by Educause about Google Wave:
1. What is it?
2. Who's doing it?
3. How does it work?
4. Why is it significant?
5. What are the downsides?
6. Where is it going?
7. What are the implications for teaching and learning?
http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ELI7055.pdf
Hinweis von Ingrid Braband an die Webheads Community

Neue Fachdidaktik Spanisch

LPM-Kollegin Verena Heckmann berichtet in ihrem Blog von der neuen Veröffentlichung von Andreas Grünewald (Hamburg) und Lutz Küster (Berlin): Die beiden Wissenschaftler haben gemeinsam eine Fachdidaktik Spanisch bei Klett/Kallmeyer herausgegeben, die auch ein Kapitel "Arbeit mit dem Computer" enthält.
Weiterlesen bei:
http://sprachnet.blogspot.com/2009/10/neue-fachdidaktik-spanisch-kapitel-uber.html

Listen a Minute: Die neue Seite von Sean Banville

I'm proud to break the news to the world. Just received this e-mail from Sean Banville, webmaster of http://www.breakingnewsenglish.com and a host of other powersites for EFL-teachers.

Hello Jürgen,
As is tradition, you are the first person in the world to be informed of my new site.
Here it is: http://www.listenaminute.com/index.html
It's only 25% finished but the rest will be online soon.
Hope all's well with you,
Sean

http://www.listenaminute.com
Thanks Sean for this nice gesture. I appreciate it :-)
Sean was our special guest in two online teacher trining sessions:
Bringing News to the Classroom
The use of MP3 files in the classroom – as a management and pedagogical tool