Kompetenzförderung im Französischunterricht der S I und S II - Konkrete Beispiele und übertragbare Konzepte

Auch im Fach Französisch sind die Hessen sehr aktiv und bieten interessante Fortbildungen an :-)
Der embed code für dieses Widget steht unter
http://embedit.in/customize/Gaq3xUWucU bereit.

Kompetenzorientiert unterrichten mit Lernaufgaben (enfoque por tareas) im Spanischunterricht

Auf Bitte von Klaus Mengler veröffentliche ich dieses Fortbildungsangebot gerne an dieser Stelle.
Falls jemand die Anzeige in seinem Blog oder auf seiner Webseite übernehmen will, findet er/sie hier den embed code
http://embedit.in/customize/WbLdApV2Jl

Kommentierte Linksammlung zur französischsprachigen Jugendliteratur

Klaus Mengler ehrt mich mit der Erlaubnis, seine fachmännsich kommentierte Linksammlung zur französischsprachigen Jugendliteratur einer interessierten Öffentlichkeit zugänglich machen zu dürfen.
Zusammen mit Thilo Karger steht Klaus auf dem Programm des Cornelsen Forums für Französischlehrer an Gymnasien am 22. und 23. Januar 2010 in Mannheim.
Ich freue mich, beide dort zu treffen.



Siehe auch den Gastbeitrag:
http://guests.over-blog.de/article-25961434.html
http://fremdsprachenundneuemedien.blogspot.com/2008/12/gastbeitrag-von-klaus-mengler.html

Free Webinar: How to Use a Wiki for Transatlantic Collaboration

Newsletter Fremdsprachen des LPM - eine Erfolgsgeschichte

Der Newsletter Fremdsprachen des Landesinstituts für Pädagogik und Medien ist nun schon in der 30. Ausgabe erschienen.

Call for papers der Sektion Neue Technologien / Web 2.0 auf dem Bundeskongress des Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen.

Prof. Dr. Andreas Grünewald (Didaktik der romanischen Sprachen mit dem Schwerpunkt Spanisch, Universität Hamburg) und Dr. Torben Schmidt (Zentrum für Medien und Interaktivität, Justus-Liebig-Universität, Gießen) leiten die Sektion Neue Technologien / Web 2.0 auf dem Bundeskongress des Gesamtverbandes Moderne Fremdsprachen an der Universität Augsburg vom 16. - 18. 09. 2010

Diese Veranstaltung möchte ich durch Veröffentlichung dieses Call for papers unterstützen. Wer den Aufruf ebenfalls in seinem Blog verbreiten will, findet den embed code unter http://embedit.in/customize/RyxpwfaLJr

Empfehlenswerter Blog von Uwe Klemm

Mein Geheimtipp für den besten Lehrerblog im Neuen Jahr :-) - Uwe Klemms
http://eventualitaetswabe.de/
Uwe hat auf meine Anregung hin ein Widget erstellt, das gleichgesinnte EduBlogger in ihre eigenen Auftritte übernehmen können. Der dazu benötigte embed-code befindet sich unter
http://www.widgetbox.com/widget/eventualitaetswabede

Colloque Cyber-Langues 2010 à Pau

Das diesjährige Colloque CyberLangues wird in Pau stattfinden (Calendrier : du mardi 24 au jeudi 26 août 2010) und schon jetzt kann man am "appel à communication" teilnehmen und eigene Vorschläge für "ateliers", "conférences" oder "compte-rendus d'expérience" online einreichen.
Deadline: 15. Februar 2010
http://www.cyber-langues.asso.fr/spip.php?article154
Es gibt wenige Veranstaltungen, die so viel bringen wie CyberLangues. 3 Tage "bain linguistique" und jede Menge fachlichen Austausch. Jedes Jahr wird ein interessantes Programm geboten, das einen oft vor die Qual der Wahl stellt.
Auch beim gemeinsamen Abendessen im Restaurant wird weiter gefachsimpelt.
Bin meist mit Vorstandsmitglied Katrin Goldmann der einzige Deutsche.

How to use a Wiki for transatlantic collaboration

Hinweis auf anstehende Online-Fortbildung "How to use a Wiki for transatlantic collaboration".
Guest-speaker Mélanie Auriel - an EFL teacher in France - has been cooperating with her American partner for 2 years
- the potential of a Wiki as a collaborative tool
- how to edit a wiki
- integration of Wiki use into EFL teaching
- what can be achieved
- critical evaluation

Nachahmenswertes transatlantisches Wiki-Projekt:
The purpose of this project is to have teenagers from different locations around the globe exchange their thoughts and perceptions of what their lives are like. They will gain a greater perception of the similarities and differences of people's lives around the world. In this project teenagers will explore issues, and work intensely to gain a clearer understanding of concerns that people have in the world.

Leitung: OStR Jürgen Wagner / StR Verena Heckmann
Referentin: Mélanie Auriel
Teilnehmer: Lehrkräfte aller Schulformen
Hinweis: Online-Fachvortrag in englischer Sprache
L1.724-1390/
Di, 09.02.2010 20.00-21.30 Uhr (geändert!!!!) Adobe Connect Pro Server
Auch Nicht-SaarländerInnen sind als TN zugelassen, sollten sich aber entweder über die Datenbank des LPM anmelden oder ihre Teilnahmeabsicht verbindlich an JWAgner*at*lpm.uni-sb.de oder VHeckmann*at*lpm.uni-sb.de mitteilen und den Zugangslink und Datum, sowie Anfangszeiten notieren.
Online: Anmeldung: http://tinyurl.com/yessud8
Zugangslink: http://breeze.lpm.uni-sb.de/transatlantic/
Schon vor Beginn der Veranstaltung sollte der geführte Soundcheck absolviert werden. (Zugang über den gleichen Link).
Die Teilnehmer benötigen lediglich ein handelsübliches Headset (Kombination: Kopfhörer und Mikrophon) zur Teilnahme.
Zusätzliche Software muss nicht installiert werden.
Die Veranstaltung wird aufgezeichnet und unter einer Creative Commons Lizenz auf dem Server des Landesinstituts für Pädagogik und Medien (Saarbrücken) veröffentlicht.

3. Best Practice Award beim Moodlefest im LPM

Das e-Learning-Team des Landesinstituts für Pädagogik und Medien in Saarbrücken ruft alle saarländischen Lehrkräfte auf, sich mit Ihren Moodlekursen an diesem Wettbewerb zu beteiligen. Attraktive Preise winken! Also dann: "Mut zu Moodle!"

Handreichungen zu Moodle

Auf diesem Handout für unsere Moodleeinführungen am Landesinstitut für Pädagogik und Medien in Saarbrücken, habe ich besonders nützliche Seiten zum selbst organisierten Weiterlernen zusammengestellt.

Widgets zu den Angeboten von Sean Banville

Podcast-Legende Sean Banville hat meine Anregung aufgegriffen, er möge doch für seine toll didaktisiereten Angebote Widgets erstellen, die sich per embed code in Blogs, Webseiten, Wikis oder Moodle einbinden lassen.
Diese findet man unter http://www.breakingnewsenglish.com/ , wo man nur noch auf "get widget" am Fuß des jeweiligen Widgets klicken muss, um zum embed code auf widgetbox.com zu gelangen.

Google Docs and Wikis for Language Learning

Google Docs and Wikis for Language Learning

View more presentations from AvatarLanguages.com.

Grüße aus Deutschland

Ein Podcast-Angebot des Goethe-Instituts

http://www.goethe.de/lrn/prj/gad/deindex.htm

Hinweis von Joachim Quandt, den ich auch 3 Tage nach meiner Podcast-Fortbildung im Pariser Goethe-Institut noch dankbar annehme und sofort in meinen Moodlekurs eingebaut habe (siehe 2 Posts weiter unten)

La producción de Podcast para la clase de español como lengua extranjera

Ich danke Maria Villarrasa für diesen Gastbeitrag zum Thema "La producción de Podcast para la clase de español como lengua extranjera". Maria hielt am Landesinstitut für Pädagogik und Medien in Saarbrücken hierzu eine sehr informative Fortbildung - natürlich in ihrer Muttersprache.



Gastbeitrag_JWagner_La producción de Podcast para la clase de español como lengua extranjera

Moodle-Repositorium zum Podcasting im DaF-Unterricht

Die Materialien zu meinem Vortrag im Goethe-Institut am 05. 12. 2009 stelle ich den Teilnehmern und allen anderen DaF-Interessierten in einem Moodle-Repositorium bereit.
Der Kurs "Podcasts für den Unterricht von Deutsch als Fremdsprache" steht auf einem kostenlos gehosteteten werbefreien Moodle von http://www.keytoschool.com/ mit dem ich bisher gute Erfahrungen gemacht habe.
Auf der Startseite http://jw.edumoot.com muss man zuerst ganz unten auf "Login" klicken und sich dann ein Konto anlegen (rechte Spalte: Create an account). Nach einer Bestätigungsmail vom Server kann man mit dem Kursschlüssel "Goethe" [ohne Anführungszeichen] in den Kursraum gelangen.
Programm des Deutschlehrertags 2009:
http://www.goethe.de/ins/fr/pro/BKD/BAT2Deutschlehrertag.pdf

Offene Voxopop-Talkgroup: Podcasting im DaF-Unterricht

Für einen Vortrag, den ich am Samstag 5. 12. 2009 im Pariser Goethe-Institut halten darf habe ich eine offene Talkgroup bei Voxopop gegründet "Podcasting im DaF-Unterricht".
Es wäre schön, wenn sich noch ein paar "Experten" an der Runde beteiligen würden. Das Tool ist sehr einfach zu handhaben und reinhören lohnt sich schon jetzt.

http://www.voxopop.com/group/ef3b5488-015b-4f70-a103-d87cf52f0011

Listen A Minute - neues Meisterstpück von Sean Banville

Noch ein tolles Angebot von Sean Banville. Er hat aber erst die Begriffe von A - I fertig. J - Z kommt noch. Wieder meisterhaft didaktisiert.
http://www.listenaminute.com/

Sean Banville's Blog: Stuff From the Head of Sean Banville

Wieder darf ich einer der ersten sein, der Sean Banville's neuestes Angebot der Welt verkünden darf. Eine echte Ehre. Viel Glück mit Deinem Blog:

http://seanbanville.com/

La Parole aux Jeunes (Junge Leute reden Klartext)

La Parole aux Jeunes / Junge Leute reden Klartext:
lautet der Titel eines sehr erfolgreichen dt.-frz. Videoprojekts.
Covertext: "Familie, Freunde, Schule, Handy, Freizeit ... 25 französische Schülerinnen und Schüler aus Lothringen äußern sich auf der in grenzüberschreitender Zusammenarbeit der deutschen und französischen Lehrer(inne)n zusammengestellten DVD zu verschiedenen Lebensbereichen in ihrer authentischen Sprache. Den kurzen Videobotschaften ist im ROM-Teil der DVD teilwiese Übungsmaterial beigefügt, das abgerufen und nach Bedarf im Französischunterricht eingesetzt werden kann."
Bestellschein beim Landesinstitut für Pädagogik und Medien in Saarbrücken: http://tinyurl.com/ykdluof
Bezugsbedingungen:
Nur für Schulen, Lehrerinnen und Lehrer.
Schutzgebühr 10 Euro + Portokosten